我的班主任观

摘 要：班主任工作是繁琐的,每天面对学生的方方面面,比如课堂常规、文明礼仪、安全工作等因此,班主任工作光荣而又艰巨.这就需要班主任从工作中总结经验,提高管理水平,才能使班主任的工作忙而不乱.

关 键 词 ：班主任工作；管理工作；常规工作

班主任的工作是繁琐的,如学生的课堂常规、清洁卫生、礼

仪、安全、处理同学间的矛盾,真是千头万绪,每天忙得焦头烂额.做了十年班主任工作的我,遵循以下三点原则：

一、常规训练常抓不懈

要想一个班纪律好,班风好,学生的行为习惯好,就得对学生进行长期不懈的常规训练,告诉学生正确的做法,改掉不良习惯,并不定期地对学生的表现进行评价,表扬好的,指出错误的,使每个学生养成良好的行为习惯,班主任管理起来就轻松多了.俗话说,“没有规矩不成方圆”,规矩是一件事情想取得成功的保证,对学生的教育来说更是如此.所以常规训练,看来事小,但它却是培养学生思想道德品质和行为习惯的基础.通过多年的实践经验,我总结了常规训练的几个环节.

1.制订班级文明公约、安全文明公约

现代班级的管理,不仅要重视班级文明公约,更要重视安全方面的约定,因为生命才是最重要的财富.针对这种情况,我在制订班级文明公约的同时,也制订了安全文明公约.制订以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清.

2.加强卫生常规管理制度

学生的卫生意识通常比较淡薄,加强班级的卫生常规管理尤为重要,很多班级经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先是打扫卫生小组成员的组成由同学们自己自由组合；其次是组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制.

二、软硬兼施,赏罚分明

我们的工作面对的是活蹦乱跳的孩子,难免会出现一些意想不到的事情,如学生之间发生矛盾.对于偶尔犯错,而且是无心之过一类,我会宽容对待,用温和的语言提醒他.对于常犯错误,屡教不改,而且所犯错误较大者,我会先礼后兵,先动之以情,然后晓之以理.

三、发现闪光点,以表扬促进步

每个人都喜欢听表扬的话,我们成年人如此,何况小孩子呢.多表扬表现好的孩子,他们会更有信心,同时为其他孩子树立了榜样,使他们有了学习的目标.各个孩子都有各自的优点和长处,大家相互取长补短,才会共同进步.

班主任务工作光荣而又艰巨,让我们在前行的路上不断摸索,不断学习,总结经验教训,为培养合格甚至优秀的小学生而不懈努力吧.

（作者单位 重庆市武隆县羊角镇中心校）