后危机时代高校毕业生改善就业的

摘 要：2009年美国匹兹堡会议的结束标志着当前世界经济出现积极变化,世界经济进入了后金融危机时代.高等教育的规模在迅速扩大,高校毕业生就业难问题不断凸显,高等教育与就业之间的关系成为社会关注的焦点.如何把握后金融危机时代高校毕业生就业面临的机遇与挑战,并积极采取应对措施显得尤为重要.同时,伴随着人民币的不断升值,国际贸易特别是出口贸易受到很大的影响,国际经济与贸易专业的毕业生就业问题也开始凸显.本文就新经济形势下高校毕业生的就业难的问题,特别是国际贸易专业毕业生的就业问题进行分析,并从社会、学校、大学生个人三个方面切入研究, 对就业形势的严峻问题提出相应的解决方案.

关 键 词 ：后危机时代；高校毕业生；国际经济与贸易；就业

作者简介：戴斯玮（1984-）,女,江西抚州人,福州外语外贸学院商学院助教,硕士,研究方向：国际经济与贸易.

中图分类号：G64 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.05.65 文章编号：1672-3309（2013）05-151-03

2013年全国各高校的毕业生就业工作已相继开展,逐年增加的数以百万计的高校毕业生与经济增速放缓的局面形成了鲜明的对比,新经济形势下的就业压力不言而喻.面对更加严峻的就业形势,一些人加入到“考研”和“考公”的队伍当中试图避免直面就业.而另一些人则认为,任何困难都是绝佳机遇,果断就业才是“通往春天的地铁”,如何选择都是他们的一种出路.

2009年第三季度我国GDP同比增长9%,这是中国经济增速自2006年以来首次降至个位数,全年的GDP增长也未超过10%,这必然会不利于就业需求的增长.2011年和2012年较上一年的GDP增长速度分别是9.2%和7.8%,经济发展存在明显放缓的趋势.尽管如此,由于我国仍然保持着GDP的高增长水平,就业需求增长的基本环境并没有受到太大影响,关键问题在于经济增长的结构变化对就业需求的结构有很大影响.

一、当前我国大学生就业现状

总的来说,在当前形势下,我国大学毕业生就业现状呈现出以下几个鲜明的特点：

(一)大学毕业生人数增加,国内经济放缓,就业压力大

目前,高校毕业生就业形势非常严峻,据国家人力资源和社会保障部统计资料显示： 2011年全国高校应届毕业生超过610万人,近两年沉积的未就业的往届高校毕业生约有200多万人,2011年的就业人次已经超800万人次接近900万.虽然2011年的就业率达到了90.6%,但在已就业的毕业生中,只有47%对自己的就业现状表示满意.专家认为,就业率和满意度之间的反差,既反映了当前大学生就业期望值较高的主观因素,也暴露出当前中国高校职业生涯教育缺失的客观原因.而2012年进入就业市场的高校毕业生预计突破680万人,加之世界经济放缓对中国经济的影响和2011年需要再就业的人员,2012年的就业压力将空前之大.

(二)不同专业的毕业生就业形势大不同

随着经济结构的不断调整,传统的所谓热门专业受到比较大的影响,特别是经济学、金融学、管理学和计算机等专业的毕业生,这几年的就业形势不容乐观；相反,往年一些并不被看好的理工类专业,如机械、机电、生物化工等专业的毕业生就业所受影响不大.一些其他的传统行业,比如医药、教育、电力、电气、水利等并没有受到很大的影响,相关专业的学生就业形势比较好.外贸专业毕业生就业前景几年前外贸专业“热”得很,不仅社会需求十分旺盛,而且外贸专业毕业生进入外贸公司后工作条件优越、工资福利待遇优厚,使得众多的高材生为之心动.于是,对外经济贸易大学成了考生们争相追逐的目标,最热的一年竟将全国各省的16名高考状元网罗门下,然而,时过境迁,如今的外贸专业毕业生却今非昔比,甚至不得不面对“就业难”的残酷现实.

