市场营销专升本人才培养方案

重庆市高等学校人才培养模式创新实验区

申报书

实验区名称市场营销实战型策划人才

培养模式创新实验区

实验区负责人靳俊喜

学校名称重庆工商大学

主管部门重庆市教育委员会

申报日期2016年5月13日

二○○九年五月

填写要求

1.请逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨.空缺项要填"无".

2.格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写,表格空间不足的,可以扩展或另附纸张,均用A4纸打印,于左侧装订成册.

3.规范填写"实验区名称",命名应突出其独特性,避免命名过于宽泛,如"中国语言文学系","电子工程学院"等,避免使用抽象名称命名实验区,如"艺术教育"等.

4."所属类别"填写:艺术类,哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,管理学,跨学科门类,申报跨学科门类项目,请注明具体所跨学科名称.

5.着作,教材,论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物,截止时间为2016年5月31日.

1,实验区基本情况

实验区名称市场营销实战型策划人才培养模式创新实验区所属类别管理学建立时间2006年10月实验区负责人姓名靳俊喜性别男民族汉出生年月1963.09专业技术职务/行政职务教授/院长联系(手机)13908361560电子sumy6399@126.传真023-62769347通信地址重庆市南岸区学府大道19号重庆工商大学商务策划学院邮编400067实

验

区

前

期

工

作

基

础本实验区依托院,实验

2-1.教育理念(人才培养模式改革的思路和定位)

传统的市场营销专业人才培养比较重视理论教学,尽管学生的知识与素质能达到培养的要求,但是与本专业的内在要求和最新的社会经济发展对应用型,实战型人才的需求不相吻合.要解决这个问题,必须创新人才培养定位和培养模式.考虑到市场营销专业的特点与社会经济发展需要,本创新实验区在实践中逐步确立了以下教育理念,即:理论基础宽口径,应用能力实战化,营销策划相结合,创新意识求发展.具体来讲就是打好理论基础,拓宽知识口径,把营销理论的应用特点在教学实践中深化,在创造性的结合实际中,模拟实战的过程,培养学生的操作和执行能力,把营销管理的知识,能力结构培养与商务策划的创新思维,能力培养结合起来,使学生具有与专业知识和能力相称的实践性创新思维,创新能力.

市场营销实战型策划人才培养模式改革的思路如下:

1,改革思路

围绕一个目标(培养市场营销实战型策划人才),一个龙头(人才培养模式改革与学科专业建设),四个重点(营销策划相结合思想,教学改革与教学质量提高,学生专业素质与适应性培养,学生实践能力与创新能力培养),狠抓人才培养各环节工作,力求办学模式有特色,方案有创新,教学有重点,努力实现特色化,实战型,营销策划人才培养目标.

(1)一个目标.按照培养实战型营销策划人才的要求,培养具有营销与策划理论知识,营销与策划实战能力和较强创新能力的高级特色商务人才,使之贯穿于人才培养的全过程,落实在每个培养环节.

(2)一个龙头.彻底改革人才培养模式,科学设计人才培养方案,依托国家级特色专业建设点,不断提高学科支撑水平,强化八个方面的专业建设工作,使人才培养建立在一个科学的,符合西部地区特点和高等教育规律的基础之上.

(3)四个重点.在教师和学生中树立应用,实战,创新思想,把应用能力和创新意识根植于教育者与被教育者的思维中,通过不断推进的教学改革与教学质量的提高,确保人才培养的质量与特色,通过学生专业素质培养,适应性培养,学生实践能力与创新创业能力培养,使学生达到培养要求.

(4)人才培养的配套改革创新.动态跟踪和调研社会经济对营销人才的需求特点和规律,按照培养理念,开放化设计人才培养模式与培养方案,全面推进学科专业建设,课程建设,教材建设,教辅材料建设,案例库建设,实践基地建设,实验室建设,教学研究,对外交流平台建设等各项工作,加强第二课堂的综合素质拓展教学,加强学生就业意识,成才意识的培养.

2,人才培养目标定位

按照学校"把学校建设成为以经,管,文为主,经,管,文,工,法,理多学科协调发展,具有开放性办学特色的高水平多科性大学"的办学指导思想和"把学生培养成为基础扎实,知识面广,具有创新精神和实践能力的高素质应用型高级专门人才"的人才培养定位,以及"为地方经济怎么写作与为行业怎么写作相结合,立足重庆,怎么写作西南,面向全国"的怎么写作面向定位,培养适应社会经济发展需要的,德智体美全面发展的"基础扎实,适应面广,实践能力强,富有创新精神和创业能力"的,从事各类企业和组织市场营销管理,国际营销管理工作的高素质实战型营销策划高级专门人才.2-2.理论研究(社会调研情况,对本领域人才培养规律的独特认识,承担与实验区相关的教学改革项目情况,关于实验区教学改革与研究论文,着作等)

1,社会调研情况及对本领域人才培养规律的独特认识

市场营销影响力波及全社会的各个方面和层次.随着经济的快速发展和逐步深入,营销人才需求大大提高,营销意识普遍.政府机构,非赢利组织,公益性组织十分重视营销,营销成为全社会的话题.媒体调查,营销人才需求每年以17.3%的速度增长,国外发达国家调查数据显示,市场营销人才需求长期占有人才总需求的25%左右.目前,在我市各人才招聘网络发布平台上,有1/3的单位招聘营销员,营销总监等营销人才.重庆晨报2016年2月1日各个行业都需要好的营销人才,在联英人才春季人才交流大会的招聘单位中,需要招聘营销人才的企业占了70%,其中急需大量销售代表,营销经理,市场总监,营销精英已经成为职场的香饽饽.

