外国文学作品论文

关于中学语文教材外国文学作品教学的

摘 要：外国文学作品走进我国中学语文教材已有近百年的时间,历经了由少到多、由粗到精、由单一到多元、由工具性到人文性、由。

外国文学经典作品对构建高职学生爱情观的影响

摘 要：本文分析了高职学生爱情观与高职人文教学现状的特点,并探讨了外国文学经典作品对构建高职学生爱情观的一些影响。

中学语文外国文学作品的审美作用

【摘 要】外国文学在中学语文中有着独特而重要的审美教育意义,在教学中应重视外国文学作品不同于中国文学的特点,。

外国文学作品中英雄形象的嬗变

摘 要外国文学中对于英雄形象的描写,从完美、大写的古典英雄到注重个人价值体现的个人主义英雄,再到“反英雄̶。

析外国文学作品的经典化

在世界各国的文学史中,优秀作家与经典作品经过一代又一代读者、批评家的审阅,最终沉淀下来 王国维曾在《宋元戏曲史z。

外国文学作品中的阶级意识重树

摘 要：随着世界文学史的发展,文学作品的功能越来越广泛,文学作品中的阶级意识在文学的发展中更加明显 通。

语言符号在外国文学作品中的表情效果

摘 要：语言作为文学最根本的表现力历来是研究的重点,随着人们对结构、韵律等特征研究的深化,语言符。

语言学角度看外国文学作品中的性别歧视

摘 要语言作为社会的一面镜子和一种社会的交际工具,它的使用不可避免地反映了人们的社会观念和社会。

外国文学作品译介“三优先”原则

摘 要本文从我国外国文学作品译介的悠久历史出发,指明了外国文学作品译介的重要,并提出了外国文学作品译介“三优先̶。

赞著名外国文学作品

马克思称赞荷马的史诗“显示出永久的魅力”,恩格斯称赞它们“是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。

中职学生外国文学作品阅读能力培养策略小议

摘 要：培养学生外国文学作品阅读能力,一要激发阅读兴趣,二要培养阅读习惯和方法,三要制定阅读计划,四要组织阅读互动,五要展演阅读。

如何教学小学语文课本中的外国文学作品

摘 要：小学语文课本中,除了中国作品外,还有许多外国文学作品,作为一名教师,该如何教学这些作品呢?我觉得应该从以。

对话理念下影视作品在外国文学教学中的应用

摘 要：对话理念下影视作品在外国文学教学中的应用要在确定目标、创设场境、激发对话和建构生成等要素中发挥效能 通过对话,学。

高中语文教材中的外国文学作品教学策略

摘 要：面对多元化文化的激烈碰撞,在领略民族传统文化精髓的同时,教师必须站在全球化的角度上,尊重。

外国文学作品教学建议

《高中语文课程标准（实验）》对外国作品教学的要求指出：培养学生积极的鉴赏态度和审美体验,。

试析外国文学作品翻译过程中的模糊处理

【摘 要】分析现代文学模糊语言的内涵及特征,提出外国文学作品翻译的模糊处理应坚持符合原文精神,做࠸。

初中语文外国文学作品教学问题略

摘 要：学习外国文学作品是开阔学生文化视野、培养全球意识、提高人文素养不可缺少的重要部分,影响着学生的。

跨文化视角下的外国文学作品鉴赏和翻译

摘 要：在不同的社会环境下生活的人们会对同一个事物产生不同的看法,所以&。

外国文学作品翻译

摘 要：近年来,翻译理论研究进入了一个新阶段,出现了百花齐放的局面 外国文学作品翻译作为人。

跨文化视角下的外国文学作品鉴赏和翻译

摘 要 ：在不同的社会环境下生活的人们会对同一个事物产生不同的看法,所以不同国家的人在思维模式上存在很大的差异性就不难理解。

大学生阅读外国文学动机的实证

摘 要：通过问卷调查的形式对我国在校大学生阅读外国文学的动机与意义进行实证研究,研究发现大学生阅读外国文学的。

文学作品思想政治教育资源开发探析

【摘 要】文学作品蕴含着十分丰富的思想政治教育资源,包括理论资源、事例资源和人物资源 开发利用这些资源是体现文学作品的本。

中国古代文学作品改编为影视作品的得与失

【摘 要】作为两种截然不同的艺术表现形式,古代文学作品与影视作品在当今的时代洪流中有了交集,然而。

比较文学视野下的外国文学教学改革

作者简介：张云（1982―）,女,河南浚县人,洛阳理工学院中文系教师,研究方向：世界文学 ［摘 要］虽然比较文学与。