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在教学过程中,适当地把生活中的化学知识与书本知识联系起来,能提高学生的实际应用能力,收到良好的教学效果 一、生活化学。
摘 要：教育的根本意义是生活的变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义 生活中充满着化学。
例1 《化学教育》报道了数起因食用有“”的猪肉和内脏,而发生急性中毒的恶性事件 这足以说明,目前由于。
【摘 要】我们周围的世界,是一个物质的世界 这些物质,无时无刻不在变化 掌握了物质变化的原因和条件,就能进一步控制物。
众所周知,化学这门学科起源于实验,发展于实验,成就于实验 但当前农村教育经费不足,师资力量薄弱,实验教学难以正常。
摘 要：本文以新课改的理念为指导,对人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学与生活（选修）》的体系结。
摘 要：化学是一门实践性很强的科学 在教学中,要充分认识到社会生活与化学学习融合起来的重要意义,掌握相。
传统的计算机课堂教学历史悠久,已形成完整、有效的教学模式 经验来自于生活实践,但生活实践又直接奏效于学生对化。
摘 要：在化学教学教育过程中,如果教师能够做到以生活为本,使我们的教学回归生活,充分利用身边į。
义务教育化学课程标准（2011年版）提到：义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的。
【摘 要】化学作为一门自然科学,它也有其严密的知识体系,在以往的教学过程中,特别是其基础教学过程中,教师往往注。
俗话说,知识源于生活,又高于生活 倘若可以引导学生在生活中发现知识、探索知识,并在这个过程当中将知识活用于生活,那么学习将&。
(一)考点解读1 考查食物中的营养成分 例1（福州）“佛跳墙”是福州传统名菜 下表是“佛跳墙”的配料表A。
摘 要：当今社会环境问题日益严峻,对于化学这门能污染环境,更能治理环境的科学肩上所负有的责任就更显得日益沉重 ̶。
摘 要：随着生产力的发展,科学技术的进步,化学与人们生活越来越密切 化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量。
【摘 要】化学与人类的生活息息相关,表现在化学与社会的发展、人的日常生活、工农业生产和国防科学技术、人的身。
《化学课程标准》提出的化学课程的基本理念,概括起来就是：提高化学科学素养,着眼于学生未来发展,倡导探究。
中图分类号：TB文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0109-02摘 要：本文主要浅析了科学技术&。
中图分类号：G961文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）10-0296-01长期以来流传着这样一个笑话：。
摘 要：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学 我们的衣、食、住、。
【摘 要】生活本身就是一本化学书,化学本身是一面魔术镜,将一百多种元素巧妙地结合,组成神奇美丽。
摘 要：化学学科是以实验基础的一门学科,化学知识来源于生活,化学知识的学习又为生活怎么写作,为国家的社会主义。
摘 要：化学这门学科与社会生活息息相关,因此在初中化学教学过程中,教师要关注化学与社会生活的联系 本文根据笔者多年的。
摘 要：化学工程作为国民经济的主导产业,与我们每个人都联系密切,其生产的产品在日常生活中也有着极其广泛。