网站原创【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)01-0060-01
我科每年接受200多名护士实习,实习时间约为3周-4周.另外,还接受临近各市医院护理进修人员每年约50名.进修的方式是分阶段、多层次、各区域(库房、无菌间、打包区、敷料室、污染区)带教.使护生、进修人员以致3周-4周圆满地完成供应室实习和进修任务.受到护生和进修人员的好评.多层次带教是将护生和进修人员分为本科生组、大专生组、进修组.带教任务由护师职称以上的护士担任,由各区小组长主要负责制.
第一阶段为熟悉阶段.师生相互认识后,由带教老师向护生或进修人员介绍供应室的环境、一般情况、及各种规章制度、常用手术器械的名称、清洗、打包、消毒等工作程序和各区域的工作人员的职责.这个阶段主要由老师操作示范、讲解,要求护生及进修人员做好笔记,复习有关内容,掌握基本器械的名称和打包、敷料的折叠与打包,加强无菌观念.
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第二阶段为操作阶段.护生和进修人员在老师的指导下进行操作,护生和进修人员跟随带教老师接收器械、拆洗器械、进清洗机清洗消毒、器械打包、敷料折叠打包、卸载器械等.带教老师要认真耐心地教,主动关心护生和进修人员,鼓励护生和进修人员克服工作中遇到的困难,对某些反应较慢的护生要给予更多的关心和爱心,反复示范讲解,多给操作机会,帮助她们提高工作能力.
第三阶段为熟练操作阶段.在带教老师的指导下,让护生和进修人员独立完成各项操作.带教老师放手不放眼,寸步不离护生和进修人员,及时杜绝小差错的发生,要求本科生能熟悉制水机的操作.
第四阶段是考核阶段.在实习、进修即将结束时,进行理论和操作考核.理论考核主要检查基础理论的掌握情况,操作考核主要检查敷料折叠、基本器械的打包.本科生的考核要求有一定的深度和广度.
总结,以上是我们带教工作中的一点经验之谈.通过代教老师给实习生和进修人员填写实习和进修小结,实习生和进修人员给带教老师留取好的建议和改进方法.这样,实习生和进修人员在实习和进修中增加知识,提高工作能力；带教老师在带教中丰富工作经验,真正建立起个性化、人性化的师生沟通关系.