探析科学观角度下的大学生思想政治教育

摘 要科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现.科学发展观的提出不仅对高校的思想政治教育工作提出了新的内容和要求,也为开展思想政治教育工作提供了思想指导和方法途径.因此,在实践的过程中我们要坚持以发展为第一要义,坚持以人为本,坚持“全面协调可持续”发展的基本要求,全面认识和正确把握科学发展观对大学生思想政治教育发展的重大的理论和现实意义.

关 键 词思想政治教育大学生科学发展观

中图分类号：G641文献标识码：A

思想政治素质是一个人的灵魂,决定着人的发展方向,更是大学生全面发展的基础.科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针.在当前和今后的一段时期内,如果大学生思想政治教育想要提高工作水平、开创新的局面,就必须要以科学发展观为指导,理清工作思路,创新工作模式,提高工作质量,夯实工作基础,增强工作后劲.

1科学发展观对大学生思想政治教育工作的指导作用

科学发展观为大学生思想政治教育提出了新的更高要求.科学发展观是对马克思主义关于人的全面发展思想的继承和发展,以人为本是科学发展观的本质和核心,实现人的全面发展是科学发展观的目的.我国自古以来伟大的思想家都重视人的地位和作用,重视人与自然之间的和谐统一.以人为本,是高校德育的基础和落脚点,也是高校德育创新的理论根源.以人为本,要求我们以实现大学生的全面发展为目标,尊重大学生的主体地位,维护大学生的根本利益,为大学生健康成长怎么写作.全面发展,就要求我们促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质全面发展,把其培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人.

从方法论意义上讲,科学发展观可作为衡量各项工作成败得失的标准和原则.尤其促进人的全面发展正契合了高校思想政治教育的目标.针对当前高校学生思想政治教育出现的新情况、新问题,更应该以科学发展观为指导来探索大学生思想政治教育发展的新模式.青年兴则国家兴,青年强则国家强.当代大学生是当代青年的优秀群体,担负起全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的历史重任.当代大学生的健康成长决定着他们在全面建设小康社会实践中的表现和成就,这也很大程度上影响着社会主义现代化建设的发展进程.

科学发展观是高校新时期思想政治工作的根本指导思想和行动指南.对于在思想政治工作中坚持以人为本、确立人的主体性地位,培养、塑造和调动人的主观能动性,促进人的全面发展奠定了坚实的理论基础.同时,科学发展观为高校开展思想政治工作提供了理论指导赋予了新的内涵,提出了新的要求.一方面,科学发展观是高校实施思想政治教育的重要内容,如果脱离科学发展观的精神主线,高校的思想政治工作就会脱离实际,脱离科学；另一方面,高校思想政治工作还是学校贯彻落实科学发展观的有效途径.要把科学发展观的理论和思想转变成加强和改进思想政治工作的自觉行动,坚持以人为本的思路和原则,大力开展科学发展观的学习教育活动.科学发展观的落实要取得成效,思想政治工作者必须切实转变观念,树立正确的发展观.

2新时期高校思想政治教育工作的现状与面临的挑战

2.1新时期高校思想政治教育工作的现状

加强和改进高校思想政治教育,归根到底要确保建设一支高素质的思想政治工作队伍.思想政治教育工作说到底就是做人的工作,它关系到培养什么人、如何培养人的根本问题.这些历来是我们党工作的重要内容.众所周知,高校是培养人才的重要基地,大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、国家的未来.党通过不断切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导,经过不断努力,思想政治教育工作在培养高素质人才、维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用,取得了很大的成绩.近年来,思想政治教育工作为适应不断发展变化的形势要求,进行了艰苦的探索和改进,但从总体上讲,目前大学生思想政治教育中还存在不少薄弱环节.如针对大学生的政治信仰问题,如何让学生明确正确的信仰方向,端正态度,在入党的问题上消除功利性因素；如何让思想政治教育课堂更加生动,让学生自觉地对思想政治课感兴趣等等.

2.2当前高校思想政治教育呈现形式化倾向

教材内容离时代较为遥远讲解形式也比较单一.科学发展观视野下的思想政治教育应追求自身的科学和高效追求教育内容的丰富与形式的多样化.单调刻板的思想政治教育工作方式无疑是不符合科学发展观要求的.因此,要强调思想政治教育工作的科学性,要适应大学生的思想特点,适应中国文化的特点,同时贴近当前多媒体时代的要求,多种渠道、多种形式地做好思想政治教育工作.