市场营销的行业,职业背景复杂,几乎覆盖全社会所有行业.从职业背景来看,主要涉及到营销管理,营销业务,市场开发,市场策划,市场调查与研究,新产品开发,营销战略规划,专业营销,怎么写作营销,房地产营销,旅游营销,金融营销,国际营销,网络营销等等领域根据人才市场调查显示,市场营销人才需求一直保持在前三位,在经济管理类专业中,这是唯一一个前三位的专业.社会需求的推动为营销专业展现广阔的发展前景.然而,一方面是用人单位称职的营销人才严重匮乏,另一方面是大量市场营销专业的学生就业难.专业技能较强,有一定行业背景,熟练掌握外语的高端营销人才最为紧俏.这种市场营销专业失业与空位并存的现象本身至少说明高校在培养市场营销专业人才中存在缺陷.挑战性强面对新经济,新技术及经济全球化,拥有先进的营销理念,的高层人才大学生营销之路难走远,不仅是因为其观念存在误区,也是由于其职业技能存在较大差距,职场缺乏规划导致的.出色的营销管理人才,必须具备营销,管理及策划三方面的能力.企业对营销管理人才的大量需求,对大学生来说,本来是一大机遇,可学生只会纸上谈兵,不具备营销实战技能,根本无法与企业的需求对接.企业最需要的人才是那些具有较强的实际操作能力,再学习能力,沟通协调能力和一定专业理论知识的复合型人才,综合素质和能力的.应将创新教育与创业教育作为一个整体去理解,去实践,去推进.而当今社会所要求的是有创新创业素质的人,也就是有学习能力的人,有创业综合素质的人.必须从观念上,课程设计上,教学方式上,办学模式上进行改革.以创业带动就业,在人才培养机制上解放思想,以一种全新的创新创业教育价值取向深化改革,积极发展创业教育.要全面树立创新型人才是第一资源的意识.认真的学习和考察国创新创业培养创新创业意识与精神创新创业知识与技能职业规划锻炼自己的能力,—人力资源管理(教材)

梁云

光明日报出版社

2002

市场营销学习题集(教材)

孙在国

重庆大学出版社

2001

促销策划与管理(教材)

靳俊喜

东北财经大学出版社

2001.12

市场营销学(教材)

靳俊喜

西南师范大学出版社

2000

现代营销策划理论与实务(教材)

靳俊喜

四川人民出版社

1997

3,培养方案

3-1.培养目标

实验区人才培养的目标是:培养适应社会主义市场经济发展需要,德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,应用能力强,富有创新精神,从事各类企业和组织市场营销管理,国际营销管理工作的高素质实战型营销策划高级专门人才.

本专业毕业学生能够从事市场调研与预测,行业与竞争结构分析,项目开发决策,市场开发,商务谈判,销售管理,国际营销,商务策划,企业形象设计等工作,也可从事本专业的教学和科学研究工作.

具体要求是:

1,政治思想素质过硬,热爱祖国,热爱人民,树立科学的世界观,人生观和价值观,具有良好的职业道德,有远大的发展目标,团队精神强,执行力强,吃苦耐劳,诚信待人,具有扎实的文化基础与素养,具有较好的语言文字表达能力和人际沟通能力,具有积极向上的生活态度.方案设计及可行性

1,方案设计

为实现实战型策划人才培养目标,努力形成多样化人才培养体系,满足社会对创新创业型和应用型人才的需要,增强我校为西部唯一直辖市和长江上游经济中心社会经济发展建设怎么写作的功能,我们在总结以往教学和人才培养经验的基础上,坚持"实战能力与素质捆绑式教育"的基本思想,强调教师能力建设和学生能力培养的统一,据此设计开放式的培养方案,创新性地构建市场营销专业的课程体系(见图1).

图1:市场营销特色专业人才培养模式与方案改革要点示意图3-2.方案设计及可行性(续)

构建培养实战型营销策划人才课程体系的指导思想和思路是:以实战,应用能力提高为根本,努力抓好课程基本建设,把课程内容改革,教学方法和教学手段改革与课程评估有机地结合起来,促进课程体系及每门课程,每组课程的整体优化,从而推动教学质量的不断提高.

在原有"大类培养,中期分流"的培养模式基础上,更加强调实战与应用,课程体系设计要紧扣实战型营销策划人才培养目标及知识,能力和素质的要求,充分整合,深化,推广应用已有的教学改革成果,强调在专业教育的过程中必须不断渗透实战,创新创业和素质教育的内容,更加注重学生思维的灵活性,敏锐性和独创性的培养,激发学生的潜能,培养学生的能力

图2:市场营销专业实践教学体系示意图

①利用专业实验教学平台,建立科学的实验课教学体系

建立起由学科基础实验,专业基础实验,专业综合实验,学科综合实验和创新与创业模拟构成的实验教学体系,增强学生对实践操作的认知和动手能力(见表5).

表5:市场营销专业实验教学课程一览表

基础实验

大学计算机基础,程序设计基础(VF)

学科基础实验

管理学基础实验,会计学实验,管理信息系统实验,统计学实验

专业实验

网络营销实验,市场营销模拟,客户关系管理,销售管理,市场开发与软件应用,国际贸易实务实验

专业综合实训

校内综合实训

②科学设计实践教学环节

为了培养学生创新性运用专业知识的意识和能力,使学生养成最基本的实践思维,锻炼基本的实践能力,缩短理论知识与实践操作的距离,毕业后能够尽快适应社会和企业对高素质实战应用人才的要求,构建包括"专业认知实习,社会实践-课程实习(实验)-课程设计-学年实践与学年论文-专业设计-毕业实习与毕业论文"等四年不断线的实践教学体系(见表6),完成对学生的课内教学实践培养任务.

表6:集中实践教学体系

类型

名称

学分

周数

实践方式

按学期分配周数

备注

一

二

三

四

五

六

七

八

必

修

暑期社会实践与调查

2

2

集中与分散结合

2

专业认知实习

0.5

4

集中与分散结合

4

专业实习

0.5

4

集中与分散结合

4

学年论文

1

4

集中与分散结合

4

专业设计

0.5

4

集中与分散相结合

【市场营销调研报告】

4

该环节是取得毕业论文撰写资格的条件,即学生必须完成该环节,才能进入毕业论文阶段.

0.5

4

集中与分散相结合

【市场营销计划书(文案)】

4

毕业实习

7

10

集中与分散结合

5

5

毕业论文(设计)

8

8

集中与分散结合

8

校内模拟实习

2

2～3

集中

2～3

合计

22

0

2

0

0.5

0.5

2

5.5

11.5

(2)学生课外活动专业化,拓展创新能力培养把专业教学专业知识应用与第二课堂结合,四大赛事(营销征文大赛,市场报告大赛,青年创业大赛,营销与策划方案大赛),提升学生能力创新能力创新培养方案的理论教学与实验教学一体化的教团队大学.津.沪.渝农业发展比较及重庆农业开发的战略研究》获国家统计局全国统计科学优秀成果奖.

为适应市场营销专业人才培养模式改革创新的需要,我们还将继续致力于教师队伍的建设:

①鼓励青年教师在职攻读博士学位,

②通过高水平的学术进修来提升青年教师能力争取每年派遣团队中2-3人到国外或国内着名高等学府做访问学者每年派出3-4名教师参加国外高水平学术会议与论坛,派出5-6名教师参加国内高水平学术会议,老教师对中青年教师一对一传帮带制度企业实践计划"名师工程",

⑦大力引进教授,优秀博士,特别是学科带头人,学术带头人等高水平人才,

⑧实施"教学标兵"和"名师工程".通过评选教学标兵,开展示范教学.

