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试卷评讲是整个初中物理教学中的重要课型,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高,其效率高低对于学生的能力提高与否&。
摘 要：物理愉快教学是一种新颖可行的教学方法,它是用非智力因素来推动和打开求知的闸门 无论从学生的心理特点来看,还是。
新课程改革并不简单的是教育体制的改革,而是一场教育理念革命,要求教师“为学生的素质发展而教” 在教学过程。
摘 要新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破 初中物理教学改革,就是要想方设法培养学生的。
【摘 要】近几年来,我国教育部门进行了多次课程改革,其改革的核心主要为改变学生的学习方法和教师教学方法 课程教学能够快速。
物理实验是学生学习物理知识的重要基础 学生对实验的基本操作、基本方法和基本技能的掌握有助与学生对物理概念和规律。
在大力倡导素质教育的今天,初中物理教师应当具备与其教育职业特点相适应的心理素质 初中物理教师的个性品质。
初中物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在实验的基础上,认真总结和思考得来的 在做演示。
【摘 要】初中物理教学内容概括起来可分为物理事实、物理概念、物理规律,物理概念处于十分重要的地位 初中生已经具备了物理感知能力。
【摘 要】初中生思维活动的基本特点是抽象逻辑思维占主导地位,但有时思维中的具体形象思维成分还起作用 在物理教。
摘 要：学习笔记是学生在学习活动过程中,通过听讲、观察和思考而记录的内容,是一种重要的学习手段 关 键 词：。
初中物理分层教学的实施,就是要满足学生在学习方面的实际需要,充分关注到学生的个体差异,关爱每一位学生,因。
摘 要：物理概念是物理学科的基础,是物理知识网络的结点,在教学中让学生准确地理解基本概念,对于学好物理是十分重要。
[摘 要]：物理是一门以实验为基础的学科,有了演示实验的物理课,不在枯燥乏味,演示实验在物理教学中的地。
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终 本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体。
新课程的实施要求教师要调整自己的角色,改变传统的教学方式,要在学生的认知发展水平和已有知识。
【摘 要】素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力 创造力包含了许多非智力因素,。
【中图分类号】G633 7【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(2012)02-0287-01新课程标准提出“积极倡导自主。
摘 要：多年前,我校就开创了“电教媒体促教育,教学整体优化”的课题 并在全校师生中推广 初中物。
摘 要：本文首先阐述了物理学中蕴含的美学,接着就如何在初中物理教学中运用学美,进行美学教育进行探究分析,提出了一些有针对。
中图分类号：G633 7文献标识码：A文章编号：1003-273（2012）07-0210-01摘 要：现代教育心理研究表。
摘 要：物理规律是物理知识体系中的重要组成部分,本文通过教学设计的理论研究结合物理教学规。
【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。