精细化管理在小学班级管理中的实施

摘 要：精细化管理在小学班级管理中的应用,不仅能够让孩子的智力获得最佳发展,意志品格得到锤炼,养成良好的行为习惯,同时对提高小学班级管理水平有着现实意义.下面就详细分析精细化管理在小学班级管理中实施的策略.

关 键 词 ：班级管理；精细化管理；师生关系 一、建立相关规章制度,形成良好班风

俗话说得好：“没有规矩,不成方圆.”班级在小学是极其重要的组成部分,小学班级管理水平与怎么写作质量都受班级建设质量的直接影响.因此,做好各项工作的前提和有力保障就是抓好班级建设.所以,相关规章制度建立以及科学系统、全面可行的《班级管理办法》都是小学班级实施精细化管理的前提,还可避免班级工作的随意性和盲目性,使班级工作做到有章可循.首先,要对班级管理制度进行细化,为实施班级量化管理打下基础.在班级规范化管理的基础上定量化、精细化的实施班级管理,是一种内在需求,也是班级文化再走上不断更新的必然道路.从而在行动上真正落实“精细化”就成为重中之重,在班级的醒目位置,拟定一系列规则和规定,督促教师的日常行为,使精细化管理实施的力度及有效针对性得到了良好保障.同时,对检查反馈制度进行完善,对班级各方面的工作应欢迎校领导随时进行检查,普通教职工也可对班级开展的各方面工作进行监督,这样的相互监督以及规章制度的建立都是为了保证各项工作高效优质的运行.

二、建立良好师生关系

学生心理健康发展的首要条件就是爱和温暖.爱会让学生感到身心无限的满足和安全.然后教师对学生的爱,不同于父母般的爱,因为双方不存在任何血缘关系,这就需要教师付出更为真心的爱去感化学生,才能保证和孩子心灵相通.每个孩子教师都应用亲切的态度和笑容对待,从一点一滴做起,有时可能是一个简单的小动作,如用手抚摸孩子的头,会让孩子感到安全和温馨.和孩子在对话时,弯下腰或蹲下来对聆听孩子的要求和疑问,会

让孩子感到平等.善于和孩子积极沟通,建立良好的师生关系,是实施精细化管理的关键.

综上所述,在小学班级管理中实施精细化管理,必须要从小事入手,不管是在针对学生的学习教育,还是日常的生活照顾,每个环节都要力求精细、环环相扣.班级管理不是在较短的时间内就可完成的事情,教师要在这个过程中付出较大的耐心和毅力,

不断地学习、探索和总结,这些都对提高小学班级管理水平有着现实意义.

编辑 温雪莲