(2)教学改革常抓不懈,改革成果在教学实践中得到推广和应用

市场营销专业教师非常重视教学方法,教学内容和教学手段的不断改革与创新,并取得了较为突出的成绩.

①优化和调整了部分课程的教学内容.市场营销专业教师团队通过定期或不定期的教学研讨,改造了部分较"老"的专业课程,调整和更新了这些课程的教学内容,基本解决了相关课程之间内容交叉,重复的问题,从课程内容体系,专业特点和理论要求等方面,能够较好地把握课程教学的广度和深度,并已经开出了一些符合社会经济发展要求和企业需要的课程,如《市场分析与软件应用》(实验课程),《市场营销模拟》(实验课程),《品牌管理》,《整合营销传播》,《策略实施与管理》等.

②开展了三个"1+1"课程教学.即通过广泛推行"理论教学+项目实战推演教学","本校教师+企业专家联合教学","课堂理论教学+实验室和现场实践模拟教学"的教学方法,寓课堂理论讲授与实践实验教学之中,增强了学生对营销实践的认知,提高了学生实战能力和岗位适应能力.

③现代化教学手段与传统教学手段相结合.利用幻灯,多媒体投影和网络互动等手段,加大信息量,改进教学效果,实现了100%的多媒体教学,并借助于"市场营销论坛"和"网络辅助教学平台",实现了全员网络互动教学和研讨.通过充分开发和利用现代化教学手段,通过整合校内校外资源,与兄弟院校合作,使CAI课件以及实验教学软件的水平达到现代教学的要求.到2007年,使用多媒体教学的教师占到教师总数的100%.其中出现了一批优秀课件,多位老师的课件在校级和市级的多媒体课件评比中获奖.

④于2000年市场营销专业创办了"创锐学生模拟公司",为本专业学生提供了一个专业实践实习的良好平台,并吸收了经,管,文,法等多个学科和专业的学生加入.

⑤重视成果应用推广,重视教学创新.市场营销专业教学团队非常重视教学改革成果的推广应用工作,其中,获重庆市人民政府教学成果二等奖的"深化案例教学改革,培养学生实践与创新能力",在各门专业课程的教学实践中得到普遍推广应用,在培养学生分析问题,解决问题,运用理论知识解决企业实际问题的实战能力方面,受到学生的好评,在效果评估中得到教务处等职能部门以及校内外专家的肯定.学生的实践能力和理论应用能力也得到了企业的好评,2002年以来毕业生一次性就业率平均超过95%.同时,通过完善精品课程和市级重点建设课程的培育体系,以市级精品课程《市场营销学》为龙头,带动和促进其他课程建设,《销售管理》,《市场营销策划》先后被评为校级重点建设课程,培养了《消费行为学》,《国际市场营销学》等一系列院级重点建设课程.

在今后的建设中,实验区拟在以下几方面进行教学改革和实践,以适应培养实战型营销策划人才的要求:

①利用已经建成的的专业实验教学平台,进行营销与策划实战仿真模拟和综合实验教学.

②把第二课堂的"六大赛事",挑战杯及创业计划大赛等专业设计大赛,以及科技创新立项研究等,纳入专业培养方案范畴,实行科技创新成果与专业学分衔接.

③进一步改革,完善实践教学管理模式.

(3)实践实验教学条件完善,能够满足市场营销专业人才培养模式创新的要求

①初步建成了一个比较科学,合理的专业实验教学平台此外,学校每年在教学改革立项申报评营销管理类实验教学研究方面明确将实验(实训),课程设计,实习等作为鼓励支持研究的重要大类予以资助立项.在管理运行方面,按照实验教学的目的和要求,根据人才培养的认知规律,不拘一格地选择和实行不同的开放形式,突出开放实验室的个性.例如,基本技能实验实行有限开放,综合性,设计性实验实行预约式开放,选择性提高性实验实行全天候开放,研究性创新性实验实行辅导自由式开放的形式为学生的个性发展提供良好的条件.已经建设和发展了市场营销与策划实践实习基地个,涉及医药,汽车,食品,餐饮,纺织,旅游,外贸,商业,房地产,物流,传播和其它相似度检测组织等10几个行业,涵盖了绝大部分就业渠道和行业去向,与重庆商社集团,重庆港九股份有限公司,重庆太极集团,深发展重庆分行,腾辉集团,民生集团,诗仙太白集团,万盛旅业集团,贵州咽立爽集团等企业建立了产学研结合的联合办学体系,每次能接受大约200学生来基地参加专业实习和社会实践活动,保证实践教学需要.开展产学研合作基地建设以专业核心能力为基点,推进校企互相介入和渗透"介入式"教学师资队伍4-1-1.师资队伍结构

市场营销专业师资队伍实力较强,专业梯队层次合理,无论是数量还是质量,在国内特别是西南地区都是规模较大,综合实力较强,年龄结构,职称结构,学历结构,学缘结构合理,不仅完全能够满足高质量人才培养的需要,而且发展潜力和后劲很大.

现有从事专业教学与实践的专业教师36人,其中教授10人,副教授15人,高级职称教师占专业教师总数的69.4%,其中包括研究生导师9人,博士5人,占专业教师总数的13.9%,硕士18人,占专业教师总数的50%,团队教师中具有硕士以上学历占专业教师总数的63.9%,35岁以下教师中具有硕士以上学历的占100%.专业教师中有市级命名优秀中青年骨干教师2人,市级优秀中青年骨干教师资助计划5人,校级学术带头人5人,校级学术骨干5人,有国家认证的高级商务策划师3人.

市场营销专业教师均为营销管理相关专业毕业,毕业院校包括复旦大学,南开大学,华中科技大学,重庆大学,兰州大学,西南交通大学,西南大学等国内知名院校,学缘结构合理,教师思维开阔,观念新颖,精力充沛,对现代教育规律和知识创新的适应,学习能力强.4-1-2.主要的专职教师(具有副高及副高以上专业职务的专职教师)姓名性

