高中生应该怎样学好生物

摘 要：由于生物是一门研究生命体的本质和规律的课程,有许多大家没有接触过的新的概念和知识点,且各个知识点之间有着密切的联系.所以学生在学习生物知识之前一定要理解学习生物的意义,学习的时候一定要理清生物的知识结构和各个知识点之间的联系,找到适合自己的学习方法,力争在高考中取得好的成绩.

关 键 词：生物；知识体系；学习方法

生物是一门研究具有生命的物质的学科.由于生物具有多样性和同一性的特征,生物学家按其变化的规律和内在的联系建立了一个科学的全面的知识体系——生物学.

一、学习生物的意义

第一,对于高考的意义.从功利主义出发,学习生物对于快速提高高考成绩是有非常重要的意义的.高中生物在高考中大约占80分.相对于物理、化学来说,它所占的分值是最低的.但是在高考中,没有主次之分,80分同样很重要,因为一分之差就可能与理想的学校失之交臂.相对于物理、化学的难度来说,生物是比较容易的,只要花少量的时间就能取得很好的成绩.

第二,对于个人及社会的意义.从实用主义出发,不论是在生活中还是在社会生产、国家建设中,生物是无处不在的.例如,个人的合理膳食、身体锻炼与保健、疾病的预防与治疗等都与生物相关.

二、高中生物知识体系的总结

根据《生物教学大纲》,高中生物主要可以分以下几个部分：

第一部分,生命的物质基础.这一部分主要包括两个方面的内容：一是组成生物体的化学元素,大量元素、微量元素、基本元素等,以及元素的作用；二是组成生物体的化合物,水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸的成分及作用.对于这一部分的内容,最有效的掌握方法就是记忆.

第二部分,细胞.这一部分主要包括五个方面的内容：一是细胞的结构和功能；二是细胞增殖；三是细胞的分化、衰老和癌变；四是植物细胞工程；五是动物细胞工程.这一部分的难点和重点在于有丝分裂和减数分裂这两个知识点上,需要理解掌握并能灵活运用,而其他内容则需要记忆.

第三部分,生物的新陈代谢.这一部分主要包括六个方面的内容：一是新陈代谢的概念和类型；二是植物的水分代谢和矿质代谢；三是光合作用过程、实质及影响因素；四是生物固氮的种类及意义；五是糖类、脂质和蛋白质这三大代谢的代谢过程及产物；六是细胞呼吸,掌握细胞有氧呼吸和无氧呼吸的条件、过程及产物.这些都是考试的重点.

第四部分,生物的生殖与发育,以及生物的遗传、变异和进化.这一部分主要包括六个方面的内容：一是生殖的种类和生物发育的过程及状态；二是遗传的物质基础和基本规律；三是性别的决定因素与伴性遗传；四是细胞质遗传；五是生物的变异；六是基因工程、人类遗传病与优生生物的进化简介.这一部分是高中生物的重点和难点.

第五部分,生命活动的调节和免疫.这一部分主要是讲植物和人与高等动物生命活动的调节.

第六部分,微生物与发酵工程.这一部分主要是讲微生物的类群、微生物的营养、微生物的代谢和生长以及发酵工程.

第七部分,生物与环境.这一部分主要是讲生态因素、种群和生物群落、生态系统的结构和能量流动、生态系统的物质循环和稳定性、人与生物圈关系.

三、学习生物的方法

第一,强化记忆.高中生物有很多概念性的知识点,像上面所讲到第一部分——生命的物质基础里面就有很多需要记忆的内容,微量元素有哪些,大量元素有哪些,等等.有很多人认为生物是一门偏文科性质的学科,只需要背下来就可以了.其实不论是文科还是理科都需要记忆,不能因为它需要背下来的东西多一点就下那种结论.记忆是进行一切学习的前提.只有将基础性的概念牢记才能深入地进行学习和研究.

第二,理清各个知识点之间的联系,做到融会贯通.生物还有一个很大的特点就是各部分的知识点是互相关联的,前面是后面的基础,后面是前面的延伸.同时,生命体的各个结构和部分也是相互联系的,正如大家常说的“牵一发而动全身”.例如,高中生物里面的重点知识点“DNA”,就会在“生命的物质基础”和“生物的遗传、变异和进化”这两个部分出现.我们在学完“生命的物质基础”之后很久才会学到“生物的遗传、变异和进化”,间隔太长,大家可能都忘了DNA是怎么回事了,那我们在后面学习的时候就应当将前面所学的有关“DNA”的知识复习一下,以便跟后面的知识点联系起来,对DNA有全面系统的理解.

第三,重视实验操作.很多生物现象不是口头表述或者文字描写能说清楚的,只有通过实验操作,才能让同学们有更加直观和形象的认识.例如,我们在学习细胞的结构的时候,就可以通过自己做切片或利用已经做好的永久性切片进行观察；在学习DNA和RNA的时候,就可以取人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片表皮细胞进行观察.

总之,我们只要了解学习生物的意义,理清高中生物的知识体系,找到适合自己的学习方法就能学好生物.

（作者单位：湖南省慈利县第四中学）