黄埔军校时期的思想政治教育

摘 要：黄埔军校时期的思想政治教育工作是中国在军队中进行思想政治工作的开端,也标志着现代意义上的中国正规、有序的思想政治的基本形成.因此,研究和探讨这一时期思想政治教育的特点和方法,对我们充分挖掘、继承和发扬党的优良传统,不断加强和改进当前青年思想政治教育具有重要的现实意义.

关 键 词 ：黄埔军校；思想政治教育；特点；方法

当1924年国民革命风起云涌时,伟大的革命家孙中山先生创办了著名的黄埔军校,成为第一次国共合作的产物.黄埔军校是近代中国第一所用进步的和革命的精神灌注的军事学校,在艰苦的条件下为国共两党培养了许多优秀将领,被称为“将帅的摇篮”.其影响之深远、声名之显赫,都是其他旧式官僚学校难以望其项背的.与旧式官僚学校相比,其特别就是注重学生的思想政治教育.

一、黄埔军校开展思想政治教育的特点

黄埔军校的思想政治教育是以国共合作的形式进行的,虽然阻力重重、很多方面不成熟,但在周恩来、肖楚女、恽代英等人的努力下,黄埔军校的思想政治教育取得了巨大的成功.由于特殊的历史条件,与以往的旧式军队相比,它的思想政治教育具有鲜明的特点.

1.遵循军事和政治并重的同时,把政治教育放在首位

经历多次失败的教训,孙中山深刻地领悟到：“因为没有革命军的奋斗,所以一般官僚军阀,便把持民国,我们的革命,便不能完全成功”.因此,他认识到建设革命军的重要性,并把建立一支革命军作为创办军校的目的.在这种情况下,以“创造革命军队,来挽救中国危亡”为宗旨的黄埔军校应运而生.在苏联顾问的帮助下,黄埔军校的政治教育摒弃中外旧式军官学校的弊端,不以纯军事技术训练为主,而采取“军事教育与政治教育并重,而且不但是并重,政治教育,更有超过军事教育”的原则,军校政治工作者丰悌说：“所谓教育方针,便是教育施行所依据的原则.这个原则,简而言之,乃是军事教育与政治教育并重,政治教育,更有超过于军事教育之势”,把政治教育放在首位,注重培养学员的爱国思想和革命精神.军校规定26门政治课,以反帝反封建为主要内容,传播革命的基本理论、培养师生的革命思想.军校“对学生除授以必须的军事知识之外”,“还授以政治教育,使明了社会经济、政治、历史及主义、党纲、政策等.即不仅知道是怎么放法,而且知道要向什么人放”.

2.强调学校管理的制度性

黄埔军校效仿苏联红军建军制度建立起的政治工作制度,是新军队区别于旧军阀军队的重要标志,是中国军队和军事制度的一大变革.曾经说过“在第一次国共合作时期,军队设立了党代表和政治部,这种制度是中国历史上没有的,靠了这种制度使军队一新其面目.”

党代表和政治部是这种政治工作制度的集中体现.党代表的主要职责是指导党部活动和政治工作,督促所属成员执行革命政策.校长执行一切法令和法规,必须有党代表的签署,否则无效.“校党代表依据党代表之职责监察本校行政,指导党务之进行并主持政治训练事宜.”不仅在军校实行党代表制度.而且推行到其他军队中去.因此,党代表制度在很大程度上保证了军校和军队的革命性.

黄埔军校政治部成立于1924年,作为军校唯一负责政治教育的机关,它对内“负有政治训练或指导之责”；对外“负宣传组织及政治指导之责”.此外,它还负责建立与健全各级组织机构和制定和完善各项规章制度.正是因为其有效的政治工作,使得黄埔军校的学员的士气与战斗力是旧军队所无法比拟的.周恩来后来回忆曾指出：“如果从单纯的军事观点上说,以二十万众的粤、湘、滇军血战经年不能打败陈炯明,后来只加两个教导团,以数千之众,即起了全部胜负决定的作用,这不是奇迹吗?这是由于新成立的两个团,是新的革命军队,是有着革命的三义作政治基础的军队.”

3.制定各种规章制度加强学校纪律管理.

黄埔军能够在兵力悬殊情况下打败军阀,除了它以主义建军,进行强有力的政治教育,它还是实施以法治校,用严格的校规军纪来管理学校官兵和事务,使学校管理具有法制化、正规化的特色.

黄埔军校领导人认为,要建立一支战无不胜的军队,并保持高昂的斗志军队,必须有严明的军纪来加以规范和管理.黄埔军校颁布了五种军法（《革命军连坐法》、《革命军惩罚条例》、《革命军刑事条例》、《审判条例》和《陆军监狱规则》）.除了之外,黄埔军校还制定了《学生队学生遵守规则》以规定在校学员遵守的纪律,如：“学生聚散以号音为凭,无论何时何事一闻号音,须速往指定地点集合,不得借端迟延规避”；“学生有事故,只许向直接管辖之官长或值星区队长处报告,以凭核办,不得越级陈诉”等.黄埔校军在作战过程能赢得了百姓的尊敬和爱戴,其中有一个重要原因就是：它是一支纪律严明的革命军队.与旧军队不同,行军中官员和学生都不允许拉夫、抢物、捐饷、占屋,违者按革命军的刑事条例进行处罚.在《重征东江训诫》中,强调要严守军纪,服从命令,毋忘革命军的连坐法,紧记革命军的刑事条例.《爱民歌》的歌词：“莫走人家取门板,莫拆民房搬砖石,莫踏禾苗坏田产,莫打民间鸭与鸡”,也反映了革命军严明的纪律.