别学位专业技术

职务靳俊喜男1963.09学士教授工商管理/市场营销市场营销学陈秋梅女1965.08学士副教授经济学/市场营销市场营销学梁云女1965.05学士教授工商管理/市场营销国际市场营销学蔡继荣男1969.10博士副教授工商管理/市场营销营销策划与实务强海涛男1971.06硕士副教授工商管理/市场营销战略营销曾庆均男1963.06硕士教授产业经济/贸易经济连锁企业营销管理崔莹男1974.04硕士副教授工商管理/市场营销关系营销彭健仿男1973.07博士副教授工商管理/市场营销分销渠道管理马云甫男1963.12硕士副教授工商管理/市场营市场营销学孙在国男1965.12硕士教授哲学/企业管理销售管理刘苍劲男1964.02学士教授经济学/市场营销国际市场营销学王小玲女1963.11硕士副教授工商管理/商务策划公共关系策划黄蔚女1946.05学士教授经济学/商务策划市场实验设计李玲女1964.05硕士副教授工商管理/市场营销国际市场营销学谢春昌男1965.04博士副教授经济学/市场营销消费者行为研究冯鹏义男1966.10学士教授工商管理/市场营销品牌营销程宇宁男1960.08学士教授传播学/商务策划品牌营销钱仲威男1947.12学士教授工商管理/市场营销市场调查与预测李湘蓉女1968.03博士副教授工商管理/商务策划公共关系策划白仁春男1973.06硕士副教授工商管理/商务策划商务策划原理黄志贵男1965.12硕士副教授传播学/商务策划品牌策划陈亚华男1973.02博士副教授工商管理/商务策划新产品开发左小平男1954.11学士教授工商管理/市场营销分销渠道管理江智强男1963.02学士副教授工商管理/市场营销广告学与广告策划袁培生男1956.05学士副教授工商管理/市场营销市场营销学4-1-3.主要的教师姓名性

别学位专业

技术职务承担的

教学工作从事相关专业

领域及岗位王宜雅女1968.08硕士副教授工商管理零售营销管理英国Surrey大学管理学院陈启杰男1949.05博士教授企业管理讲座上海财经大学冯剑男1968.03硕士教授艺术学展示策划与设计四川美术学院张蓉女1962.05本科高级经济师企业管理物流管理,讲座重庆民生集团副总经理杨勇男1969.11本科高级经济师企业管理讲座拉法基瑞安集团重庆公司总经理袁仕祥男1954.10本科高级经济师企业管理讲座中国四联集团常务副总经理钟育赣男1957.10硕士教授企业管理讲座广东商学院熊登峰男1963.05硕士高级经济师企业管理金融企业客户关系管理,毕业论文中国工商银行重庆分行曾小勇男1970.07硕士高级经济师企业管理广告策划与实务重庆长安集团王宏麟男1965.12硕士高级经济师企业管理金融营销案例研究,专业实习中国工商银行重庆分行4-1-4.师德,业务素质(教师风范,近5年来主要的教学成果,教改和科研项目,主编教材及代表性着作,代表性论文等)

(1)教师风范

市场营销专业的教师们忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,师德高尚,对学生充满爱心,敬业爱岗,全身心投入教学工作.近年来,本团队涌现出了一些优秀教师团队教师共获得级及以上教学改革立项1项大学.本团队科研意识强,教师非常注重科学研究,专业学科梯队与学术梯队充满活力.近5年来,承担省部级科研项目项省部级."三大定位"的城市品牌营销研究

黄志贵

重庆社会科学规划办公室

在研

07.1-07.12

跨国零售西进与重庆零售业发展研究

梁云

重庆市社科规划

在研

07.2-08.5

基于WEB的电子商务实验系统研究

梁云

重庆教育科学规划

在研

07.7-08.5

基于价值链整合与协同的重庆汽摩产业自主品牌创新研究

蔡继荣

重庆市教委人文社科项目

在研

07.8-09.6

重庆汽摩产业战略联盟稳定性及其协同研究

蔡继荣

重庆市科委自然基金项目

在研

06.7-07.12

基于组织创新的重庆汽摩业自主创新机制研究

冯鹏义

重庆市科委

在研

06.8-07.12

重庆现代怎么写作业发展战略研究

梁云

重庆市科委

在研

03.11-07.12

高校学风建设主体与主导因素关系应用研究

王小玲

重庆市教委

在研

03.11-05.11

农民增收农村全面小康之路:农村经济,政治,文化协同发展——理论,政策,战略与模式研究

黄蔚

国家统计局

结题

03.12-04.12

重庆市民营企业国际营销战略研究

梁云

重庆市社科

结题

03.8-05.5

重庆市特色优质农产品发展战略研究

靳俊喜

重庆市教委

结题

03.1-04.11

重庆汽车怎么写作贸易与营销模式研究

靳俊喜

重庆市教委

结题

01.11-05.5

重庆市高等职业适应产业结构研究

王小玲

重庆市社科联

结题

表11:近5年教师科研成果获市级及以上奖励情况

年份

获奖人

获奖项目名称

获奖等级

授奖部门

2016年

黄蔚

市场实验设计(编着)

三等奖

重庆市人民政府

2016年

靳俊喜

循环经济下的回收物流

原创奖

中国

2016年

程宇宁

从博客现象看传播模式的价值创新

二等奖

中国广告协会

2006年

程宇宁

视觉识别设计风格论

银奖

湖南省广告协会

2005年

靳俊喜

强海涛

蔡继荣

现代商业发展与中心城市商贸发展战略创新(专着)

三等奖

重庆市人民政府

2005年

梁云

重庆市经济协作区经济一体化发展对策研究(研究报告)

三等奖

重庆市人民政府

(4)主编教材及代表性着作(见表12)

表12:近5年出版的着作及教材一览表

着作或教材名称

作者

出版社

出版日期

分销渠道管理学(教材)

彭建仿

中山大学出版社

2016.3

教育理论与教学研究(着作)

靳俊喜

王小玲

汕头大学出版社

2016.6

做好生意的第一步(专着)

钱仲威

清华大学出版社

2016.6

现代素质教育论(专着)

刘苍劲

华中师范大学出版社

2007.10

教育市场经纪人(专着)

陈秋梅

东方出版社

2007.6

国际市场营销学(十一五规划教材)

刘苍劲

东北财经大学出版社

2007.02

网络经纪人(专着)

强海涛

东方出版社

2006.8

公关策划(教材)

王小玲

北京大学出版社

2006.8

汽车后市场及其发展研究(专着)

靳俊喜

人民大学出版社

2006.8

循环经济下的回收物流(专着)

靳俊喜

中国物资出版社

2006.12

现代商务公共关系论(专着)

刘苍劲

汕头大学出版社

2005.8

策略思维(教材)

杨德慧

北京大学出版社

2005.8

促销策划(教材)

姜玉洁

北京大学出版社

2005.8

市场条件下普通高等院校招生,培养,就业管理研究(专着)

钱仲威

中国文史出版社

2004.6

(5)代表性论文(见表13)

