漫如何提高小学交通安全教育的实效性

摘 要：据调查显示,意外伤害已成为青少年儿童的头号杀手,而交通安全首当其冲.学校增设安全教育课,有利于加强对学生各方面的安全教育,提高交通安全教育的针对性和实效性,使交通安全教育真正落到实处.

关 键 词：关注主体；体验过程；回归生活

面对青少年严重的交通安全问题,进行交通安全教育已刻不容缓.福建省教育厅对义务教育课程设置及比例进行调整.安全教育课程每年不少于12个课时.学校增设了安全教育课.

一、关注主体,学习交通安全知识

丰富多彩的课堂教学是向学生进行交通安全教育的主渠道.把交通安全教育带进课堂,用丰富的内容,多样的形式,让学生系统地学习交通安全知识,让学生在感知体验中得到潜移默化的教育,由知识内化为素质.

1.交通安全常识读本

《小学生道路交通安全》常识读本,内容涵盖了道路交通安全常识、安全出行常识、自我防护和应急等方面.文字通俗易懂,故事性和趣味性强.教师要从教材、教学条件和学生实际出发,精心设计过程,构建一个有利于激发学生积极情感的教学环境,引导学生自我实验探讨,生生相互讨论交流,使学生在学习中体验生命的价值,明白学习交通安全知识的重要性,增强学生的交通安全意识.

2.学科安全教育内容

教材是学生学习的材料,它蕴含着许多作为交通安全教育的内容,供我们挖掘利用,要充分挖掘各学科中蕴含的交通安全教育内容,在授课过程中渗透交通安全教育,提高学生的交通安全意识.如：1～6年级《品德与生活》和《品德与社会》,教师要熟悉大纲,把握知识点和能力点,然后结合教材内容和学生实际情况,采用多种方法、手段,把教学内容中的交通安全教育因素与学生生活接轨,使交通安全知识有效地强化在教学中,学生在学习中接受交通法规、交通安全知识教育.

二、体验过程,掌握交通安全技能

学生在课堂上有了正确的道德认识和道德情感,还需要通过各种活动加以巩固、深化,使学生通过自我体验和感悟,在活动过程中实现自我教育.所以,学校进行交通安全教育,应遵循学生的成长规律和教育特点,注重学生的体验,通过他们乐于接受、自主参与的感知实践活动,获得真实的体验,才能让学生在体验中树立正确的交通安全观,培养交通安全技能.

1.校园隐性课程建设

环境是学生发展最重要的因素之一,因此,我们要加强校园隐性课程建设,努力形成一种浓重的校园精神氛围,全力营造和谐健康、积极向上的安全教育环境.如设立交通安全图书角,用阅读为行为导向；布置交通安全文化长廊,把交通安全知识以生动、活泼的形式在长廊上体现；教室内布置手抄报、板报,用教室文化熏陶学生.这些都是提高学生交通安全意识的有效载体.

2.主题安全教育活动

交通安全教育课程不可缺,而交通安全主题活动则是对交通安全教育课的一个补充和督促,这些活动的举办可以使安全知识实效内化.我们可以依托少先队组织开展交通主题安全教育活动.如设计一套可供小学生学习测试的交通安全测试题库,让学生在测试中巩固交通安全知识；开展交通安全手工制品竞赛,组织学生积极策划设计制作各种交通标志、交通场景；开展“安全小黄帽,平安伴我行”交通安全系列活动,让学生戴上小黄帽,为学生安全出行保驾护航等.学生通过在认知实践中的体验,促进知与行的相互促进转化,不断提高学生的交通安全意识和自我防范能力.

三、回归生活,培养交通安全习惯

陶行知先生认为,学校的教育任务就在于把学校与社会、教

育与生活密切联系起来.交通安全教育是生命教育,必须发挥社会和家庭的作用,只有学校、社会、家庭齐抓共管,才能搞好学生的交通安全教育.

1.家庭的榜样示范

家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一所学校,家庭与学校为共同的育人目标,承担着共同的教育责任.我们可以利用校讯通、群等方式来与家长联系,并结合家访和家长会来加强家长与学校间的沟通与联系,保证学校安全教育与家庭教育的无缝对接,并通过与学生家长签订交通安全责任书,向学生家长发出《致学生家长的一封信》等措施,督促学生家长带头遵守交通法规,关注孩子的交通安全.同时,学校可以编写一些图文并茂、简单易懂的交通安全宣传资料,让学生带回家,把他们所掌握的知识传播给他所能影响的亲戚朋友,起到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的作用.

2.社会的丰富资源

社会蕴藏着丰富的教育资源,我们应不断开发利用.学校每学期都要设法与交警合作,请他们来校做交通安全知识的宣传,利用双休日,组织学生开展交通安全教育社会实践活动,积极引导学生把学到的知识用于为社会怎么写作.如开展“珍爱生命,安全出行”“红绿灯行动”等社会实践活动.组织参加“小交警夏令营”或“警营开放日”活动；与交警一起上路分发交通安全传单、维持交通秩序等.让学生亲身体验社会实践,进一步体会交通安全的重要性.只有学校、社会、家庭形成合力,才能有效保障小学生的交通安全.

交通安全宣传教育工作任重而道远,我们要认真遵循交通安全宣传教育的规律,集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动,营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围,进一步提高小学生交通安全教育的实效性,保障和促进青少年的健康成长.