中学学科论文

中学学科教学信息化资源建设的

中学学科教学信息化资源建设,经过十几年的历程,“硬”、“软”件已初具规模,并在教育教学中得以应用,但大。

中学学科创造性教学策略略

中学学科创造作为国家级重点科研课题,已被实践证明完全符合“与时俱进”这一科学理论的要求和培养创造性人才。

乾县黉学门中学英语学科高效课堂实施方案

课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径,是决定学校办学品位的核心 为了进一步推进课堂教学改革,有效提高课堂教学。

中学英语课程标准认识英语学科教学

摘 要：在中学英语课程标准实行的过程中,很多教师对新课程标准的内容还存在着疑惑 为了使广大教师能够在英。

如何提高中学政治学科的课堂教学效率

摘 要：政治课是德育教育的主要阵地,然而,传统的政治课教学模式枯燥、乏味,已经不能适应新形势的要求 素质教育&。

赛课(中学英语学科)的一点反思

为期两天的贵阳市乌当区“园丁杯”优质课赛课,评选活动已顺利结束 期间共有十一位教师展示了精心设计的课堂教学成果。

落后农村中学转化英语学科差生的

【摘 要】：落后农村中学的英语教学,由于受到很多因素的制约,极易产生大面积差生,如何转化这些差生,是教师。

农村中学信息技术与语文学科有效整合的路径

随着社会的发展,计算机已经走入千家万户,并深入学校及课堂 以计算机为核心的信息技术（主要指多媒体计算机、教室网络、校园局。

如何提高农村中学语文学科教学质量

随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出 因此,怎样提高语文课堂教学质量,提高学生语文的应用水平,已&。

生本理念下的中学体育与健康学科教学

摘 要：生本理念下的中学体育与健康学科的教学,教师要以生为本,以学定教,要在了解学生年龄特点以及体质的基础上,。

中学生物学科如何实现教育价值

摘 要考试能提高社会、学生对生物学科的重视,但实质上那只是对其“分数”的重视 有了考试,未必一定能。

中学体育学科中贯彻“学生为本”理念之认识

体育课程标准中指出课程发展的理念是：以学生发展为本；以创新精神、实践能力培养为重点；构造新的学力观 下面从体育学。

中学语文学科的性质

一、工具性与人文性的统一是语文学科的基本属性 1 工具性 在全国性语文教改研讨中,在对语文教学弊端的形成原因的探。

农村中学政治学科好教师应具备的基本素质

中图分类号：G623 1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）12-0052-01作为一名政治教师,三。

中学历史学科对学生素质的培养

摘 要：在当今社会,对人类未来前途的憧憧和忧虑已成为人们普遍关注的问题 培养跨世纪的具。

中学历史学科课堂教学的有效性

[摘 要]课堂,四十或四十五分钟,无论对教师还是学生都是最富生命意义的舞台 它滋养生命、塑造心灵、点燃、播撒希望 如何让这。

要掌握中学化学学科的特点

中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)09-0-01怎样才能学好初中化学这门学科。

如何在中学英语学科开展性学习

英语新课程标准强调“教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取知识的能力和自主学习的能力” “研究性学。

中学政治学科活动实践隐性课程的意义

【摘 要】从本质上讲,隐性课程是一种价值性的影响,与道德教育有着天然性的联系,各种隐性课程因素以间接和内隐的方式,曲。

中学历史学科的性学习

随着我国近年来中学历史学科教育的不断发展,越来越多的历史教师和学生能够从发展中受益,他们呼唤历史教学&。

新课改下中学英语学科的现状

摘 要：素质教育呼唤课堂教学方法和教学模式的不断革新,课程改革要求课堂教学进一步确立教师的主导和学生的主体。

新课标下信息技术与中学语文学科整合

摘 要：当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民。

农村中学"思品"学科现状质量提升的策略

1农村中学"思品"学科现状1 1重视程度不够 众所周知,初中思品学科在中考中的分数一降再降,从100分到80分、从80分到60分,从60分。

“信息技术与中学政治学科整合”实践中问题

现代科技飞速发展,信息技术手段正以令人始料未及的速度渗透到教育的各个领域 从哲学上讲,以积极的姿态看待。