表13:近5年发表的代表性论文一览表

成果名称

姓名

发表刊物

发表时间

基于供应链的企业营销流及其协调机制研究

靳俊喜

财经论丛

2007.6

"以市场换技术"IJV的技术溢出预期及其悖论

蔡继荣

经济问题

2016.12

以地理标志保护助推重庆城乡统筹发展

李玲

理论探讨

2016.12

传媒品牌刷新的路径选择

黄志贵

新闻界

2016.10

基于顾客价值的战略营销模式构建

冯鹏义

经济问题

2016.7

走向融合:营销组合与关系营销理论

谢春昌

生产力研究

2016.7

简论和谐营销

谢春昌

江苏商论

2016.7

论基于相称理论的怎么写作营销道德判定

谢春昌

企业活力

2016.6

基于怎么写作补救视角的企业共同定价策略研究

强海涛

理论与实践

2016.3

零售业的怎么写作失误归因及补救策略

崔莹

中国市场

2016.3

自主创新能力与组织创新的互动关系研究

冯鹏义

江汉论坛

2016.2

教育经济人:未来的金领职业

陈秋梅

生产力研究

2016.1

论企业战略联盟的最优契约设计

蔡继荣

理论探索

2016.1

统筹城乡发展的微观解理:企业与农户和谐共生

彭健仿

西部论坛

2016.1

企业组织演化及其机理分析

蔡继荣

经济问题

2007.9

基于组织创新的我国汽车产业创新研究

冯鹏义

经济问题

2007.8

参考理念与策略运用

强海涛

理论与实践

2007.7

市场营销:创造和谐艺术

彭健仿

企业经济

2007.7

市场营销的另类解读:创造和谐

彭健仿

统计与决策

2007.6

试析沙农供应链中农户与企业的共生定位

彭健仿

北京理工大学学报

2007.6

基于低不链的农户与企业共生路径选择

彭健仿

电了科技大学学报

2007.4

基于生产组织模式选择超边际分析的战略联盟稳定性边界研究

蔡继荣

中国管理科学

2007.4

战略联盟的稳定性边界研究

蔡继荣

管理工程学报

2007.4

传媒的品牌化经营路径

黄志贵

当代传播

2007.3

基于Yang.wiLLS模型的战略联盟治理研究

蔡继荣

科技进步与对策

2007.3

百货零售业顾客忠诚度竞争策略

崔莹

集团经济研究

2007.3

中国怎么写作业全球营销战略的内部驱动因素实证研究

谢春昌

国际贸易问题

2007.2

跳出销售做销售跳出管理做管理

彭健仿

集团经济研究

2007.2

卷烟渠道的客户关系管理

崔莹

企业活力

2007.2

直辖市重庆城乡和谐之路:统筹城乡发展建设社会主义新农村

黄蔚

城市发展研究

2007.1

重庆劣势产业选择研究

李玲

数学的实践与认识

2006.8

我国西部地区对铝期货物流的需求分析——以重庆设立铝期货交割仓库可行性为例

李玲

商场现代化

2006.7

品牌重新定位时机辨别与策略选择

李玲

商业时代

2006.6

谈谈金融控股公司监管理问题

冯鹏义

经济问题

2006.6

国外战略联盟稳定性研究评析

蔡继荣

外国经济与管理

2006.6

顾客满意与顾客忠诚的不完全相关性研究

梁云

商业时代

2006.5

产业结构调整中劣势产业的退出及其成本降低途径

李玲

生产力研究

2006.5

中国高端怎么写作企业国际化基本状况探析

谢春昌

管理现代化

2006.2

客户管理方格的构建与应用

彭建仿

商场现代化

2006.2

论剩余价值的实现条件

刘苍劲

马克思义与现实

2006.2

统筹城乡发展,全面建设小康

黄蔚

城市发展研究

2006.2

竞争国际化时代我国烟草企业发展对策研究

陈秋梅

江苏商论

2006.2

论怎么写作营销标准化对怎么写作忠诚的影响

谢春昌

社会科学辑刊

2006.12

构建和谐社会视角下外贸出口企业的社会责任

李玲

理论探讨

2006.12

微利时代的销售渠道创新

靳俊喜

商场现代化

2006.12

简论汽车品牌的命名原则

黄志贵

商场现代化

2006.12

企业营销渠道冲突管理

靳俊喜

经营与管理

2006.11

现代产品战略

黄蔚

企业管理

2006.11

"市场实验"解析

黄蔚

企业管理

2006.11

动态议价过程的战略联盟不稳定性分析

蔡继荣

理论探索

2006.11

如何提升团队执行力

孙在国

商业时代

2006.10

品牌核心价值的特征及其规划方法

孙在国

商场现代化

2006.10

中国转型市场的营销渠道创新研究

梁云

改革与战略

2006.10

光明集团轻资产运营向略分析

李玲

中外企业家

2006.10

从物质叫卖到精神沟通——解析后现代广告的特点

程宇宁

广告学报

2006.10

基于专用性资产及其套牢效应的战略联盟不稳定性分析

蔡继荣

科技进步与对策

2006.10

职教改革呼唤企业行业的参与

黄蔚

教育发展研究

2005.9

论品牌核心价值的塑造

孙在国

商业时代

2005.8

马太效效应与企业用人

彭建仿

企业管理

2005.8

基于合作溢出的战略联盟不稳定性研究

蔡继荣

中国管理科学

2005.8

"营销销策划"实验课教学及管理设计要点

蔡继荣

中国教育科学通报

2005.7

中国企业ERP实施绩效影响因素实证研究

强海涛

现代财经

2005.6

大学生就业难的营销学思考

彭建仿

河南职业技术师范学院学报

2005.6

顾客份额:营销新理念及实践

梁云

企业管理

2005.6

论构成品牌的三大要素及其相互关系

程宇宁

品牌企业

2005.6

国际商务谈判中的文化因素

左小平

商业研究

2005.5

刍议客户共生管理

彭建仿

商业时代

2005.5

论城市品牌

黄蔚

城市发展研究

2005.5

从识别符号到品牌精神

程宇宁

装饰

2005.5

广告创意的本质特征研究

程宇宁

广告人

2005.5

论高等教育大众化背景下的思想政治教育创新

刘苍劲

辽宁大学学报

2005.4

民营企业"走出去"现状及战略研究

梁云

江苏商论

2005.4

商务策划学院专业导师制尝试

黄蔚,熊本峰

现代大学教育

2005.4

中国农村经济.政治.文化全面发展的思路

黄蔚

马克思主义与现实

2005.4

论大学生思想政治教育之创新

刘苍劲

广东商学院学报

2005.3

市场份额的与非竞争策略

梁云

理论与实践

2005.3

观念.战略.策略与人才的整合

——中国企业跨国经营的必由之路

黄蔚

企业管理

2005.2

农民文化科技素质整体偏低的原因及实施农民素质

黄蔚

教育与经济

2005.2

