期刊差错的成因和

期刊作为一种独立的传播媒体,至今已有300多年历史.它以连续出版的形式,在特定领域对目标受众产生持续影响,从而成为重要的出版种类之一.按内容性质可分为社会科学类期刊、自然科学类期刊.每一类根据其性质可分为若干细类,如原创类、文摘类、学术专刊类等等,目前全国出版期刊数量万余种,读者群体更是庞大.近年来,由于期刊的语言失范、逻辑混乱、违背常识等错误时常发生,各类期刊的编校质量问题引起社会各界的极大关注,“无错不成刊”也成为人们对某些刊物质量的刻薄评价.话虽然难听,却从一个侧面提醒我们要高度重视期刊的编校质量.

一、期刊差错分析

期刊又称“杂志”.《中国大百科全书新闻出版》中说,凡是同一标题连续不断（无限期）定期与不定期出版,每年至少出一期（次）以上,每期均按期次编号或注明日期的称为期刊.其有几个明显的标志,如一般不再版或修订,有国际标准连续出版物号,通常由多名作者的作品汇编而成等.因而若有瑕疵就难以挽回.

在期刊发展中,出现了一些令人担忧的现象.一些门类的期刊出现了质量普遍下降的情况,学术类期刊由于作者队伍的变化和经济利益的驱动,导致了整体质量下降.不少期刊放松了对出版质量的把关,导致差错率居高不下.专家对部分科普类期刊进行了编校质量检查,不合格率高达50%以上；一些期刊的封面设计极不规范,使得读者难以辨认真正的刊名.

期刊编校质量也关乎到刊物本身的生存和发展,在当前期刊市场竞争激烈的环境中,一个编校质量低下、差错百出的刊物,必然会丧失声誉,丧失读者,又谈何生存和发展呢.期刊差错林林总总,可以说任何地方都出现过差错.现就常见的差错作一分析,以提醒编校人员注意.

1．选题不当,导向错误,内容三俗.所有期刊的选题都必须坚持正确的方向和文化品位.选题包括思想政治倾向、学术质量、社会效果,是否符合党和国家的政策规定等方面.如果选题涉及国家安全、社会安定等方面内容,要坚持重大选题备案制度.期刊要坚决抵制“庸俗、低俗、媚俗”的三俗现象.其内容要积极、健康、向上,要提高品位,提升格调.其内容要真实,不能是道听途说,胡编乱造.采访不深入而导致内容不客观,不真实,也容易引起官司.期刊的内容有文化品位,还包括广告要真实不犯错误,不能登虚检测广告影响到期刊品质.

2．封面图片千篇一律,规定标志缺失.眼下期刊的封面大都是明星照片,没有特色.封面是杂志特色的集中体现,是思想性、知识性和艺术性的有机结合.应根据不同期刊内容性质、不同读者对象,设计不同风格的封面.有的期刊名的英文出现差错,有的是封面上导读标题错字,还有的是期刊年月份的错误.更有的期刊在封面上没有或不当放置国际标准刊号、条形码,或是书脊标志不完整.

3．栏目设计混乱,经常变动,没有风格.栏目是体现期刊的方针任务、编辑构思的组织形式,对期刊的成功与否有着重要作用.一本好的期刊应有精炼贴切有个性的栏目,要注意关联性,有科学分工.既要稳定,又求创新.有的文章放置栏目不当,还有的内容页面栏目标示错误.

4．目录差错太多.有的目录标题与正文标题不一致,导读页码出错,作者名或单位名称弄错.目录本是方便读者阅读的指明灯,然而错误百出其实起了相反的作用,浪费了读者宝贵的时间,影响了他们的好心情.

5．文章标题概括不当,哗众取宠,题文不符.众多的原创文章标题似曾相识,用词用字模式化,热衷于用流行语,没考虑到题文不符或不贴切.较长题名需转行时,应在恰当的停顿处转行,不要把词汇从中间分开转行.有的文中小标题设置混乱,沉底放置或双行题分开转栏转页放置.更有的为了形式字数统一而不知所云.

6．配图及说明差错.有的多幅图片文图不符,张冠李戴,闹出笑话.有的图片不经技术处理会影响到相关人的生活隐私,可以考虑在人物面部打上马赛克.更有的美术编辑从网上找一相关图片引用,而引起侵权等纠纷.

7．正文中字词句语法逻辑错漏百出,不忍卒读.应注意消灭多字、漏字、错别字、不规范的简化字、异体字、繁体字等显性差错.要注意知识性常识性语法性隐性差错,数字用法规范、人名统一、地名更新等事项,还有名词、术语的统一,计量单位规范等.

