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今天观看《小学英语教学设计》视频,我学到了很多教学方法和教学设计 通过观看,我深深感受到作为一名。
语文难教,而语文课中的习作教学则更是难中之难 一提起作文,学生怕写,教师难教,师生似乎形成一种对写作的恐惧症 面对如此现状,。
语文是一门博大精深的学科,在培养学生文学素养、审美能力上有着十分重要的意义,所以要从小培养学生对语文的。
一、教学目标 （1）理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出。
小学语文教学新大纲指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 ”比。
摘 要：小学语文教学是整个语文教学的基础 随着新课程的改革与实施如火如荼地进行,小学语文教学取得了很多。
【摘 要】一、课前预习二、课后拓展三、课堂小练笔【关 键 词】快乐；课堂；预习；练笔中图分类号：G623 2在“快乐课堂̶。
【摘 要】识字教学是小学低年级语文课的重点内容 教师只有充分调动学生对祖国语言文字的情感,ຓ。
古人作古,文言成昨,现在我们还要不要学习文言文了呢?有学者考察台湾及新加坡等重视文言文教学的地区或东南亚国家,感。
分层递进教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了"教师的教要适应学生的学,要做到,因材施教,分。
【摘 要】要重视教师的非言语行为：教师的非言语行为,一般是指教师的站位、眼抻、表情、手势等等,一。
随着新课改的提出,对教育手段和教育技术提出了越来越高的要求,新的教育手段与计算机、白板的使用也日益广泛 这些。
随着教育改革的不断深入,新课程理念日益深入每一位从教者的心中,怎么样上好语文课,是一直困扰语文教师的一个难题 ߯。
现在小学语文教学,首先姓“语”,其性质的核心是工具性和人文性的统一 因此,我们要正确把握语文教学的特点,不。
新课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国语文课程的。
【摘 要】 培养学生的创造性思维和学习方式的多样化,促进全体学生的全面发展,而实现这些目标的主阵地在课堂,在。
【摘 要】在改革开放的大环境和大背景下,我们的教育改革也在有序地进行,对于语文教学的改革,我们语文老师们都有一定。
【摘 要】小学语文教学新大纲指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
搞好写字教学不仅能使学生提高各科书面作业的质量,而且受到美的熏陶,为今后的工作、学习打下良好的基础 下面结合。
摘 要：小学生的性格差异较大,并且学习能力良莠不齐,因此,在小学语文教学中实施分层教学势在必行 文章先讲述了分。
纵观我国目前的小学音乐教学实践,不难发现这样一个现象:许多教师把音乐课当做语文课、数学课一样来进行教学,把教学重点放在了对。
随着社会的发展和科技的进步,“CAI”多媒体计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段,极大地丰富。
音乐教育是美育的重要方面,它不仅教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想像力和生动的表现力；它能够陶冶学生的性情,。
【摘 要】“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”,而乌申斯基也说过:“没有丝毫兴趣į。