学习困难大学生的助困帮扶措施探讨

王小玲

高等教育研究

2005.12

重庆市中小企业创业与成长支持体系构建

梁云

重庆工商大学学报

2005.12

我国消费率低的原因与对策分析

李玲

理论探讨

2005.12

广告传播对传统节俭观的解构

黄志贵

当代传播

2005.12

组织内部协调机制研究

冯鹏义

山西财经大学学报

2005.12

外地企业对重庆投资环境的评价与改善措施

陈秋梅

重庆工商大学学报

2005.12

试论有序的品牌传播对品牌价值的影响

冯鹏义

经济问题

2005.11

捆绑销售的经济学诠释

蔡继荣

商场现现代化

2005.11

三峡生态经济区功能区划与产业空间分布

梁云

开发研究

2005.10

中国汽车产业与汽车市场发展前瞻分析

靳俊喜

重庆工商大学学报

2005.10

拉动型虚拟供应链优势评析

靳俊喜

商业时代

2004.9

集团公司的国际化与跨国经营

黄蔚

集团经济

2004.9

中小企业品牌营销模式探讨

冯鹏义

理论探索

2004.9

直面直销

彭建仿

江苏商论

2004.8

从长江流域经济带角度构建三峡生态经济区

梁云

生态经济

2004.8

建设邮政企业营销文化

谢春昌

中国邮政

2004.7

家庭教育培养儿童创新能力的方法探索

王小玲

科学咨询教育科研

2004.7

教育旅游产品开发初探

彭建仿

甘肃社会科学

2004.7

浅析提升物流企业竞争力

彭建仿

商业研究

2004.6

生态经济区的内涵及其理论基础

梁云

农村经济

2004.6

关于广告负面效果的界定和产生机制

黄志贵

重庆工商大学学报

2004.6

中国农村全面小康之路:农村经济.政治.文化全面发展

黄蔚

管理世界

2004.6

品牌形象视觉识别设计风格论

程宇宁

装饰

2004.6

试论谈判中的信任问题

左小平

企业经济

2004.4

体验经济与企业营销战略的调整

孙在国

经济经纬

2004.4

电视广告数据测定及其有效性评价

冯鹏义

张彦

经济问题探索

2004.4

经济管理类大学生创新能力培养问题探讨

冯鹏义

山西财经大学学报

2004.4

从京剧脸谱看中国传统文化的视觉符号意义

程宇宁

湖南社会科学

2004.4

感觉营销—从物质消费到精神消费

程宇宁

中国广告

2004.4

经济全球化背景下的汽车后市场及其营销战略策略

靳俊喜

"市场营销的国际化与本土化"论文集

2004.3

企业投资冲动及其抑制

冯鹏义

蔡继荣

经济问题

2004.3

走向全球化市场的营销竞争方略探讨

冯鹏义

商业研究

2004.3

论中小企业品牌战略的运行基础

冯鹏义

商业研究

2004.3

品牌的个性化及其价值

黄志贵

西南民族大学学报

2004.12

农民文化科技素质整体偏低的原因及实施农民素质

黄蔚

教育与经济

2004.12

组织内部协调机制研究

冯鹏义

山西财经大学学报

2004.12

加强制度建设,优化投资软环境

陈秋梅

蔡继荣

西部经济论坛

2004.11

论团队生产的契约分析

蔡继荣

工商大学学报社

2004.12

体验经济时代营销策略创新思考

孙在国

商业时代

2004.1

试论金融全球化背景下我国商业银行营销战略的构建

强海涛

甘肃社会科学

2004.1

湖南地区广告事业发展概述

程宇宁

广告人

2004.1

4-2.教学条件(教室,实验室教学设备的配置,基本教学资料,教材选用情况,专业图书资料,含网络数据库,数字化图书馆,实习实训场地等教学基础设施等)

多渠道筹措资金,加大经费投入,加强多媒体教学,实验室,实习基地,图书资料及网络教学等教学条件建设,专业教学基本设施齐备,先进,运行良好,利用率高,满足了专业发展需要.

1,教室建设

多媒体教室,语音教室与计算机中心等各种功能的教室配置齐备,设施配备齐全,运行良好.有专业直接管理的多媒体教室21间,其中,阶梯教室5间.另有可共享使用的多媒体教室30间,学术报告厅1间,语音教室5间,计算机房8间.依托多媒体教室,语音教室和计算机中心,2003年9月以来,市场营销专业的30余门课程制作了多媒体课件并运用于实际教学,必修课应用多媒体授课的课时达到100%,100%以上的老师能熟练使用多媒体,幻灯,录像,投影,网络等现代化教学手段.

2,实验室教学设备的配置

依托重庆工商大学经济管理实验教学中心(国家级实验教学中心),通过日元贷款项目,地方与财政部共建,学校自筹资金等,投入1000余万元,建成营销与策划实验室,含营销与策划应用实验室,市场研究与消费行为分析室实验室,物流管理仿真实验室和电子商务实验室(含电子商务网上开放实验室)及其他实验室群.营销专业实验场所共有5个房间,使用面积650平方米.购置有网络营销软件系统,POS销售管理软件系统,SimMarketing市场营销模拟实验室这些仪器,设备不仅能满足正常的教学需要,而且还为学生的课外科研训练,实验兴趣小组,SRTP等提供开放性的怎么写作.教材是反映教学内容的基本载体,是影响教学质量的关键因素.对教材选用严格规定各门课程所选用的教材要以能反映专业教学内容要求为主要准则,寻找最合适,共认的,有权威性教材为主干教材.图书资料逐步充实完善学校图书馆与学院图书资料中心共有与市场营销专业直接相关图书,期刊数字化读物等3万余册,间接相关的图书资料约60万册.建有中国期刊网开放式镜像站,购写有数据库EBSCO,中文数据库,维普数据库,硕博论文数据库,万方数据库等数字化读物,大型数据库,保证教学,科研需要.本专业的资料室有专门的场地,用房和专职的管理人员,与清华大学出版社,高等教育出版社,机械工业出版社等多家出版社建立了优秀教材与图书专架,并配有严格的管理职责和管理制度,不断完善市场营销专业图书与期刊系统建设.学校1100M带宽校园网"全球发展学习网络重庆远程学习中心",实习,实训基地群不断扩大

以在校生数量为基数,按6比1的比例建设本科学生实践教学基地.已经建设和发展了市场营销与策划实践实习基地个,涉及医药,汽车,食品,餐饮,纺织,旅游,外贸,商业,房地产,物流,传播和其它相似度检测组织等10几个行业,涵盖了绝大部分就业渠道和行业去向,与重庆商社集团,重庆港九股份有限公司,重庆太极集团,深发展重庆分行,腾辉集团,民生集团,诗仙太白集团,万盛旅业集团,贵州咽立爽集团等企业建立了产学研结合的联合办学体系,每次能接受大约200学生来基地参加专业实习和社会实践活动,保证实践教学需要..管理与运行

市场营销实战型策划人才培养模式创新实验区是以市场营销这个国家级特色专业建设点为建设基础的,实行校,院两级管理,以市场营销专业所在的商务策划学院为主要建设单位,商务策划学院院长靳俊喜教授担任创新实验区主任,学校教务处,现代教育技术中心提供支持和技术保障.