2.3思想政治教育内容的单调与现代传媒的多样性不相适应

科学发展观要求我们科学和谐发展,实事求是.我国高校思想政治工作的问题之一就是思想政治工作实效性不高,内容单调重复,这些都与现代传媒内容的多样性、丰富性以及高度的艺术性不相适应.当然,这也是学生反感而不乐于接受思想政治教育的重要原因.科学发展观最为强调的是科学和谐,要求高校思想政治教育贴近生活、贴近学生、贴近时代.

3以科学发展观为指导,推动大学生思想政治教育工作的途径

大学生思想政治工作贯彻落实科学发展观,必须紧密结合大学生的实际情况.着眼于解决思想政治教育工作中存在的突出问题,把党的执政理念转化为指导思想政治工作的具体观念、工作思路和制度措施,贯彻和体现到各项思想政治工作中去.因此,在新形势下,必须牢固树立以人为本理念,拓宽大学生思想政治教育的途径,坚持教书育人、管理育人、怎么写作育人,发挥党团组织、网络资源、心理辅导的作用,营造和谐的校园育人环境等.

3.1以促进大学生全面发展为根本目标

高校思想政治教育要求以育人为中心,全面推进学生理想信念教育、思想道德教育、文化素质教育、法制观念教育和创新意识教育,实现学生的全面发展.因此,当前的思想政治教育应站在时代、社会的高度,以科学发展观为指导不断丰富、发展自己的内容体系.坚持社会和人的全面发展,是科学发展观的中心内容,也是新时期高校加强和改进思想政治教育的根本目标.坚持人的发展的全面性,归根结底是人的本质要求和体现,真正按照人的本质属性实现人的物质与精神、科技与人文、政治与道德、生理与心理、知识与能力等方面的全面发展.新时期高校思想政治教育工作坚持科学发展观为指导,就必须要以促进大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,全方位提高大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质.要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、第二课堂和社会实践的各个方面,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育,培养大学生的爱国情怀、改革精神和创新能力；以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,培养大学生良好的道德素质和文明行为.在直接培养和发展人的思想道德素质的同时,起到间接培养和促进人的其他方面才能发展的目的,积极引导大学生成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人.3.2坚持以课堂教育为主导

高校的课程都有育人的功能,教师都具有育人职责,应遵循理论联系实际和知行统一的原则,着力发挥课堂主导作用,使马克思主义理论建设更好地与其它学科融合,形成良性互动、共同发展的格局.高校的教师都应该自觉承担起对学生开展思想政治教育的神圣职责,努力做到为人师表、率先垂范,教书育人,重品行,做表率.对学生的思想政治教育必须紧紧抓住理想信念教育这个核心,不断改革教学内容、改进教学方法、努力增强思想政治理论课的吸引力和感染力.同时,在课堂教育中,要确立学生主体地位.要从满足学生的需要、促进学生的发展出发、明确并突出学生在教育活动中的主体地位,把教育的目的和学生的需求有机统一起来.要坚持解决思想问题与解决实际困难相结合,既解惑释疑,又排忧解难,以情感入手,达到以理服人的效果.

3.3充分利用各种思想政治教育途径

在思想政治教育中坚持协调发展的观点,就是要处理好思想政治教育与其它教育、学习环境与育人环境的关系,牢固树立全方位育人、全过程育人的观念,统筹各类思想政治教育资源.首先,我们可以从促进高校学生思想政治教育与专业课教育的协调发展入手.要将思想政治教育与专业课教育结合起来,使思想政治教育工作融入到专业课的各个环节、各个领域,使几个方面的教育呈现为统一的完整的过程,不断提高大学生的综合素质.其次,促进思想政治理论课教学和学生思想政治教育日常工作的协调发展.要认识到二者是不可分割的德育整体,要把思想政治教育渗透到教学科研和社会怎么写作各个方面,全面协调,这样才能有效的提升思想政治教育效果.同时,网络已经成为学生获取信息、相互交流的重要手段.信息技术使人类创造的文明成果可以迅速传遍世界,这就要求我们积极推进思想政治教育进网络,用先进的思想文化占领校园舆论阵地,充分利用网络教育资源,发挥信息网络的技术优势,努力建设一批融思想性、知识性、趣味性一体的校园文化主网站,开展生动活泼的网络思想政治教育活动,牢牢把握网络思想政治教育的主动权.

综上所述,在树立和落实科学发展观的过程中,高校思想政治教育工作担负着重要的使命.科学发展观也为更有效地开展高校思想政治教育工作提供了理论支持和方法论基础.为进一步加强和改进高校思想政治教育,要坚持以大学生全面和谐发展为目标,不断创新大学生思想政治教育工作机制,拓宽工作渠道和途径,积极开拓高校思想政治教育的新局面,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.