中考语文读音题解题指导

翻看近几年各地中考语文试题,拼音考查俨然成为中考一位不可或缺的嘉宾.尽管辨析音形正误客观选择题型减少,但各样的主观题型闪亮登场.借助语境对学生熏陶感染,借助拼音和语境考查汉字书写,词语运用.对拼音的考查增加了难度,更注重能力考查,充分体现了新课标的精神.但从各地中考阅卷情况看,这类近乎送分的题目,考生的得分情况似乎并不乐观.因而如何增加复习的针对性与有效性,就大有文章可做.

【考点归纳】

考点一：根据拼音写汉字

（2013山东青岛卷）依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字.

解析：此题一石双鸟,既考查考生依据特定语境、根据提供的拼音正确书写汉字的能力,也考查学生书写的基本功,要做到书写正确、工整.多形式的考查书写,是近几年中考一个热点,突出了书写的重要性.书写时,要看准形,写得清楚.

答案：潜心贯注 馈赠

（2012浙江湖州卷）读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字.

早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān （1）谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,xuàn （2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即伸展开来,像是一个个恭听教huì （3）的耳朵.

解析：此题考查考生依据特定语境、根据提供的拼音正确书写汉字的能力.这种题型要求考生能正确区分同音字、形似字,并能正确书写.

答案：（1）攀 （2）炫 （3）诲

考点二：给汉字注音

（2011 湖北宜昌卷）在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字.

①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节,同时也能全面揭示广袤（ ）无yín（ ）的宇宙.

――选自茨威格《列夫托尔斯泰》

②李可染先生以它深邃（ ）的艺术思想和精zhàn（ ）的艺术技巧,深深地感动着我.

――选自范曾《我的自述》

解析：此题考查学生识字能力,给加点的字注音.给出的字是常见且在字音上容易混淆的字,关键是能正确地拼读音节,正确地书写声母与韵母.这种题型偏难,在近几年呈减少趋势.

答案：① mào 垠 ② suì 湛

考点三：辨析音形正误

（2012福建福州卷）下列加点字的注音,完全正确的一项是（ ）

A.妖娆（ráo） 重荷（hé） 苦心孤诣（yì）

B.绯（fēi）红 阔绰（chuò） 惟妙惟肖（xiāo）

C.丰硕（shuò） 馈（kuì）赠 根深蒂（dì）固

D.芳馨（xīn） 鞭挞（dá） 叱咤（zhà）风云

解析：此种题型考查的知识面广,既牵涉到声调标识正确与否,还牵涉到读音是否正确等.重荷（hè） 惟妙惟肖（xiào） 鞭挞（tà）

答案： C

考点四：音形综合考查

（2011福建南安卷）阅读下面文字,按要求作答.

但在这首诗发表时,我突然心血来潮,便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注等报纸出版了.我万万没有料到,这样一件小事,竟像我的那些戏xuè（ ）suǒ（ ）闻一样,受到人们刮目相看.

开始讲时,那些识字的,也还有模（ ）有样地翻几下作文本,应和（ ）几句.后来说得多了,有人揶揄她：“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”

（1）根据拼音写出汉字. ① xuè（ ） ② suǒ（ ）

（2）给加点的字注音. ①模（ ） ② 和（ ）

解析：此题综合考查字音、字形及词语的意思.要解答此类试题,就要立足平时,夯实基础,读准字音,看清字形,牢固掌握相关词义的意思.

答案：（1）谑 琐 （2）mú hè

【答题指导】

从这些考题,我们不难看出,拼音考查题型有如下几种类型：根据拼音写汉字,给汉字注音,不少汉字都是课文后面的“读一读,写一写”中最常见的字形与字音,考查学生在具体语言环境中读准字音、认清字形、准确运用词语的能力；改错别字,都是常见字,都以学生常见的语言错误为测试内容.中考对拼音的考查要求不高,首先是写对、写规范,暂不涉及《拼写规则》中的连写、轻声、变音等现象.为此,为了提高中考拼音复习效率,只需要做到：

一、立足课本,关注生活,养成习惯,夯实基础.

既然拼音和汉字均来自课文中“读一读,写一写”,少部分来源于课文下的注释,那么,要立足课本,立足平常,各个击破.

1. 关注课本,注重积累.中考对字形考查重点是常用字和常用词,主要来源于语文课本.对字音、字形掌握和汉字的书写,不可能“短、平、快”,这就要求我们必须立足平时,重视课文中的字词的积累.

2. 做有心人,多动笔写.“好记性不如烂笔头”,对于难写的字、笔画多的字、容易混淆的字,难于识记的拼音,容易混淆的拼音,要依据语境,仔细辨析,多写几笔,多写几次,随时翻翻,夯实基础,过好字词关.

3. 严格要求,养成良好的书写习惯.不少考生平时字迹潦草,有一点还是没一点,三横还是两横,出头还是不出头,写得模棱两可.不少考生因笔画不清而失分,十分可惜.所以只有平时坚持不懈地严格训练,考试时才能把字一笔一画写端正,符合规范.

4. 沟通课内课外,强化吸纳新词的意识.《语文课程标准》提出的“拓宽语文学习和运用的领域”,“密切关注当代社会信息化的进程”,关注社会生活中的语文,从有时代气息的时文、美文中汲取和积累新词,是中学生必须养成的习惯与能力.

二、寻找规律,掌握多音字.