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论文题目:做好数学实验提高教学效率作者姓名工作单位通讯地址联系[关 键 词]:数学实验直观操作数学本质教学效率新课标把。
2016—2016学年度上学期数学教研组工作计划 按照教导处工作计划要求,以"轻负担,高质量,进一步推进课堂教学改革精神"为。
在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为。
【摘 要】随着素质教育在我国的进一步推行,高扬学生的课堂主体性成了现代教育最重要的特征,追求学生的全面发展,调动每一个学生学习的主。
电化教育,就是在现代教育思想、理论的指导下,主要运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化 即运用现代化教育媒体。
摘 要：由于语言的特殊性、逻辑思维的严谨性两方面的原因,导致了初中生是学习数学不够全面,难以完全掌握所学数学。
“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师 ”从这里可以。
【摘 要】初中教学体制改革中已经将教学方法的革新提升到了一定的高度 初中教学中的各种方法能够在课堂上。
我国最早的教育著作《学记》说得好：“学然后知不足,教然后知困 知不足,然后能自反。
【摘 要】教师的职业需要专门化,教师的专业发展是不可或缺的,它的最为便利而又十分有效的途径是教学反思。
【摘 要】新课程改革影响下的我国初中数学教学呈现与传统数学教学具有较大差异性 但由于不同教育工作者、。
在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经。
摘 要：随着《义务教育课程标准》的实施,对初中数学教学提出了新要求 作为数学教师,不仅要调动学生。
摘 要：随着教育体制的改革,初中数学教学也必须顺应改革浪潮满足新要求 而作为一门有规律学科,教学。
【摘 要】在数学教学中,反思是发现问题的源泉,是优化教学设计、提高教学质量的好方法,是促进认识升华的可靠途径 反思可。
摘 要：一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师 教学反思就是教。
【摘 要】随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,一些新的课程理念在教师的不断实践中形成 在这种新的理念指导下。
摘 要：初中数学新课程以学生发展为基本理念,强调改变过于重视接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、自主探。
摘 要：在初中数学教学中,如何调动学生学习数学的兴趣与积极性是每个数学教师关心的问题 在本文中,笔者从。
摘 要：在教学的实践中,教师对自己的教学行为和教学方式等进行的思考和自我的总结。
摘 要：随着新课改的不断深入,教学反思已经成为了教师自我教学行为反省、自我教学方式矫正和不。
摘 要：在实际的数学教学活动中,常常遇到学生对同一问题重复出错或某一类型的题目学生错误率很高,从这种现象中所。
摘 要：初中数学教师的“教学反思”是一种经济有效的“校本继续教育” 如能养成一种对教学自觉。
【摘 要】随着素质教育在我国的进一步推行,高扬学生的课堂主体性成了现代教育最重要的特征,追求学生的全面发展,。