8．标点符号使用不当.有的一段文一逗到底,文中双引号标反,写成”“.反引号和句号放置混乱.破折号也会出现“分家”现象,断在上行末尾处和下行开始处.文中逗号、冒号和分号等出现不统一的问题,文字末尾无标点,省略号后面接句号及顶头放置等差错.

9．学术期刊中大量不规范不标准的地方.公式字母的大小写、正斜体,术语全称和简称,图、表的放置,量、单位的标准用法,引文的准确,注文脚注的顺序是否与正文中的注码对应.

10．编排、出版中技术性差错.如字体字号不统一,段首空两格,文章没排完,页码衔接,出版装帧缺失等.

二、差错应对之策

在我国,无论哪种类型或性质的刊物,都要坚持为人民怎么写作、为社会主义怎么写作的方向,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持社会效益第一和质量第一的原则.坚持刊物的高品位、高格调、高质量.故我们要上下齐动,内外结合,自律要求,自我提高.

外部监督压力.中国期刊协会曾在媒体上向全国期刊界发出“期刊编校无差错承诺活动”的倡议,向“无错不成刊”宣战.在人们已经对期刊差错习以为常的时候,中国期刊协会却对差错说不,开展“期刊编校无差错承诺活动”,符合期刊界自身的发展需求,也符合协会的职能,对于提高期刊质量,促进期刊业健康发展,以至推动社会主义精神文明建设,都有着非常积极的意义.必将重树期刊在读者心目中的形象,净化我国文化出版的环境.这本身就是一件有利于读者、有利于文化传播、有利于当代读者乃至子孙后代的事情.

期刊是思想文化的重要载体,出版期刊是一项很严肃的工作.各期刊社要以高度的社会责任感对待编校工作,提高办刊质量,促进期刊业的健康发展.出版部门应定期不定期对期刊进行质量抽查评比,对那些不合格的期刊说不,让他们整改,甚至停刊退出市场.

内部严格制度.质量是期刊的生命.有质量的期刊,才有效益和价值.如果办刊态度不严肃、不认真,实际上是对刊物的生命不负责任,是对读者的漠视和冷淡,最终尝到苦果的仍然是刊物自己.

一本成功的期刊,必然有优秀的主编及认真严谨的编辑团队.主编在整个期刊编辑工作中处于中心主导地位,有怎样的主编,就有怎样的刊物,主编的风格往往就是期刊的风格.期刊是作者和编辑双重劳动的成果,期刊编辑要对一篇篇文稿进行选择、优化,按照一定的设计构思编辑起来,才成为一本刊物,从这个意义上说,期刊是由编辑人员编辑而成的.编辑修改加工文稿是一项政治性、学术性、技术性很强的工作,要求他们有高度的政治责任心,有认真细致的工作作风.加工文稿时,要集中精力,有耐心,要逐字、逐句、逐个标点审读加工,切忌疏粗大意,草率从事.编辑部还要制定严格精细的出版规章制度.人人按制度办事,形成良好严谨认真的工作习惯.校对人员不可缺少.有的期刊为了节约办刊成本没有专职校对或取消校对,使校对在期刊中成为软肋.要保证期刊质量,编辑的“三审制”和校对的“三校一读”制是必须坚持的最低限度要求,也是确保编校质量的基本条件.从“三审制”到“三校一读”之后,还要核对文字进行技术处理等,从封面到目录、正文,一一检查,将目次页与每一篇文章的题名、作者、页码等逐一核对,特别对那些文章次序做过调整,或有过文章增减情况的更要仔细核对,以杜绝目次页与文内不一致的差错,确保万无一失.

不同类型的期刊编校要有所侧重.原创类期刊,要严格地三审三校一读,消灭一些字词句基本硬伤差错,通过多个校次尽量防堵更多的差错,使文章语句通顺,文笔优美.文摘类期刊,也要经过专业校对人员校对,通过他们的校对,改正其知识性常识性逻辑性语法性等隐性差错.学术专业期刊,有的文稿要依靠社外专家帮助审稿、校对,帮助把好质量关.当下,对校对人员有很高的能力素质要求,他们没有原稿可对,凭着自己的能力素质订正错讹,但也有拿不准的地方,这时要在有疑问的地方做好记号,以便与编辑沟通商讨解决,而不至于误改.

期刊编辑校对人员要提高入职门槛,严格准入制度,持证上岗,全国出版专业资格考试就是门槛之一.因为考试有难度,所以这一基本要求很多期刊社的编辑校对人员没有达到,但要继续努力,争取早日通过.编辑校对人员还要不断提高思想政治水平、增强业务本领,牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识,做到守土有责.通过自身的努力,将出版期刊的差错控制在国家规定的标准之内,向差错率为万分之一的优秀目标而奋斗.

（湖北日报）