关于校园篮球文化建设的

摘 要篮球运动是学生最喜爱的运动项目之一,运动的育人形式对于校园文化建设具有独特的作用.运动兴趣和习惯可以促进学生自主学习和终身锻炼习惯的养成,构建校园篮球文化氛围,能有效地激发和保持学生的运动热情,培养学生体育锻炼能力,促进全面发展.

关 键 词篮球文化校园

中图分类号：G841文献标识码：A

篮球文化是指观赏和参与篮球运动的思维方式和行为方式的制度化结晶,是篮球运动知识、技能、传统和制度的总称,其核心是篮球价值观的群体共识.校园篮球文化是一个特定体制下的篮球文化,这是特指校园和校园内的师生,是围绕篮球运动而创造的物质、制度、精神和行为的总结.校园篮球文化作为校园文化中重要的组成部分,是培养学生全面发展的载体,具有教育性、集体性、健身性、娱乐性的特点.篮球通过竞争来求生存,在运动中不断体现自己的拼搏意识和良好的素质,篮球教育与文化教育协力同行.作为一项集体项目,球场上一切个人行为都要给予全队整体的目标任务之中,依靠集体力量,倡导团队精神.篮球运动有跑、跳、投等基本运动技能,可以活跃学生身心,促进正常发育,增强体质.大学生在紧张的学习生活之余,篮球娱乐身心,思想精神层面积极向上.

1调查研究

1.1每周参与篮球运动次数

从数据上看,在校学生在一周内参与篮球运动的次数在3次以下的占到88.2%,囊括了绝大多数学生的运动频率.这部分学生中不包括平时的体育课课堂时间练习,完全是在学生课余时间有组织或自由结伴在球场上的比赛或自由练习.

表1：大学生参与篮球运动次数比例分布

1.2每次运动时间

调查结果显示,高校学生每次参与篮球运动,选择在1小时到2小时之间居多,比例数占到72.4%,小于一小时的占19.5%,运动时间在两个小时以上的学生占8.1%,学生根据自己体力状况和课余时间分配,合理安排篮球运动时间段.

表2：大学生每次参与篮球练习的时间比例分布

1.3参与篮球运动的形式

数据表中显示,学生参加篮球运动的形式多可分为全场5人对抗赛,半场3人制对抗赛和自由随机练习三类,受到场地以及设施的限制,学生们参加全场对抗比赛的比例相对较小,占7.7%,三人制半场球赛活动场地小,运动灵活,深受同学们欢迎.

表3：大学生参与篮球运动的形式比例分布

2普及校园篮球文化的意义

2.1提高学生的身体素质

篮球运动能够增强学生体育运动的活力,使学生认识到锻炼身体在生活中的重要地位,掌握有关健康保健的科普知识和运动要领,使之能够有坚持锻炼身体的意识.保持健康的心态,增强体能,养成自觉锻炼的好习惯,提高对篮球运动欣赏的能力.

2.2提高学生心理健康水平

打篮球的过程,学生可以在运动中体会到集体的温暖和情感的愉悦,经历的挫折和克服的困难,都能帮助学生培养出坚强的意志.篮球运动要求队员间紧密的配合,团结一心,以运动的形式将同学们拉在一起,化解彼此的矛盾,养成乐观开朗的生活态度.

2.3丰富课余文化生活

在校园中进行的篮球比赛,篮球队伍的组建需要在学生中层层的选拔,选拔出各院系球场技术精湛的队员.每场篮球赛,大量的观众围观球场,观看篮球健儿们的精彩对决,呐喊声,助威声,声声不断,充分调动学生的运动积极性,丰富课余文化生活的内容.

3推广校园篮球文化的措施

3.1成立篮球俱乐部等团体组织

学生自由组织的篮球运动社团,参与组建的校园俱乐部,是宣传校园篮球文化的重要措施,把校园内喜爱篮球运动,愿意为篮球怎么写作的学生集聚在一起.使他们在相互的交往中,取长补短,切磋技艺,找到志同道合者,从而为校园篮球运动的发展扎下群众基础,营造良好的文化氛围.

3.2开展篮球运动文化节

校园篮球文化节也是推广篮球的重要形式之一,文化节是以篮球活动为主要载体,不仅包括篮球对抗比赛,还要包括篮球知识竞答,男女混合赛等趣味活动,号召广大学生的踊跃参加.在活动开办之前,动员学生到校内外的商业区,拉动体育运动的赞助商,争取获得运动商户资金和运动器材的赞助,学校为其在校园中广泛的宣传,达到互利共赢的效果.

3.3开设篮球文化课程

大学开设有多种选修课供学生选择,将篮球文化宣传纳入课程内容,以传授理论知识为主,教会学生如何欣赏比赛,掌握篮球赛程的基本知识,同时,可以不定时的邀请篮球裁判或知名队员来校作报告,探讨篮球知识学习,扩大在校园中的影响力,使学生关注篮球文化.

3.4多渠道宣传篮球文化

大学校园中耸立着多种文化宣传方式,如橱窗、墙报、校报、校园广播等信息传播媒介,最大限度的开发利用这些传播方式,把有关篮球文化的知识及赛事日程信息以专题的形式传播给学生,引导学生关注篮球发展动向.树立校园篮球学生明星,发挥出明星效应,利用他们的影响力去弘扬篮球文化,带动校园篮球队伍的发展,带动队员技术的不断革新.