高职院校商务英语专业毕业生就业难的原因与

【摘 要】随着经济全球化大趋势的影响,席卷全球的金融危机也随之波折到中国,大学生就业难的问题成为了全球化金融危机的后果之一.以就业为导向,以能力为本位的高等职业教育院校毕业生就业也随之充满了变数.这篇文章分析了金融危机下高职院校商务英语毕业生的就业形势,就业难原因,以及应对商务英语就业困难的对策.

【关 键 词】商务英语；金融危机；就业形势；解决方案及对策

一、高职院校商务英语专业毕业生就业情况

依据教育部的统计数据,2009年应届毕业生总人数为611万,2010年全国普通高校毕业生规模达630余万,2011年高校毕业生人数为660万,2012年全国普通高校毕业生人数再创新高,为680万,加上往届未实现就业的,最近几年高校毕业生的就业形势十分严峻.“不在投简历的路上,就在去面试的路上.”一位高校毕业生急盼就业的心情可见一斑.同其他专业相比,商务英语专业招生基数大,毕业生人数超出社会需求人数.

二、商务英语专业就业问题分析

(一)、社会因素.

英语专业供大于求.随着大学英语四六级的普及,大学生中许多非英语专业的学生也在努力辅修外语,英语知识的普及率达到了空前的制高点,英语语言的运用能力几乎不逊色于专业的学生这样使得越来越多的人通过学习能够自如地应用英语以致对纯粹学英语的人的需求逐年减少.过去的政府官员或企业管理人员的英语水平不是很高,需要有专门的翻译来协助,出现了英语人才供不应求的现象,随着2008年北京奥运会的召开,全中国人民学习英语的热情高涨,人们学习英语的意识不断提高,而且学习的途径和方法也越来越多.大多数人都可以自如地解决工作中的英语问题,逐渐减少对英语专业人才的需求.而近几年受波及全球的金融危机影响,有些单位由于经济效益问题不得不动辄大张旗鼓裁员,使得需求岗位更少.

(二)、学校因素.

高职院校课程设置不合理.受传统办学模式的影响,高校长期游离于社会经济和市场需求之外,不能随着市场需求的变化及时调整专业内容的设置,个别英语院系开设过多的相关专业课程,对于学生的英语实践能力的训练有所忽视,学生的英语基本功,特别是阅读和写作能力有所削弱.部分教师知识陈旧,教学质量差.英语专业在专业设置、课程设置及对学生的培养方式上都跟不上社会的发展步伐,无法满足企事业的需求.英语专业仍然固步自封,与其他学科不能建立有效的联系,英语专业的课程设置不能与瞬息万变的市场需求接轨,造成英语专业课程设置（专业课程和辅修课程）与人才市场的标准格格不入,最终导致只具有合格的专业性知识的商务英语专业毕业生不能适应社会,找不到他们心目中比较满意的职位.

(三)、毕业生个人因素

英语专业毕业生受传统就业心态影响,就业预期偏高.前些年,在以计划经济为主导时,又刚刚面临改革开放,大批外企外商进驻,急切需要英语专业人才,所以都是学生选工作.但现在面临毕业生激增的情况,而且受金融危机的影响全球经济萧条导致工作岗位稀缺.在求职过程中,由于受市场经济的负面影响,大学生中出现了功利主义、拜金主义思想严重想象,他们对理想就业职位衡量标准只是薪资起点高,工作环境舒适,工作地点繁华.而偏远山区,经济欠发达地区被毕业生视为第一等的工作地点,对职场的严酷性了解的不够彻底,多以自我为中心,择业时一味强调捧着“铁饭碗”安安稳稳过日子.不能顺应社会需要把自己打造成社会真正需要的实干人才,不清楚认识到如果没有真才实学,照样会被淘汰,被辞退、下岗,这样势必影响英语专业毕业生的就业.

三、高职院校英语专业毕业生就业难的解决对策

积极行使政府职能促进经济增长,增加更多的就业岗位.市场就业岗位增加的原动力是我国经济持续快速平稳发展,经济发展了企业公司增加了才能保证就业岗位增加.国家应积极运用政府经济职能这双“有形的手”对市场进行有效的调控,增加就业岗位,从根本上缓解英语专业学生的就业压力；同时努力监督大学生就业市场,维护毕业生合法就业权益,保证市场公平畅通的秩序,发布宣传就业信息,使英语专业毕业生有一个公平,透明的就业环境.鼓励英语专业毕业生创新创业,并且鼓励他们到偏远地区,经济欠发达地区去工作.

努力使英语课程从传统授课向多元化授课方式转变,适应就业市场要求.高职院校首先应努力扩展高校英语授课方式,环境.使其不仅在广度上而且在深度上有质的飞跃和改善.在合理选配专业任课教师同时,并且应用语言实验室,同声传译实验室,交替传译实验室等现代化教学设备引导学生热爱专业.合理设置专业课程,强化第二外语学习.如工科院校可以采取英语+热能工程、英语+计算机、英语+机械制造等培养模式,文科院校采取英语+新闻编辑、英语+国际贸易、英语+法律等模式,最终使毕业生获得双重知识,为自己提供更宽的就业渠道.学校应该积极组织商务英语专业学生学习自己真正感兴趣的实际应用性的专业,把高职院校的以就业为导向的办学目标和社会需要复合型人才这两方面有机结合起来,是学生更能适应社会人才市场的需要.

(三)、毕业生个人：

转变就业观念,开辟就业新渠道.如今,东部沿海地区以及省会中心城市由于人才流动速度快,薪资待遇较好,年轻人入职发展空间较大导致商务英语专业毕业生争相奔涌,最后造成商务英语专业人才供大于求,超过市场需要份额.英语专业毕业生应该树立正确而且实际的人生观,价值观和择业观,将个人利益和国家集体利益协调好,应该具备实干的择业理想,愿意扎根祖国最需要的边远山区,愿意把在经济欠发达地区工作的经历当作自己人生宝贵的磨砺财富,不能过分关注薪资待遇、地域好坏、行业高低贵贱之分等,这样才能充分发挥出自己的聪明才智,实现人生理想,为社会做出更大贡献.