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摘 要：结尾技巧指老师用新颖的方法对知识、技能等进行归纳、总结、具体化,以巧妙的教学手法演绎精彩的教学结尾,达到&。
小学语文课堂教学结尾之我见赵多寿（甘肃省张掖市山丹县位奇中心小学,甘肃张掖734100）【摘 要】小学语文课堂教学是一门科学,也是一门艺术。
课堂教学是一个整体,布局合理、结构完美的课堂教学不仅要有扣人心弦的“序曲”,引人人胜的主旋律,还要有回味。
常言说：良好的开端是成功的一半 数学课堂教学的引入固然重要,设计得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜、一石激起千。
数学教学结尾是数学课堂教学的一个有机组成部分,很多数学教师都会努力去预设一个课堂结尾,那么,怎样的。
摘 要：英语课堂教学结束环节处理要讲究艺术性,在和谐的课堂氛围中把知识、技能、情感有机结合起来,使学生强烈&。
摘 要：笔者认为体育课是由准备部分、基本部分和结束部分组成,它们。
许多教师在体育课结尾时常常是“草率收兵”,“虎头蛇尾” 课堂的结尾是体育课教学中不容忽视。
在初中数学课堂教学中,新课的引入极为重要,新课的引入是教学乐章的前奏,是师生心灵沟通的一座桥梁 有了一个良好&。
摘 要：结尾是一节课的重要环节 成功的结尾不仅可以起梳理知识、画龙点睛和提炼升华的作用,而且还能延伸、拓宽课。
俗话说：编筐编篓,重在收口；描龙绘凤,重在点睛 “收口”和“点睛”便是结尾的神圣使命 一堂课的结。
凡是有一定写作经验的人都十分重视文章结尾,因为大家都希望结尾能达到升华文章之效,因此写起来较为费心与困。
【摘 要】教学是一门科学,也是一门艺术 目前,很多英语教师对课堂的导入很重视,而对课堂的收尾工作却很少关注 其实在英语课堂。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）03-0060-02今年,笔者有幸担任了全县“菜单。
作曲讲究起承转合,作文需要首尾照应,数学课堂的结尾也应精心预设,而不能邋遢收工 什么样的结尾才能调动学生。
摘 要：在初中英语教学中,教师不仅要充分利用好课堂中的时间,还要巧妙利用课堂结尾,同样会取得良好的教学。
一出好戏“剧终情未尽”,一首好歌“歌罢音未绝”,一堂好课“妙语巧结尾”,是我们追求的境界 但在化学。
中图分类号：G633 6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）09-0213-01良好的开端固然重要,设计得。
摘 要：体育实践课的结尾教学是一节体育课不可缺少的组成部分,是实践课的最×。
一堂数学课如何结尾?这是老师们容易忽视的问题 我们经常会遇到课堂结尾平淡乏味或“那儿黑了在那儿住”,把拖堂不当回。
【摘 要】教学是一门科学,更是一种艺术 教师在地理教学的各个环节都应当准确把握,精心设计 随着地理课堂教学的改革,“导。
【摘 要】布局合理、结构完美的课堂教学 不仅要有扣人心弦的“序曲”,引人人胜的主旋律,还要有回味无穷į。
【摘 要】小学数学教学既要讲究开头、突出中心,更需要注重结尾艺术 一堂课的结尾就如一曲乐章的尾声,设计得好,就会有掷地有声。
成功的课堂结尾不仅可以对整堂课的内容进行概括总结,起到画龙点睛的作用,还可以起到“意犹未尽”。