坎坷人生路行医乐融融

我今年86岁,回顾自己走过近一个世纪的人生历程,真是百感交集,千言万语汇成一句话：感谢,感谢新中国.

旧社会的农村无医缺药,患病不得治枉死者很多.14岁那年冬天,我母亲因病三天不能排尿,年仅42岁就去世了.这使我的精神和心灵受到很大的打击,从那时起,我便萌发了学医救人、以医救世的梦想,但无奈我只在农村读过四个冬天的孔孟私塾,文化基础薄弱,实在无法如愿.况且我当时所处的日寇侵略、国家危亡、汉奸横行、土匪肆虐的乱世,人民生活在水深火热之中等

当兵的生涯和转折

1945年8月15日,日寇无条件投降,所有人都以为从此能够过上安居乐业的生活.万没想到,国民党华北区响起了“剿匪”的炮声.时任国民党华北总司令的傅作义为了加紧抢夺地盘,迫不及待地扩军备战.起初按常规年龄（18~20岁）征兵,后因兵员不足,强行超常规抓兵.我被迫从军,入伍到绥远省土默特旗保安大队.年轻时候的我求知若渴,在战火纷飞的环境中仍然坚持自修文化,这为我后来的工作奠定了基础.后来,我被提升为保安大队的排长.1949年9月19日,国民党华北总司令傅作义接受了“和平解放”的召唤,我所在的土默特旗保安大队也改编为土默特旗队.

1951年5月,我从召河回到土默特旗政府学习政治,整训部队.领导认为我工作积极肯干,对上级交代的任务能够圆满完成而且成绩卓著,有培养前途,就于1951年9月派我去内蒙古厅干部教导队学习军事技术.

教导队是临时编制,分为四个区队,每个区队分为四个班,我分在一区队一班任班长,兼文化辅导员.由于我在学习期间表现很突出,教导队的教导员王子尧先后在大会上点名表扬我三次.学习结束后,教导队领导对我的学习工作评价很高,推荐我去伊盟俊王旗当队队长.但是由于中间出了一些问题,这件事被搁浅下来.后来,我又到了市土改办,安排到近郊碱滩村分配生产、生活资料,等行政干部学校开学后再让我回去学习.

蹉跎岁月 学医行医

1952年3月,按照上级要求和安排,我来到碱滩村参加了农业合作社.1953年,在针灸名医郝明德和中医名家邢鸿图的指导下,我开始了边种地边学医的生活.每天12小时繁重的体力劳动后,夜晚便是我向着学医梦想迈进的幸福时刻.在昏黄的小煤油灯的陪伴下,每晚我都会攻读到.盛夏的中午,我也从不睡午觉,抓紧一切时间读书.冬天农闲的时候,我便到市医院学习针灸,到郊区医院学习中医药学.这个学医的过程虽然很辛苦,但我仍甘之如饴.

经过六年艰苦的学习,1958年10月,我参加了呼和浩特市卫生局招考中西医的考试.我们这批考生最终只有八个合格,我考了第一名.1959年2月,我被派到呼和浩特市郊区罗家营公社卫生院工作,成了一名名副其实的中医大夫.1960年,上级调我到呼和浩特市郊区国营农机厂医务室工作.1963年,农机厂由国营改制为集体单位,医务室被撤销,我被借调到回民区医院.1966年5月13日,我正式调入玉泉区医院中医科工作.

1966年6月26日,文化大革命开始了,我和很多干部一样都被不分青红皂白地扣上莫须有的罪名,批斗、抄家、停止工作,并且一律进行劳动改造.直到1972年,“内人党”冤案平反.但我身体已经被整致残疾,一直不能上班.经过三年的休养和治疗,1975年才重新开始工作,被任命为中医科主任.在这个岗位上,我一直工作到1988年离休.

政医双丰乐融融

“”前,全国有50万的中医人才,“”后只剩下24万.发现中医后继乏人,就要求现有的老中医带徒弟,培养接班人.呼和浩特市卫生局要求中蒙医学会解决这一问题.我和时任中蒙医学会理事长的黄惠卿一起认真研究了此事,老中医们大多数年事已高,很难完成教学带徒弟的重任.于是,中蒙医学会决定请内蒙古医学院中医系的教师们讲授理论课,培育的学生也大都是老中医的后代.这些孩子受家庭熏陶,学起来得心应手.课业结束后,学员们就跟随老中医们进行临床实践.呼和浩特市卫生局对这项活动十分支持,为培训班租借了上课场所等.这一次先后培养了50多名中医徒弟,30多名中药徒弟,如今,这些当年的学生娃娃都成了自治区、市中医治疗第一线的骨干和专家.

在我几十年从医道路上,虽然也遇到了很多不如人意的事,也吃了不少苦头,但是比起党和政府对我的关怀、给我的荣誉,那只是大海里的几滴水珠而已.我曾历任呼和浩特市玉泉区医院中医院主任、主任医师,呼和浩特市中蒙医学会副理事长、顾问,自治区、市两级劳动模范,玉泉区政协委员,自治区文教卫生环境体育系统1982年度先进工作者,立功两次.利用空余时间,结合我的行医实践,我提炼总结了在行医过程中的经验,撰写发表了一些专业性的文章,也算是为中医药学做了一点学术贡献.

回顾过去的岁月,我对人生有了更多的感悟.看到那些经我诊治的病人一个个健康地生活,我觉得自己活得很充实,很满足.我这近一个世纪的人生,崎岖坎坷,但说句心里话,我非常感谢,感谢新中国,是党和国家成就了我一个又一个梦想,成就了我政医双丰、其乐融融的人生.