(三)不同地区和学校就业不平衡

从地区来看,东部是高校毕业生的主体,吸纳了全部高校毕业生的61.3%,中西部只能为当地毕业的大学生提供28.9%的就业岗位.就学校来说,211工程学校毕业生就业率高达88%,非211工程为59%,高职和专科院校是43%.

二、国际经济与贸易专业毕业生就业现状

(一)国际贸易专业毕业生就业率的分析

近10年来,国际贸易实务专业一直保持良好的发展势头,国际贸易专业学生的综合素质得到业界的一致认可,历年一次毕业签约率均稳定在95%以上.但最近的几次金融危机及一些困素对我国的国际贸易行业带来了很大的影响,直接导致了国际贸易专业毕业生就业难问题的发生.往年炙手可热的专业,现在的就业情况不容乐观,就业率下降至少一成.随着周边国家的币种贬值,人民币升值,外贸行业收到巨大的冲击,很大一部分的外贸企业转做内销,因此需要的人才结构不再是以国际贸易为主,取而代之的是市场营销专业.

(二)国际贸易专业毕业生就业方向分析

由于国际贸易专业的学生擅长经济和外语两个方向,因此,国贸毕业生就业方向广阔,除外贸企业外,其毕业生还广泛被外资企业、金融行业、事业单位所认可,整体的就业情况比较理想.据统计,近几年来,毕业生升学和出国人数、在国有企事业单位、金融单位、国内知名企业工作的人数是其高层次就业的主要体现.该专业的学生都有自己的思想,不爱去那些小型的外贸单位,中国的毕业生都在追求稳定的发展,所以,国贸专业前往政府、高校、金融、外资、省级以上单位的毕业生占到40%以上,就业层次稳中有升,但也存在放弃被专业而转向其他行业的现象.

三、影响国贸专业毕业生就业的主要因素

(一)社会需求的减少决定了外贸专业毕业生的就业难

改革开放以前,我国的经济体制还是计划经济,自给自足,外贸行业处于非常落后的水平.随着改革开放步伐的迈进,我国对外经济贸易得到迅速发展,进出口贸易以年均15.6%的速度增长.由于外贸易业的大发展,外贸人才的紧缺问题凸显,外贸专业的毕业生供不应求.正是这一原因导致许多高等院校都看好这门专业,都向教育部申请开办国际贸易这一专业.这样一来,随着外贸毕业生的迅速增加,大量的国际贸易专业的学生充斥着就业市场,外贸行业所需要的专业人才已经由过去的供不应求逐渐转变成供过于求的状态,因此这就增加了国际贸易专业毕业生的就业难度. （二）全球经济的不景气,使我国对外贸易遇到了严重的冲击和严峻的挑战

特别是全球金融危机爆发以来,由于美国、日本、韩国、东盟、欧盟等出现了严重的经济大滑坡,使我国的对外出口受到严重冲击.金融危机之前,我国对上述国家和地区的出口占整个出口的近1/3,2008年以来,我国对外出口额呈现出逐月下降的趋势,2008年下半年更是连续出现负增长的势头,2009年外贸出口形势亦不如人意.据海关统计,2009年我国对外贸易进出口总值为22072.7亿美元,比上年下降13.9%.经济的下滑给外贸行业带来不小的冲击,由于外贸经济的不景气,外贸企业人员也要减员增效,毕业生进外贸行业就业难度自然会更大.因此,世界经济的发展也会给我国的外贸就业带来不小的影响.

(三)外贸人才培养的盲目膨胀,是导致外贸专业毕业生就业难的重要原因

正如前文章提到的,高校的专业设置都是随行就市的.哪个专业热,高校就都纷纷开设.前些年外贸行业发展势头猛,国贸方面的人才非常紧缺,高校为了争取更多的生源,纷纷设立外贸类专业.于是近几年的国际贸易毕业生迅速增加,导致在就业市场上出现国际贸易专业毕业生供过于求的现象.加之学校对于学生的培养并不适应企业的需求,赶上目前外贸经济面临的困境,国际贸易专业的就业难问题产生已成必然.

