护理美学与儿科护理素质的关系

【摘 要】目的：护理学是医学领域中为防治疾病,保护人类健康的一门专门的学科.人们的生,老,病,死多离不开护士,护理工作质量的优劣,护士思想境界的高低都涉及到千家万户的悲欢离合,而护理美学就是美学与护理学基本理论和基本技术相结合的一门交叉学科,无可思议就是护士在护理工作中塑造的形象,起到了药物治疗所达不到的效果,俗话讲；三分治疗,七分护理.护理美学包括的范畴很广,包括护理人员的形象美,语言美,行为美,操作美,内外环境美等.

【关 键 词】护理美学护理素质仪表美美育护士

【中图分类号】R473.72【文献标识码】A【文章编号】2095-6851（2014）04-0259-02

1一般资料

最近几年,我们儿科的护患关系十分融洽,病儿家属反映护士怎么写作态度好,工作热情,细心周到,技术高超,病人得到了优质怎么写作与护理,来到我科治病感到温暖亲切,心情舒畅,后来护理部来调查病人对我科护理工作的满意率.2010年度满意度平均为97%,2011年度平均为96%,2012年度平均为98%,一位外地来的年轻母亲说；我这孩子到多个医院治病,唯有你们这里的护士,没治病之前,见到你们,就给人一种信任感---你们的仪表.

一位再生障碍性贫血患儿,反复多次住院,最后临终前躺在了我们护士的怀里,含笑而去.她的母亲最后说‘感谢你们在我女儿生命的最后阶段给了她最好的护理,锦旗上写着“精心护理,人民的天使”.

2护理质量要求

2.1陶冶护士美好的情操.

护士学科的创始人南丁格尔十分重视护士的品德教育.她说：“我们要求护士正值、大方诚实、庄重.没有这几条,就没有基础,则将一事无成.”这说明一个护士不但要有内在美,而且要有高尚的道德情操,和文明礼貌,热爱自己的护理工作.护士的内在美是情感美、外在美、宽容美的综合体现.对护士的要求,要外在美和内在美相统一.而内在美是心灵美的重要部分,是一个人的内在涵养的表现.作为一个医护人员我们都要以“检测如我是病人,检测如我是病人的亲人.”设身处地为他们着想,那么我们的医患关系将会更和谐,从而减少医患之间的矛盾.

2.2塑造护士良好的形象

2.2.1要求仪表；一名优秀的护士,不仅要有丰富的理论知识,熟练的技术操作,还要有良好的护士形象.我们医院要求护士一律淡妆上岗,不准浓妆艳抹,穿好护士服,护士鞋,戴好护士帽,不佩戴首饰,举止适度大方,讲文明,和蔼可亲,面带微笑,温文而雅,表现出良好精神状态,给患者产生一种安全,舒适,放心的感觉.从而体现白衣天使的美感.给人产生个人形象和医院形象融为一体的美感.进行各项护理工作要稳,准.因此,护士在工作时做到”四轻"讲话轻,走路轻,打针轻,开关门轻.

2.2.2工作态度；严谨认真,负责,尊重病人,热情怎么写作.

2.2.3语言；要求护士语言表达简练,准确,语气和善；做到来有迎声,去有送声.俗话说；良言一句三冬暖,护士的语言能体现出对病人的关怀性,爱护性,而患儿的护理工作更具有特殊性.我们的工作态度,得体的言语都是重要的,但是,最重要的还是做好护理工作,让患儿和家长时时刻刻体会到在医院,象在家一样温暖,亲切.要让他们喜欢我们,从而才能能够配合治疗,使我们的工作能够顺利进行.

2.2.4要求技术精益求精,一针见血.

2.3.1护士操作前,要向病人家属解释可能给患儿带来的不适和痛苦,及目的和过程.

2.3.2操作过程中我们为适应小儿病情发展快,爱哭,爱动,不好固定,血管细少以及患儿家长带来的压力等特点,我们不仅要技术熟练,精益求精,动作轻柔,稳,准,快,而且还要提高护士的观察疾病能力和紧急抢救应急能力,如果操作失误,应主动道歉,已取得谅解,从而得以配合.

2.3.3院内定期开展静脉输液和肌肉注射等技术操作比赛和培训,以提高技术操作技能,从而做到一针见血,减少患儿的病痛,得到患儿家长的肯定与赞扬.

2.4建立良好温馨和舒适的环境,如院内走廊墙壁画有卡通图案,同时设有一些可爱玩具和图书,以减少幼儿的恐惧和哭闹,有利于疾病的恢复.

通过以上几项护理措施.美的熏陶和美的感受可以让患儿从中得到亲人一样的温暖,家人一样的温馨.儿科护士与护理工作呈现给患儿的,将是外在美与内在美的统一.

3讨论

3.1美育对护士的作用

护理美育是通过一定的形式,培养护士健康的审美观点和审美兴趣,提高护士欣赏和创造美的能力的教育.我们通过实践发现；美育具有教育净化等作用,我们不间断地对护士进行美学教育,陶冶了护士的情操,从而美化了护士的形象,激发了护士的上进心与责任感,是进行情感教育的重要途径.

3.2美学对病儿的作用和功能

美时刻存在与实际生活中,我们发现；护士高尚的品德,美的形象,工作的顺利完成,组成了护士特有的美,给患儿以美的感觉,和美的享受,同时美有利于病情的好转,美在一定程度上弥补了他们心里上的失落感和其他不良的心理状态,让他们获得精神上的慰藉,情绪上的愉快,我们认为护理美学十分有利于病人的康复.尤其是孩子的早日康复和医患的和谐.