如何上幼儿舞蹈课

提要：幼儿舞蹈教育是幼教内容中的重要一部分,幼儿舞蹈教育就是通过舞蹈获得不断的培养儿童的审美能力,发展儿童的思维能力、表达能力,培养儿童的情操和品德.但是,目前我国在幼儿舞蹈教育中存在着重视舞蹈技能训练,而忽略了幼儿成长的错误教学.文章对我国目前幼儿舞蹈教育的现状进行了分析,指出了幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性,并提出了加强幼儿舞蹈教育的意义.

关 键 词：幼儿舞蹈现状教育意义

幼儿时期是一个人启蒙教育的时期,有很强的教导性.儿童在这个时期受启蒙教育的影响会较深,对儿童以后的成长影响也较大.随着经济的发展,人们对幼儿教育越来越重视重视,幼儿舞蹈教育作为幼儿教育内容的一部分被不断的提上日程.幼儿舞蹈教育就是通过舞蹈的活动培养儿童对艺术的情趣,用艺术的气息不断的影响和培养儿童的价值观、世界观,促进儿童的个性的培养和综合素质的培养.幼儿舞蹈教育是根据幼儿自身的特点,有幼儿的成长和发展为根本,通过舞蹈形式对幼儿进行教育和培养.儿童在幼儿教育这个时期刚刚接受教育,在教育的过程中会接受很多的实物、通过幼儿舞蹈的教育,可以不断培养儿童的智力、创造力、审美能力,提高儿童的综合素质.此外,在幼儿舞蹈教育过程中可以不断的发现和挖掘儿童的爱好、特长、个性、不断的培养他们的爱好、特长、发挥儿童的个性价值.在幼儿舞蹈教学过程中,幼儿舞蹈一般是不同感官的艺术的综合,这种综合性的舞蹈对培养孩子多种角度的审美观有重要意义.

舞蹈是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术,那收获什么是幼儿舞蹈呢?幼儿舞蹈是幼儿园音乐的内容之一,是在音乐的伴奏下根据音乐的性质,以动态来表现音乐形象的一种形式.

很多新幼儿舞蹈教师不知该怎么上幼儿舞蹈课,下面我把小小经验阐述一下,希望有所帮助.

小班20分钟,中大班30分钟一节课!教案内容：1、形体训练身韵（中、西结合实际即有芭蕾又有古典）,2、舞蹈组合1.重点在老师要会技巧,言传身教和经验积累.2.技巧的基础是练好倒立,而且开技巧前的起范儿很重要.比如手是扩指手型,手的方向（打侧手翻指尖对旁,前桥指尖向前）,在走技巧的过程中,每个技巧的发力点是哪里,身体的哪个部位发力,肌肉一定要收紧.可以让孩子们多做些腹背肌的练习等单腿前桥和单腿后桥3.教前桥,先让学生练倒立,要求又轻又稳,崩腿崩脚尖,落到把杆上没有声音.倒立熟练之后在进行前桥的练习.让孩子做好预备姿势,准备做倒立,老师在旁边,当孩子做动作的时候老师用手顶一下孩子的腰,让他知道什么地方用劲.老师一定要保护好孩子,练习舞蹈一定要注意孩子的安全！教的多了,有了一定的经验就好了.4.教侧翻时脚打直,注意最开始出去的是往你手的方向落地,空中整个身体要保持直立,臀部要收,低头.双手也要成一条直线.不是往外甩开的,手脚要在一条线上；也就是脚要往内收,就是手的方向.注意学生腿弯是因为心虚,或者习惯性弯腿等原因.先让孩子把侧手翻玩好.等手翻玩的直了顺了就能带上力量了,直接就告诉他们----蹬腿,摆腿,提腰,展手.5.教古典舞中点翻身时头保持一个点不动,侧腰和后腰要挑住.这个不能放松.其实点翻就是从左边侧腰画个圈在回到左边侧腰的一个动作.只要你找到了腰的感觉.就会感觉很顺.如果越翻上身下的就越低,以致于感觉主力腿的压力重,转的很难受,找不到别人转的很顺的感觉是因为右边的侧腰和后胸腰没有用力.6.教压腿时三种正确姿势：（1）正压腿面对一定高度的物体,比如高台、桌椅,双腿并拢站立,抬起左腿将脚跟放在肋木上,脚尖勾起,踝关节屈紧,两手扶在左腿膝盖上.伸直,挺腰,同时一定要收髋,这是许多人没有注意到的地方,上体前屈,向前向下做振压腿的动作,逐渐加大力量,然后换腿做.根据柔韧性程度,可依次用肘部、前额甚至下颌去接触脚尖.（2）侧压腿身体侧对肋木等支撑物,右腿支撑,脚尖稍向外撇,左腿举起,脚跟放在肋木上,脚尖勾起,踝关节屈紧,右臂上举,左掌放在右胸前.伸直,立腰,开髋,上体向左侧振压.髋部和腰部在这个练习中将得到锻炼.做这个动作易出现不直、身体向前弯曲.所以在练习中应注意,支撑腿的脚尖外展,被压腿尽量向身体正前顶髋,左臂向里掖肩,右臂向上举,向头后伸展.同时,将腿向肩后方振压.幅度逐渐加大,直到脚尖能接触到后脑勺.（3）后压腿背对肋木,并腿站立,两手叉腰或扶一定高度的物体.右腿支撑,左腿提起,脚背搁在肋木上,脚面绷直.上体后屈,并做振压动作.左右腿交替进行.髋部、腰部和颈部可以得到练习.该动作要求双腿直膝,支撑脚要全脚着地,脚趾抓地,挺胸,展髋,腰后展.做这个练习时容易弯曲,因此可请同伴帮忙顶起自己被压腿的膝盖,用一只手下压腰、髋,帮助把腰挺直.压腿的五大注意事项压腿时为了避免拉伤或者跌倒,一定要注意以下5要：（1）要稳――单腿站立时必须站稳,最好能有个扶手,避免摇晃失重跌倒；（2）要轻――压腿用力不能过猛,以免对腰腿肌肉骨骼造成损伤；（3）要缓――压腿的动作宜缓慢；（4）要短――每次3～5分钟即可；（5）要松――压腿之后不要马上就结束锻炼,还要做一些踢腿练习来放松调整.

总之,在幼儿教育中,舞蹈教育有着不可低估的作用.幼儿舞蹈教育已经成为我国幼儿教育内容的重要组成部分.幼儿舞蹈教育不仅有助于幼儿的身心健康地发展,有利于幼儿智力、创造力的发展,有利于幼儿审美修养和道德培养,而且幼儿舞蹈教育是我国素质教育的重要内容,通过幼儿舞蹈教育可以不断的发现、挖掘儿童的个性,发展儿童个性价值.所以,我国幼儿教育要根据儿童成长、发展的特点,以幼儿的成长和发展为目的,进行幼儿舞蹈教育的改革,从而促进儿童的全面发展.