1,教学管理

商务策划学院对市场营销专业实战型策划人才培养非常重视,教学管理过程中,秉承理念先行,制度保障的原则,全面贯彻教学运行,监督,评估,质量管理"四位一体"的教学管理体制,学生,班主任,专业导师,教研室主任,主管教学院长,院长,教学督导专家层层把关,教学运行和日常教学工作做到了秩序化,规范化.

学校教学管理制度完善,颁布了如《重庆工商大学教学管理工作条例》,《重庆工商大学教师教学工作条例》,《重庆工商大学本科学生科技创新活动管理办法》,《重庆工商大学本科学生学科竞赛组织管理及奖励办法(试行)》,《重庆工商大学教学实习,实训基地建设与管理规定》,《重庆工商大学本科实验教学管理办法》,《重庆工商大学教学实验室开放管理办法》等一系列加强教学管理,规范教学过程的规章制度.

商务策划学院除了严格执行学校的各项教学管理制度外,还本着创新,改革,发展的原则,逐步完善了学院的教学管理制度,如制定了《商务策划学院教研室工作要求及评价体系》,《商务策划学院专业导师工作条例》,《商务策划学院关于鼓励开展专业课程双语教学和实验教学的实施意见》,《商务策划学院关于实习基地建设与管理办法》,《商务策划学院实验室实验教学规范管理条例》,《重庆工商大学商务策划学院学生科研与社会实践管理条例》,《商务策划学院学生科技创新奖励实施办法》等一系列管理制度与措施,不断完善学院的教学管理制度,规范教学管理和运行,力争做到教学管理精细化.

2,教学运行

在实验区多年的教学运行中,商务策划学院严格执行培养方案中制定的市场营销专业教学计划,严格按教学大纲要求开出教学计划规定的实践,实验,实习教学内容,根据培养方案的要求,认真,有序地组织完成本专业的中期分流工作,在学生选课方面,专业课任课教师和专业导师分别对学生给予明确的指导,以保证学生所选课程结构符合专业知识体系的要求,对实验室进行开放式的管理,提高实验室的利用率,强化教师在实验室的操作能力,进一步培养学生对实验室教学形式的适应性,充分发挥实验室的模拟实践教学的作用,支持学生科研,实战项目,创新与社会实践活动的开展,制定了规范实习实践活动的实践教学指导性方案,学生实习实践管理手册(含相关管理制度,实习大纲,实习规定,实习报告,实习总结等制度),完善了对专业导师的工作职责和考核办法,进一步强化和推进具有市场营销专业特色的专业导师制度,于2000年开办的"创锐学生模拟公司"面向全校经济管理类所有学生选拔员工,为学生搭建了一个理论与实践结合的平台,定期举办创业论坛,"四大赛事"(营销征文,市场调研,青年创业计划,营销与策划方案等大赛),"挑战杯"和创业计划大赛等科技创新实践活动,引导学生进行创新与实战演练,在学校的影响力和带动作用非常明显,既极大地激发了学生们实战策划与创新的热情,也使市场营销专业实战型策划人才的培养取得了良好的成效:2016年,刘亚莉等8位同学获第六届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛重庆赛区银奖,张熙,姚月红等5位同学获第六届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛重庆赛区铜奖,2006年获重庆市创业计划大赛铜奖,2005年,市场营销专业学生一举获得第九届挑战杯全国大学生科技竞赛重庆赛区1个特等奖,2个二等奖,3个三等奖,98届市场营销专业(国际市场营销方向)毕业生杨揩,07届市场营销专业毕业生孙灿林等,毕业后自主创业,目前已拥有上千万的资产.

为了更好地实现培养实战型市场营销与策划专业人才,商务策划学院依托学校的"国家大学生文化素质教育基地",经济管理实验教学中心(国家级实验教学示范中心),重庆工商大学企业管理研究中心(重庆市人文社科研究基地),重庆市发展信息管理工程技术研究中心,学校1100M带宽校园网和教务处功能强大的教学管理网络平台,以及四川长虹集团,重庆港九集团,重庆商社集团,重庆太极集团,深圳发展银行重庆市分行,民生物流有限公司,贵州咽立爽集团等一大批实习基地,对学生进行实践实验训练和科研能力培养,依托世界银行"全球发展学习网络重庆远程学习中心",充分利用网络教学资源,开展市场营销专业远程教学,以重庆市级精品课程――市场营销学为依托,建成市场营销专业精品课程互动学习平台,建成1个"市场营销与商务策划论坛",设有21个栏目,到目前为止已有3100多名注册会员,主题9000多个,发帖86000多个,实现网络互动教学与专业交流,聘请10余位企业营销总裁定期或不定期进课堂讲授,培养新型人才的团队

2016年

大学教材资源的循环利用问题研究

学校立项学生

科研项目

陆芸

2016年

校园电子商务C2C物流研究

——以重庆工商大学为例

学校立项学生

科研项目

罗朝霞

2016年

重庆市鲜活农产品"农超对接"运作模式优化研究

学校立项学生

科研项目

李铭坚

2016年

资源枯竭型城市经济转型的路径研究

——以重庆市万盛区为个案

学校立项学生

科研项目

廖兴

2016年

重庆市乡村旅游发展战略研究

学校立项学生

科研项目

杜辉

2016年

重庆汽摩制造业应对经济危机的对策研究

——基于供应链视角

学校立项学生

科研项目

杨欢

2016年

经济型酒店差异化营销模式研究

——以重庆地区7天连锁酒店为例

学校立项学生

科研项目

朱继家

2016年

重庆城乡统筹中巴南区农业产业化模式研究

学校立项学生

科研项目

陈朝刚

2016年

重庆天友乳业营销中存在的问题与对策研究

学校立项学生

科研项目

王辉

2016年

由写作营销角度对粮食差异化策略的研究

——以重庆市云阳县的水稻为例

学校立项学生

科研项目

胡睿

2016年

"家电下乡"下的营销"新生态"

