实行“考学”制度形成良好氛围

乌兰察布市在全区率先实行县处级领导干部考学制度,形成了讲学习、求进步、争培训的良好氛围.

实行学分制管理,做好干部教育培训定量工作.制定并实施了《乌兰察布市县处级干部教育培训学分制管理暂行办法》,在全区率先对县处级干部教育培训实行学分制管理.规定学分分配和计分办法,对取得的学分实行登记和审核管理,实行周期性考核,对学分进行公示,并把学分纳入考核评价体系,没有完成年度学分要求的干部建议不能列入年度考核评优范围.

将“考学”纳入干部实绩考核评价,做好干部教育培训定性工作.一是个人“述学”.由领导干部阐述本人的学习态度、参加集中培训、学习必读篇目、执行中心组学习制度、撰写学习体会和理论调研文章以及用学到的知识指导实际工作的情况,查找学习上存在的不足,落实整改措施.二是群众“评学”.按照、公开、公正的原则,在领导干部“述学”的基础上,组织干部群众对领导干部的学习情况和理论水平进行评议和测评.每年考核评价干部时,综合考虑干部完成学分、干部“述学”、群众“评学”等情况,对县处级领导干部做出年度学习考核的综合评价.

有效运用领导干部“考学”结果,以“考学”推动“促学”.一是及时记入干部学习培训档案.每年考核结束后,由组织部负责将县处级领导干部取得的学分以及年度考核结果等情况,记入领导干部学习培训档案.二是定期反馈干部学习考核结果.由组织部将考核结果反馈给干部所在单位党委(党组)和干部本人,肯定成绩,指出不足,提出要求,不断提高领导干部理论学习的自觉性和实效性.三是把“考学”情况作为推荐后备干部、选拔使用干部的重要依据.

不断完善“考学”机制,实现程序化、规范化、系统化.一是开发“干部教育培训学分制信息管理系统软件”,建立干部学习培训信息库,将全市县处级领导干部的学习培训情况及考核结果全部纳入数据库管理,二是组织完善调训和自主选学相结合的干部参训机制,进一步增强各单位自主学习的积极性,三是积极探索领导干部政治理论水平任职资格考试制度,对干部的政治理论水平进行考试,合格者颁发合格证书.□

(作者单位:乌兰察布市委组织部)