网站原创摘 要 ：学生成绩分析是高校学生管理中的重要内容,简单的总成绩和平均成绩排序所包含的信息相对单一,不足以仔细考察学生在不同侧面的发展水平.本文利用60名学生12门课程成绩的数据,采用因子分析的方法获取学生成绩的影响因子,并在此基础上从理解力、记忆力、思想文化修养等方面分别考察学生的发展情况,获取更详尽、科学的学生信息.
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关 键 词 ：因子分析；学生成绩；统计
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672－4038(2011)10－0040－04