二、黄埔军校开展思想政治教育的方法

为了加强学生的思想政治教育,黄埔军校采取了多种工作方式,并取得良好的效果,其中主要包括环境启迪、课堂讲授、专题报告、即兴演讲和社会实践等几种形式.

l.环境启迪

在黄埔军校校门上端,高悬着“革命者来”的匾额,门的两侧则挂有“升官发财请往他处,贪生怕死勿入斯门”的对联,要求全校师生将“不要钱、不怕死、爱国家、爱百姓、终身为救国救民事业而奋斗”作为行动纲领.在军校西侧名为八卦山的高地上,孙中山纪念碑被别具匠心的设计成了一个“文”字,表达了全校师生对孙中山的真挚感情,也使他们铭记孙中山先生的新三义思想.景色怡人的中正、仲恺、济深公园、北伐纪念碑、东征烈士墓园和军校文化中心俱乐部,都成为宣传革命思想的课堂. 2.课堂讲授

课堂讲授是黄埔军校思想政治教育的主要方式.黄埔军校比较著名的政治课包括《中国政治经济状况》、《帝围主义侵略中国史》、《中国国民革命运动》、《三义浅说》、《青年运动》、《世界革命运动史》、《农动》等,主要围绕当时中国的政治经济现状、帝国主义对中国的残酷压迫和剥削、中国国民革命运动等主题.为了达到思想政治教育的目的和作用,政治课教学总足将全校学生集中在一起,以培养他们相互协作、团结奋斗、集思广益、共同进步等基本素养.

3.专题报告

政治课除由专职政治教官讲授外,还经常举行专题报告,主讲人有孙中山、廖仲恺、汪精卫、何香凝、谭延闿、李烈钧等国民党名人和鲁迅等社会名流.许多著名人如、周恩来、刘少奇、张太雷、苏兆征等也应邀到军校演讲,其中邓中夏讲《省港罢工之经过》、吴玉章讲《中国革命与世界革命的关系》、彭湃讲《海丰农动之成绩》、鲍罗廷讲《革命的基础问题》,都场场爆满,掌声不绝.

4.即兴演讲

除厂课堂讲授和报告会之外,黄埔军校的思想政治教育工作也以即兴演讲等形式广泛开展.比如出任军校政治部副主任周恩米,总是充分利用学生的课余时间或训练问隙为学生作即兴演讲.他的即兴演讲条理清楚、深入浅出、生动活泼、很具说服力.学生们都非常喜欢聆听,既扩大了黄埔军校学生的知识面,也在提高政治觉悟的同时提高了学生的辨别能力,取得了良好效果.

5.社会实践

除了理论上灌输,黄埔军校组织学生参加社会实践活动,如组织学生官兵投身到反帝反封建军阀斗争的行列中去.军校先后组织学生参加了平定商团叛乱、两次东征、平定刘杨叛乱等巩固广东革命根据地斗争.除此之外.黄埔军校的学员在东征中也进行了深刻的思想政治教育探索.每一次战事,他们都能够把所学的用到实际中去.这种同实地作战相结合的方法,极大地增强了学生的的革命信心,赢得了群众的支持,形成了爱国革命的黄埔精神.

三、对现代思想政治教育工作的启示

目前,我国正处于全面建成小康社会的关键期,国际环境严峻特别是与周边领土争端问题,国内背景特别是市场经济条件下,广大青年学生包括党员的思想状况出现一些新问题、新情况,这都要求我们必须做好新时期青年的思想政治教育工作.通过对黄埔军校时期开展的思想政治教育的实践和经验,探索其规律和特点,对我们有以下三点启示：

1.高度重视思想政治教育的重要性.

当前我国进入全面建成小康社会的关键期,特别是市场经济快速发展以及经济全球化和信息现代化的时期,为思想政治教育带来了新问题、新情况.与此同时,西方资本主义国家对我国进行“和平演变”的图谋丝毫没有放松,反而在信息技术日益发达的今天愈演愈烈,渗透更加猛烈、手段更加隐蔽.对此,我们要保持高度的警惕、树立清醒的阵地意识,把思想、文化、舆论阵地牢牢把握在党和人民手中,怎么写作于改革、发展、稳定的大局.青年作为国家的未来,更要用马列主义、思想和中国特色社会主义理论体系占领他们的思想文化阵地.

2.努力探索思想政治教育的新内容、新形式和新载体.

党在黄埔军校时期的思想政治教育之所以能够取得显著成果,就是因为其内容具有时代性,形式具有多样性和载体具有多重性来进行.抓住时代命题,就抓住了思想政治教育的重点,就把握了思想政治教育的中心环节,这是进行党的思想政治教育的前提和关键.想要做好党的思想政治教育工作,就要敏锐地把握住时代脉搏、增强时代感,赋予其以鲜明的时代内容、时代特色和时代风格.因此,我们必须不断探索思想政治教育的新内容、新形式和新载体.

3.加强党的思想政治教育管理工作.

黄埔军校时期从事思想政治教育的人员大多由员担任,他们的知识渊博、个人素质、工作作风都是令人称赞.以周恩来为代表的人身体力行、事必躬亲,在广大师生中起到良好的表率作用,这给我们今天的思想政治教育以无限的启迪.榜样的力量是无穷的,因此思想政治教育工作者的表率作用是极其重要的.新时期加强党的思想政治教育管理工作,必须建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育工作队伍,是思想政治教育的有力保证.（作者单位：南京师范大学公共管理学院）