网站原创《小学生导刊》的“发现作文”栏目每期发表一组习作,并配发一篇“编辑点评”.编辑对所发表的作文进行分析,有效地引导孩子正确认识作文表达的本质,并寻找作文表达的活水源头,在写作过程中培养行动力,优化思维方式.
我最喜欢“发现作文”栏目,将“掌握发现方法”运用于语文课堂教学,通过讨论、比较、想象、质疑等形式,培养学生的创新思维.在作文训练中,我让学生抓住一个现象,深入持久地,通过实验、推论、查找资料等方法寻找答案,并将观察过程记录下来,这就是很好的“发现作文”.慢慢地,学生养成了认真观察的好习惯,拥有一双善于发现的眼睛,能在生活中发现真善美,用手中的笔去描写真善美.
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