——家电企业在重庆农村市场的竞争分析及实证研究

学校立项学生

科研项目

张越

2016年

重庆工商大学学生管理系统研究

学校立项学生

科研项目

李奉英

2016年

城乡统筹下构建农业供应链的实证研究

——以重庆万州为例

学校立项学生

科研项目

王婧

2016年

重庆卫视市场定位及竞争策略研究

学校立项学生

科研项目

白倩

2016年

针对重庆建立电脑回收中心的研究

——以重庆高校为基础

学校立项学生

科研项目

何兴桃

2016年

重庆工商大学"工商商城"网页创新设计

学校立项学生

科研项目

贾鹏程

2016年

东北大米重庆市场区域营销策略优化设计

学校立项学生

科研项目

程涛

2016年

产品产地效应分析

——以重庆市场为例

学校立项学生

科研项目

倪慜

2016年

南岸区医药企业配送的现状,前景分析以及有关问题的解决方案设计

学校立项学生

科研项目

王洁

2016年

开发复合地产

——以美心长江风景区(洋人街)开发模式为例

学校立项学生

科研项目

杨玲

2016年

浅析重庆水运货代行业现状及发展前景

学校立项学生

科研项目

张雅娟

2016年

重庆市实施限价房政策的对策研究

学校立项学生

科研项目

裴瑶

2016年

重庆中高档建材装饰城营销策略比较分析

学校立项学生

科研项目

上官卓峄

2016年

论手机短信广告的规范运营和良性发展

学校立项学生

科研项目

隆莲

2016年

关于重庆市农资供应连模式的研究

学校立项学生

科研项目

吴红宇

2016年

重庆市汽车租赁企业营销创新策略研究

——以重庆商社以重庆商社汽贸为例

学校立项学生

科研项目

周利,任玉玲,杨望

2007年

直辖重庆城市公园运营机制创新研究

学校立项学生

科研项目

韦一,马妮,陈志强

2007年

论企业营销的内涵与外延:社会责任

学校立项学生

科研项目

戴文婷,谢成敏

2007年

特许连锁经营优劣势理论及其具体应用的实证分析-以重庆餐饮业为例

学校立项学生

科研项目

何田,廖佳荣,何菲,陈春节

2007年

重庆地区男性化妆品消费者性格,气质的实证研究

学校立项学生

科研项目

樊丽娟,孙东莲

2007年

研究中小城市药品物流发展瓶颈和条件——以重庆合川为例

学校立项学生

科研项目

李家锐,谭仁伟,李苗,况雪梅

2007年

重庆汽车行业逆向物流网络体系的构建

教师科研项目

王刚,王华静,陈雪,靳伟

2007年

智囊怎么写作——安得第四方物流之解决方案

学校立项学生

科研项目

秦祥梅,杨凯

2007年

水产品物流发展研究-以朝天门水产品批发交易市场为例

学校立项学生

科研项目

包永翠,毕丹迪,丘丽珊

2007年

重庆会展物流现状分析及发展潜力研究

学校立项学生

科研项目

钟杰,甘力建

2007年

重庆蔬菜流通状况及前景研究

学校立项学生

科研项目

宋紫阳,彭凌霄,陶中华

2007年

浅论文化传播与经济效益双赢模式——《百家讲坛》文化营销分析

学校立项学生

科研项目

梁开旸,张玲玲,龙朝花,秦一鸣,何平

2007年

企业异业营销模式研究

学校立项学生

科研项目

张龙,王升,张选艺

2007年

探讨校企合作新模式——对企业设立在校管理培训生项目的研究

学校立项学生

科研项目

周洪,赵进

2007年

面向新农村建设的重庆中小零售企业乡镇市场发展对策研究

学校立项学生

科研项目

于建利,陈娇等十余人

2004年

贵阳花溪民营中小企业考察

学生自选项目

舒展,胡伟等十余人

2005年

四川眉山支教活动

学生自选项目

团总支学生会

已连续举办六届

市场营销学术创新活动之"学生科研六大赛事"

学生自选项目

团总支学生会

2004年

学生创办学术性刊物《新视觉》

学生自选项目

团总支学生会

2005年

学生创办院报《商策之声》

学生自选项目

吴记录等六人

2005.7

中国组织市场潜规则实证研究

--以重庆麦德龙组织市场困境为例

第九届全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品竞赛

王云艳等四人

2005.7

重庆三峡库区农业安置移民生存现状及增收对策研究

第九届全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品竞赛

张钒等六人

2005.7

城市轨道交通建设对商圈布局影响的实证研究---以重庆轻轨建设为例

第九届全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品竞赛

柯涛涛等3人

2005.7

构建长江上游航运新体系推动长江上游开放型流经济的发展

第九届全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品竞赛

马文华等3人

2005.7

中等职业教育对重庆农村劳动力转移的关系研究

第九届全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品竞赛

颜燕等三人

2005.7

我国义务教育政府投资存在的问题及对策研究

—海南政府义务教育投资分析及启示

第九届全国大学生"挑战杯"课外学术科技作品竞赛

刘猛

2006.7

"蜘蛛人"外墙保洁公司创业计划

第八届全国大学生创业计划大赛竞赛作品

徐丹妮等三人

2004.7

"九九重阳"家政怎么写作公司创业计划

第七届全国大学生创业计划大赛竞赛作品

以此同时,商务策划学院不断探索教学管理模式改革创新,例如,从2006年起实行了毕业实践教学与就业管理密切结合的毕业论文,毕业实习,就业"三合一"指导管理模式,较好地解决了毕业实践教学与就业的突出矛盾.教师既是毕业实习和毕业论文的指导者,又是学生就业的咨询专家,生生有导师,师师有责任,不仅提高了实践教学的效果,而且大大提高了就业率和就业质量,使实践教学与就业工作实现双赢,受到学生,实习单位,用人单位的欢迎和好评,教改论文"实行'三合一'管理模式,提高经管类学生毕业实践教学质量"收入《教育理论与教学研究》论文集(2016年6月,汕头大学出版社出版).4-4.政策保障(学校在师资配备,教学科研经费,招生,升学等多方面的鼓励政策和实施情况)

学校制定了一系列的政策,措施,为市场营销创新创业型人才培养模式创新实验区营造了良好的育人氛围,全力以赴支持实验区的建设.

1,建设师资队伍的鼓励政策

学校党政领导高度重视市场营销特色专业建设,专门成立了教学专家指导委员会负责对市场营销等重点专业和重点学科建设的指导工作,对市场营销专业引进高层次人才,