小学教师优秀教学论文

小学教师的教学反思

摘 要：随着时代的发展,人们对教育有了高度重视的意识,对教师专业发展的关注也提高了,新课程也更为重视教师į。

小学科学优秀教学文评选结果

2016年江苏省教研室优秀教育教学小学科学论文评比结果公布小学科学一等奖提升科学实验操作能力的机制研究镇江市江滨实验小学倪梅芳二。

如何提高小学教师美术课堂教学的有效性

互动反馈技术（也被称为互动反馈系统,InteractiveResponseSystem,简称IRS）,作为一种新型的课堂教学媒体,让每个学生都可。

如何提高小学语文教师的教学基本功

摘 要：小学语文属于基础性学科,其基本功的培养好比是在为一个人的终身发展“打地基” 为此,《义务教。

对小学教师教学反思意义、现状的和

摘 要：小学教师教学反思在促进小学教育质量提高方面有着非常重要的作用,论文介绍了教学反思的构成及过程,以上海一小学。

小学新教师课堂教学的几个盲区

摘 要：新教师参加工作,他们从学校走向工作岗位,扮演的角色发生了变化,在课堂教学中缺乏经验,感到很茫然,无从下手,抓不住课堂。

优秀的语文教师在教学中要善用导语

成功上好一节语文课,跟很多因素有关,但是妙用导语是至关重要的因素 因为,在语文教学中,用好导语会对我们教学产。

小学语文教师课堂教学语言

摘 要：本文针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状,必须抓住语文学科的特性,深入研究“小学语文。

小学教师科学教学总结

作为一名小学科学教师,又是一名小学高级教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实į。

小学教师德育教学

【摘 要】教育不应止于知识与技能的传授,而应以形成完整的人格为最终目的 小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力。

提高农村小学教师的教学素养

摘 要：新时代的教育即是全球化和现代化的教育 时代在变化,社会在进步,经济在发展,现代社会的合作价值观促使着&。

全国历史教师教育专业委员会、《历史教学》编辑部关于征集义务教育历史新课程“优秀教学设计”活动的通知

2013年,我们征集评选全国普通高中历史新课程“优秀教学设计”活动,取得了良好效果,受到了普通高中历史。

小学语文教师教育教学经验之浅见

回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的&。

小学数学教师的教学方法

一位教师在讲一年级数学“比较数的大小”一课时,让学生经历解决问题的策略多样化到策略单一化的转Ö。

如何提高农村小学教师的教学能力

农村小学教师大多受地域限制,环境相对闭塞,因而学习机会相对较少 这就需要学校管理者合理有效地进行指导,定期组织教研活动,深。

“江苏省小学语文第十三届青年教师课堂教学活动”观课有感

一、天光云影共徘徊十四节课,十四场精彩；十四位老师,十四种风格 各有各的独特,各有各的专长,令人倾羡,令人折服 南京凤凰花园。

小学语文教师个性化教学风格的塑造

摘 要小学语文教师如何在教育教学实践中不断摸索,努力践行“超前的教学思想、广博的知识层面、独特的教学方法、精。

新课标下的小学体育教师课堂教学反思

摘 要：教育的目标旨在学生的发展,本文通过对以往“体育课堂教学”的反思,探讨新课标下课堂教学௚。

农村教师小学数学课堂教学中的教学反思

数学教学充满学问充满魅力,数学课堂更是魅力无穷 教师只有做有心人,善学善钻善创新,数学课堂才会生机勃勃,课堂才会更加精彩 数。

如何锻炼小学数学教师的教学语言

语言是思维的外壳,教师的语言,是教师实施教学和感化学生心灵不可取代的主要手段,是激发学生学习情绪、调动学生学习ĸ。

如何加强对小学教师的教学督导

教学督导是为提高学校教育教学质量保驾护航的“驱逐舰” 教学督导的好,引领的正,才能让学校į。

小学语文优秀教师相关的课堂提问教学策略

[摘 要]：在小学语文教学中,提问是非常重要的组成部分,能够帮助学生更好的理解所学&。

小学语文教学主体性策略下的教师课堂教学

近年来,在科学教育领域中对课程的内容选择,有一个新的口号：“少就是多” 这句话从字义上来看是有些矛盾,但真。

小学教师教育中“三笔字”教学管理办法

【摘 要】小学教师对于学生一生的学习起着启蒙的作用,小学教师不仅要交给学生知识,更是要交给学生一种对人对事的态度。