高二物理期终复习教学案例

学科：物理教材（普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社选修3-1）

课题：闭合电路的欧姆定律（第一课时）

课型：复习课

【教学目标】

一、知识目标

1.理解闭合电路的欧姆定律,并用它进行有关电路问题的分析和计算.

2.理解路端电压与负载的关系.

二、能力目标

1.通过对U-I图线的分析培养学生应用数学工具解决物理问题的能力.

2.利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.

三、情感目标

通过本节课教学,加强对学生科学素质的培养,通过探究物理规律培养学生创新精神和实践能力.

【教学重难点】

1.闭合电路的欧姆定律

2.路端电压与电流（外电阻）关系的公式表示法及图线表示法.

【考点再现设疑激思】

1.电源是通过非静电力做功把的能转化成的装置.

2.电动势：非静电力搬运电荷所做的功跟搬运的电荷电量的比值,E等于,

单位：V.

3.电动势的物理含义：电动势表示电源本领的大小,在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压.

电动势与电压有什么区别?

（1、其它形式、电能2、Wq3、将其它形式的转化为电能）

（电动势反映其它形式的能转化为电能的本领,电压形成电场,促使电流做功.）

1.定律内容：闭合电路的电流跟电源电动势成,跟内、外电路的电阻之和成.

2.定律表达式为I等于

3.适用条件

4.闭合电路欧姆定律的两种常用关系式：

（1）E等于

（2）E等于

你认为电源的内阻是恒定的还是不断变化?定律表达式怎样推导出来的?

电路中电流一定从高电势流向低电势,对吗?

（1、正比、反比；2、I等于ER+r；3.纯电阻电路；4.E等于U内+U外、E等于U外+Ir）

（电源内阻短时间可认为不变、定律从能量守恒推导、不对,内电路电流方向从低电势流向高电势）

根据U等于知,当外电路电阻R增大时,电路的总电流I,电源内电压U内,路端电压U外.

（E-Ir、减小、减小、增大）

四、U-I关系图

由U等于可知,路端电压随着电路中电流的增大而内电压；

1.当电路断路即I等于0时,纵坐标的截距为.

2.当外电路电压为U等于0时,横坐标的截距为.

3.图线的斜率的绝对值为电源的.

注意点：纵轴起点是否为零.

电源的U-I关系图与电阻的U-I关系图有什么不同?

（E-Ir、减小1.E2.I短3.r）

（电源的U-I关系图反映路端电压与电流关系、电阻的U-I关系图反映电阻两端电压与通过它的电流关系）

五、电源的功率

1.电源的总功率P总等于.

2.电源的输出功率P出等于.

（1.EI2.UI）

考点说明：闭合电路欧姆定律是二级要求,常在选择题中出现动态电路分析,实验中常考查U-I图线的有关知识点.

复习考点还须引导学生多阅读教材,多思考,多归纳总结,多联系实际.

【典型例题剖析学会归纳总结】

题型1闭合电路欧姆定律的动态分析

例1如图所示,电源电动势E等于12V,内阻r等于1Ω,R1等于5Ω,R2等于12Ω,R3的最大阻值为6Ω.

（1）求：流过电流表的最小电流?

（2）若R3的阻值减小,其它元件均不变,判断电路中电压表、电流表的示数如何变化?

答案：（1）0.8A；（2）V1、V2减小A增大

方法点拨：支路-干路-支路

学生的疑点：1.总电阻的变化不清；

2.内电压变化忘了分析；

3.被干路、支路,电压、电流变换搞昏了头.

【当堂巩固1】

如图所示,电源电动势E等于8V,内阻不为零,电灯A标有“10V,10W”字样,电灯B标有“8V20W”字样,滑动变阻器的总电阻为6Ω.闭合开关S,当滑动触头P由a端向b端滑动的过程中（不考虑电灯电阻的变化）（A）

A.电流表的示数一直增大,电压表的示数一直减小

B.电流表的示数一直减小,电压表的示数一直增大

C.电流表的示数先增大后减小,电压表的示数先减小后增大

D.电流表的示数先减小后增大,电压表的示数先增大后减小

探究：P移动电路总电阻怎样变化?

题型2探究含电容电路的判断与计算

例2如图所示,E等于10V,r等于1Ω,R1等于R3等于5Ω,R2等于4Ω,C等于100F,当S断开时,电容器中带电粒子恰好处于静止状态.求：

（1）S闭合后,带电粒子加速度的大小和方向.

（2）S闭合后流过R3的总电荷量.

答案：（1）10m/s2向上；（2）400C

方法点拨电容器两极电压与R2两端电压关系?R3在电路中有什么作用?

学生疑点：1.电容两端电压变化没搞清；

2.与电容串联的电阻作用不明；

3.电路结构认识不清.

【当堂巩固2】

如图电路中,当滑动变阻器的触头P向上滑动时,则（D）

A.电源的总功率变小

B.电容器贮存的电荷量变大

C.灯L1变暗

D.灯L2变亮

题型3探究U-I图象的应用

例3如图所示,直线A为电源的路端电压U与电流I的关系图象,直线B是电阻R的两端电压与通过其电流I的关系图象,用该电源与电阻R组成闭合电路,则电源的总功率为W,电源的输出功率为W电源的效率为

.

答案：6W4W23

探究：图线的交点有什么物理意义?（工作点）

【当堂巩固3】

如图所示,为一个电灯两端的电压与通过它的电流的变化关系曲线.由图可知,两者不成线性关系,这是由于焦耳热使灯丝的温度发生了变化的缘故.参考这条曲线探究下列问题（不计电流表的内阻）.

（1）若把一个这样的电灯串联,接到电动势为6V,内阻为10Ω的电源上,如图甲所示求流过灯泡的电流和灯泡的电阻?

（2）若将两个这样的电灯并联后接在这个电源上,如图乙所示,则通过电流表的电流值和每个灯泡的电阻?

方法点拨：写出U等于E-Ir其中I为通过电源的电流,并作图找交点.

答案：（1）0.35A7.1Ω（2）0.24A17.5Ω（提示写出U等于E-2Ir其中2I为通过电源的电流,并作图找交点）

学生难点：

1.图像特别是曲线,不会找具体信息；

2.对电阻与电源的U-I图象的区别不清楚；

3.更不明白电阻与电源的U-I图象交点的含义；

4不会变通,作不出I已变化的新电源的U-I图象.