中学语文学科论文

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语文学科的性质中学语文教材的编写

梳理中学语文教学百年史,可以发现一个规律:命名决定了内容的选择 光绪三十年(1904年)的甲辰会试,是最后。

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中学语文学科的德育特点

语文学科是基础工具学科,语言文字作为表情达意的工具,具有强烈的思想性,而语文学科的德育,是语。

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中学音乐教学与语文学科整合

现代社会需要人们具有较高水平的综合素质,而培养较高综合素质的劳动者是素质教育对音乐教育提出的基本要求。

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农村中学信息技术与语文学科有效整合的路径

随着社会的发展,计算机已经走入千家万户,并深入学校及课堂 以计算机为核心的信息技术(主要指多媒体计算机、教室网络、校园局。

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如何提高农村中学语文学科教学质量

随着中学教育改革的不断深入,对语文学科的重要性也越显突出 因此,怎样提高语文课堂教学质量,提高学生语文的应用水平,已&。

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中学语文学科的性质

一、工具性与人文性的统一是语文学科的基本属性 1 工具性 在全国性语文教改研讨中,在对语文教学弊端的形成原因的探。

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新课标下信息技术与中学语文学科整合

摘 要:当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民。

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中学语文教学中的生命教育

【摘 要】本文在深入调查的基础上,针对初中语文学科渗透生命教育存在的问题,强调了对中学生开展生命。

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中学语文作文教学

摘 要作文教学是中学语文教学过程中的重点,也是中学语文教学最重要的环节 因为写作水平的高低,作文成绩的好坏,&。

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新时期中学语文教学管见

从中学语文教育的角度看,今天的语文教育处在历史的大变动时期 这受多方面条件的制约,短。

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认识语文学科的人文性,指导学生学好高中语文

语文是一门极其重要的学科,首先,它具有工具性,是学习其他学科的基础,学好语文是现代青年应具备的基本素质 &。

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教育均衡在初中语文学科中的体现

【摘 要】均衡教育是一种面向全体学生使他们的潜力都能得到最大限度发展的教育 因为我们必。

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如何提高初中语文学科的教育教学质量

【摘 要】语文是一门基础学科 语文教学在注重培养人文素养的同时,也要培养学生的语文能力,从而使学生获。

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中学语文教学中的教育艺术

【摘 要】作为教师必须切记,不能把教学评价变成把学生分成三六九等的简单工具,要重视学生个性的健康。

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中学语文阅读教学的新思维

摘 要:中学阅读教学的问题之一是教学方法单一,影响了教学内容的有效性 汪政、何平编写的《解放阅读Ӎ。

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中学语文作文的教学

俗话说:“好文章是改出来的 ”作文评改是作文教学过程中一个极其重要的环节 其过程是一个不断调。

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中学语文教师教学艺术策略

摘 要:中学语文教学艺术的关键在于教师从教学互动中把学生的热情激发出来,把学习语文的过程变成美&。

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新课改下中学语文教师的

摘 要:2001年6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,开启了我国第八次的基础教育课程改革运动 时!。

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基于情感教学的中学语文教学方法

【摘 要】情感是社会中维系人与人之间关系的纽带,它更是教师和学生之间一条异常坚固的链条,在中学语文教学中,情感教学显得尤。

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中学语文教学方法研探

摘 要:“语文是百科之母”,是基础工具学科,必须要有一套完善的教学方法 一个合格的中学语文教。

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构建中学语文课堂的有效教学模式

【摘 要】影响中学语文有效教学主要有五大因素:教学目标、活动设计、教学方法、教学情感、教学评价 本文论述了有效课堂教学中į。

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中学语文教改之我见

摘 要:随着素质教育体制的不断改革,这就要求中学语文教师在教学过程中要不断进行改革,从而提高中学。

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农村中学语文教学反思

语文是一门陶冶人的情操,净化人的心灵,增长智慧的学科 它不仅在学生的学习中起着举足轻重的作用,在他们以后。

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中学语文作业

摘 要:本文以新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市尉犁县第一中学为例,通过对此学校七年级语文作业的调查研究,分析其。

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