歌曲的艺术处理

“歌者处理歌曲的过程,就是将书面的词谱变成感人歌声的加工过程；是歌者经过入乎其内、出乎其外的消化、创作、诠释的过程；是演员在舞台上表演成功的重要基础.同样一首歌有人唱得空洞乏味,有人唱得令人难忘,其关键的区别就在于有无这个过程,即其表现得是否全面深刻”.①完成这个过程,一般需要经历三个阶段,即初步认识作品、分析理解作品、艺术处理作品.

一、初步认识作品

法国音乐家皮埃尔·贝尔纳克认为：“表演家面临的第一个任务就是要把乐谱辨认清楚,以最大的注意力和精细的准确度,在音响中确切表达出来.”这个任务就要在熟悉阶段完成.在这个阶段应该做到：

(一)唱熟旋律,唱准音高、节奏、节拍和时值

唱准谱子的音准和节奏,是分析研究的基础.有些歌曲的节拍比较单一,而有些歌曲尤其是一些歌剧咏叹调作品里的节拍变化很多,比较复杂.除此之外,歌曲里出现的变化音及转调也要求演唱者准确掌握.

唱够歌曲中每个音的时值,是关系到演唱者能否正确完整地表现歌曲的重要因素之一.如果演唱者在演唱歌曲时把短时值的音符唱长或把长时值的音符唱短,就会破坏歌曲的连贯性和完整性.

(二)咬字、吐字清楚,熟读了解歌词

首先要运用歌唱的咬字、吐字规律纠正自己的发音,把字读准确.如果咬字、吐字有误,势必影响演唱者及听众对歌曲的理解.在咬准字音,熟练学会歌曲曲调的同时,应将歌词多朗诵几遍.歌词的文学语言形象也是歌唱艺术创造音乐形象的基础.在多次朗读中,我们能够领略和体会歌词所创造出的感情气氛和意境.

(三)声音要圆润、流畅,气口准确

换气是歌唱十分重要的一环.恰当的换气点是依据歌曲的节奏、旋律等因素来确定的.演唱者在歌唱时要根据歌词的内容、带着歌曲的感情来换气,使换气与表达歌曲的感情融为一体,不能因换气而割断歌曲的连贯性和完整性.

二、分析理解作品

当对一首歌曲的思想内容和形象有了初步的了解之后,就可以进入对作品更深入的分析阶段.这个阶段应该做到：

(一)深入分析歌曲的旋律线特征

“旋律线是单声部的乐思,是由旋律音进行的距离（音程）和方向所造成的”.②它们通常是互相结合地出现在歌曲中,“旋律线条的各种波浪起伏的进行,除了能表现音乐的和低落,还能表现出急促、平稳、悲伤和活泼等不同的音乐形象,尤其同特定的节奏组织相结合时,其表现力更为丰富和多样化”③.我们应该对歌曲旋律做全面的分析.

(二)把握歌曲的节奏

节奏和旋律是音乐基本表现手段中最重要的因素.节奏既要求准确、稳定,更需要有律动感,充满活力.我们应该根据节奏的基本律动来把握节奏.

(三)正确分析歌曲的调式调性及曲式结构

正确分析曲式、曲调能更好地帮助歌者进行“二度创作”.大调式、小调式的不同色彩用来表达不同的题材.一般来说,大调式的歌曲常表现雄壮或喜悦自信的情绪,如《打起手鼓唱起歌》；而小调式的歌曲常表现委婉、柔和的情绪,如《小河淌水》.

(四)抓住风格,恰当把握作品

风格包括作品的风格、词曲作者的风格和演唱者的风格.把握作品的风格主要是了解作品的民族风格.每个人对歌曲的理解不同,所唱出来的歌曲的风格也不尽相同.演唱者不应刻意模仿他人的声音,而应在充分理解作品思想内涵、准确把握作品风格的前提下唱自己的声音,体现自己的演唱风格.

三、艺术处理作品

当我们将一首歌曲唱得准确、熟练,并对歌曲的背景和思想内容有了较深入的分析和理解之后,就要对演唱进行整体布局,选择最佳演唱方式来表现歌曲.在这一阶段,演唱者要将个人的感情融入歌曲内,运用自己的音乐思维展开对歌曲意境的想象,然后根据作品内容的需要,对声音的力度、速度、音色、情感等方面进行整体构思.

首先,演唱者应该尽量去启发自己音乐的想象力.例如在演唱歌曲《借月光再看看我的家乡》时,我们就要把自己想象成歌曲中的主人公刘胡兰,仿佛看到了月儿弯弯挂在天上,看到了家乡的白杨树进而回想起党对自己的培养以及抗战八年的烽火历程.

其次,演唱者应根据歌曲的内容和情绪具体处理歌曲中力度和速度的对比.例如歌曲《赶圩归来啊哩哩》是一首有引子有尾声的三段体的分节歌.此曲三段歌词是同样的旋律,又是同样的欢快,若演唱者演唱三段都用同一个速度演唱势必会让听众感觉乏味.演唱者在演唱歌曲时,可以根据歌曲的歌词和情绪不同的段落采用不同的速度.第一段可以用欢快的情绪、速度稍快地唱,第二段就可以稍慢些用叙述的语气歌唱,第三段开始可以放慢速度演唱,从慢速的断音开始,后面逐渐加快速度演唱.一方面表达了倾听鸟儿歌唱的情景,另一方面再重新快乐起来时,让人们感到很新鲜.这样的处理速度,提高了全曲的感染力.

再次,演唱者应该根据歌曲的风格和情绪合理地运用音色.

最后,演唱者应运用好情感因素对歌曲进行加工.

总之,我们要想唱好一首歌曲,就必须下一番苦功夫.对一首歌曲的演唱,即使已经处理得很好,达到了比较完善的阶段,也仍要在教师的指导下参加演唱实践,在实践中不断加以改进,逐步提高自己艺术处理歌曲的能力.

注释：

①许讲真.歌唱艺术讲座[M].北京：人民音乐出版社,2002：83.

②钱仁康,钱亦平,等.音乐作品分析教程[M].上海：上海音乐出版社,2003：3.

③高佳佳,赵冬梅.音乐作品分析教程[M].北京：中国广播电视出版社,2003：2.