四、应对国贸专业就业难的相关措施

国际贸易专业是个具有很强时代感的学科,并且中国已逐渐成为国际贸易增长的新生崛起力量.国际贸易结构走向了高级化,怎么写作贸易和技术贸易发展方兴未艾,跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强,贸易自由化和保护主义的竞争愈演愈烈,各种贸易壁垒花样迭出.面对这一浪潮的袭来,我们应该采取以下措施以改善国贸专业的就业现状.

(一)提高自身素质,改变就业理念

国际贸易专业的学生达不到企业的要求是因为只注重理论知识的学习,而忽视了岗位操作能力的培养.宏观、微观经济学,管理学基础等这些知识都是从事外贸工作所必备的经济理论知识.除此之外,还要掌握国际贸易理论、国际金融、国际贸易地理、国际商法等专业基础知识以及贸易函电、进出口实务、单证、报关、国际结算、商品知识等专业知识.想要有更好的就业前景,就必须练就一定的外语听说读写能力,尽量考取报关员、外销员、跟单员或国际单证员等专业能力证书,提高就业竞争力.当然,这些都是理论知识的学习,而外贸企业更加注重的是工作能力,所以学生应该积极参加更多的实践操作培训,从而快速提高自身的操作能力,适应各种软件的运用,尽可能快地进入工作角色.

(二)改善教学方法,为学生打好就业能力基础

平时教师应该注意改善教学方法,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,为学生增加含金量,提高他们的就业竞争力.在课堂上尽量多的采用理论和案例相结合的方法进行教学,更多的培养学生分析问题和解决问题的能力.实施多元化教学方式,注重实践课的开展,建立校企合作机制.可由专业教师组织带领学生到外贸公司或外贸型生产企业观摩、见习、了解外贸形势,也可外聘有外经贸实践经验的业内人士为学生们开展讲座,和学生分享他们的成功经验.让学生们在实践的过程中熟悉主要进出口产品及外贸的整个运作流程；了解从业人员素质、技能、能力要求,从源头切实提高国际贸易专业毕业生的就业竞争力.

(三)完善自身能力结构,培养多方面能力

学生的本职是学好自己专业的知识和技能,但想提高自身在社会上的就业可能,只掌握本专业的相关知识是远远不够的.除了掌握多方面知识和系统地学习培养计划中要求的专业知识以外,还应积极提高自身的综合素质.如担任班级、学院或者学校乃至校外学生管理工作,参加各种协会、社交活动,以提高自身管理能力以及沟通能力.除此之外,诸如文体特长、科研能力、写作能力等等这些方面的能力培养也是很有必要的,只有这样,在激烈的就业应聘中才能左右逢源、得心应手以应对用人单位的严格要求.

(四)高校辅导员引导,学生自主发展

辅导员是学生在大学阶段的灵魂导师,学生在学校的发展离不开辅导员的引导,但是辅导员只能起引导和辅导作用, 不代表辅导员的作用是决定性的.很多学生离开家以后,来到大学生活学习都特别依赖辅导员,以至于学生的自理能力很差.为改变这种状况, 必须从源头抓起, 高校辅导员应该帮助学生做好大学生活规划和职业规划.引导学生客观的认识社会,融入社会.发现每个学生的优势并帮助学生扩大他们的优势,让他们树立正确的人生观,价值观和就业观念.避免学生在进入社会时失去自我,失去方向.引导学生对自己的综合优势与劣势进行对比分析, 树立明确的职业发展目标与职业理想.引导学生采取科学的方法,科学地提高自身的竞争力水平,在就业的大军中获得最终的胜利.

总之,关于如何改善大学生的就业现状,不是一时半会就能解决的.我们要从社会、高校和学生三方面去考虑影响毕业生就业的主要因素,各个击破,争取达到最好的效果.