怎样上好八年级第一节物理课

中图分类号：G633.7文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）10-0145-01

要想上好一节物理课应该从以下几点入手：

1树立学好物理学习的信心

信心不是凭空就有的,而是要通过老师耐心细致的开导要让学生明确以下几点：（1）让学生对任课教师要充满信心,笔者是向学生这样介绍自己的,我当时学物理时,中学100分的试卷我从来没有低于95,高中150分的卷子我基本都在140分左右,在大学期间每次考试都是系里第一第二的,参加工作一直都在教物理,这十几年来,只要是我带过的学生,每次优生,年级前几名,均分最高的都是我带的班级,每年聘师班主任都争着聘我.笔者这样说并不是想炫耀自己,而是让学生知道,笔者不仅自己能把物理学好而且知道怎样教能把学生教好,最关键的是让学生对笔者充分的信任,笔者完全有能力把他教好；（2）让学生对自己充满信心,物理是新开的科目,对于大家都站在同一起跑线上,可是一般情况下还是成绩好的学生能学好,为什么?因为学习好的学生①认真学；②具有良好的学习习惯；③掌握了学习方法,在笔者的心目中没有好生后进生区别,一视同仁,在教学过程中,笔者会教大家学好物理的学习方法.

2拉近与学生之间的距离

笔者希望在以后的学习过程中我们相互能成为平等关系,像朋友一样,无论每个学生在平时的生活、学习、情感方面遇到问题或者是困惑,只要找到笔者,笔者会在力所能及的情况下去帮助大家.

3做一些有趣的物理实验

新教材的编写者在“序言”中首先就安排了几个有趣的小实验,笔者在带领学生完成这几个小实验之后,发现大多数学生已经睁大了惊奇的眼睛,但是好像还谈不上感兴趣,于是笔者又补充做了一个实验.摩擦酒杯：把一只高脚大酒杯放到水平桌面上,酒杯里装入适量的水,用肥皂水把手洗干净,食指蘸些清水,按到酒杯口边沿上,顺着同一个方面用力摩擦――意想不到的声音产生了,改变酒杯中的水量,产生的声音也随之改变.这个实验一做,学生的兴趣大增,不少人已经跃跃欲试,想自己动手做实验了.良好的开头是成功的一半,通过这几个实验,使学生对物理有了初步的认识,知道物理是一门以实验为基础的学科,是一门非常有趣的学科.为了进一步激活学生的兴趣,笔者又做了一个物理魔术.取出两只一样的空罐头瓶,“任取”其中一只对学生作简单介绍,再取出一大杯水,一张硬纸片,一只空塑料盆（水槽）.先把对学生介绍过的瓶子注满水,再用硬纸片盖紧瓶口,左手握紧瓶子,右手压着硬纸片,让瓶子倒过来.“同学们猜一猜,我右手移开,不再压着硬纸片,硬纸片会掉下来吗?瓶子里的水会流下来吗?”由于这个小实验不少学生在读小学时就做过,所以猜“硬纸片不会掉下,水不会流下”的比较多.笔者移开右手,果然如大多数学生所猜测的那样,硬纸片没有掉下来,瓶子中的水没有流下来.接着笔者又问“如果我再把硬纸片抽掉,瓶子里的水会怎样呢?”“当然水会流下来!”对笔者这个简单的问题,不少学生显得不屑一顾（这正是笔者所需要的）,于是笔者抽掉硬纸片,瓶子里的水果然哗啦一下全都流下来了.学生一阵哄笑,脸上布满胜利的表情.稍等学生安静时,笔者说“再改进改进,会是怎样呢?”于是,笔者放下手中的瓶子,从学生手里借来钢笔,拧下笔杆,向大杯子里剩余的水中滴几滴墨水,并煞有介事地用笔杆搅拌搅拌,再把这有色的水注入瓶子里（另一只瓶）,重复刚才的操作过程,当笔者最后把硬纸片慢慢抽掉时,学生惊呆了,瓶里的水居然不再流下来.这下子教室里可热闹了,有的猜测说是墨水与清水发生了化学变化,使水“结冰”了；有的猜测说是老师硬纸片上有薄膜,移去硬纸片时,留下了薄膜.有的还在喃喃自语“真奇怪,不可能呀!”等有两个男生已经从自己的座位上跑到了讲台前,动手研究笔者的魔术器材了――也就是他们,发现了秘密：两只瓶子其实不完全一样,后一只瓶子的瓶口处被老师事前装上一块纱网――在通过纱网向瓶子里注水时,跟没有纱网时没有什么两样――当他们把自己发现的秘密向全班公布后,笔者紧接着就问“纱网有网眼呀,它应该是漏水的呀,为什么瓶里的水却不漏下来呢?”对于出乎自己预料的事情,人们最容易产生兴趣,因为总想弄清楚是为什么,作为求知欲强烈的学生,更是这样,笔者发现学生已经对物理产生了浓厚的兴趣.

4明确学习的领域――什么是物理学

几年前的教科书上层这样定义物理学的概念：物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色的物理现象的规律和物质结构的一门科学.如：光,为什么很过花是红色,叶子是绿色,而黑色的花少?利用潜望镜人沉入水下能看到水面上的景物?；热：云、雨、雾、雪、雹、露、霜是怎么形成的?力,水为什么往低处流?等.

5学习物理的重要性

小的时候常听大人说“学好数理化走遍天下都不怕”,有同学可能认为言过其辞,小到一个人,大到一个国家无不与物理有关,①从升学,就业,立足社会,②平时生活中处处有物理,例如,刚煮熟的鸡蛋从开水里捞出后,放到冷水里浸浸就容易剥壳了,这是什么原因呢?万吨巨轮能够漂浮于水面,而一块小小的铁片却会沉入水底,这又是为什么呢?人接触高压电线会触电,而小鸟落在高压电线上怎么却安然无恙呢?等诸如此类的现象,学生很想知道其中的道理,这时笔者就对学生说,只要好好学习物理,它就能帮助我们解决这些问题,③工业、农业、医药、国防、科学、航天.学习物理就是一个从一些现象中总结规律然后应用到现实中的过程,所以说学习物理很重要.

6怎样学好物理学

我们习惯把所学的科目分文理科,语文,英语,政治,历史像这些都是文科,而数学是理科,那么物理它和数学一样是理科,但是它又不同于数学,它除了和数学一样需要理解,他比数学更有趣,实验――观察――总结――应用.在初中阶段都是基础,现在绝大多数人的智力水平都差不多,只要想学,认真学,并按照我的要求来,大家一定都能学好.

7具体对学生的要求

每人准备一本课堂笔记,错题集,家庭作业本下节课检查,抓住课堂45分钟,注重实验,用好课课练,补充习题,实验册,总之只要大家按照我的要求来一定会把物理学好.

良好的开端是成功的一半,如果能在第一堂课上让学生在不知不觉中感受到物理是一门与生活息息相关的学科而感到亲切,对这门学科充满好奇与向往,并且对学好这门学科非常有信心,那对以后的物理教学一定能有事半功倍的效果.