全面深化改革背景下大学生思想政治教育实效性

[摘 要 ]当前,大学生思想政治教育的实效性,对我国全民素质的提高有着很大的影响.党的十八大对于道德建设进一步的明确,表明了党对于道德提升和诚信建设的决心.公民的道德素质体现了一个民族的基本素质,是社会文明进步的关键所在.因此,加强大学生思想政治教育的实效性,对大学生的健康成长有着重要的作用,这事关着整个民族未来的发展,这是一个民族和社会的工程,对于我国未来的文明进步有着深远的影响.因此,全面的提高大学生思想政治教育是十八大提出的重要任务之一,与我国的社会道德建设有着密切的联系,是我国实现和谐社会的根本保障.然而提升公民的道德建设,提升我国公民整体的道德素质,大学生思想政治教育的开展是关键.

[关 键 词 ]大学生 思想政治教育 实效性

十八大报告明确指出,教育是中华民族富强和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持现代社会建设的根本核心是教育的开展,培养学生德智体美劳全面发展.在教育全面深化改革的背景下,要大力提高教育质量,培养学生创新精神和全面素质.党的十八大成功的召开,不仅为高校开展大学生思想政治教育工作指明了方向,同时还提出了新的要求和方针.在全面深化改革背景下,如何顺利的开展大学生思想政治教育工作已经成为了各个高校重要的研究课题.本文根据高校的实际情况,提出一些高校改进大学生思想政治教育工作的途径,力求更好的提高大学生思想政治教育质量,提升大学生的综合素质,培养中国特色社会主义的接班人.

一、大学生思想政治教育在教学中所面临的困境

1.过于强调老师的主体,忽视学生的感受

随着时代的不断进步和发展,现代大学生的个人意识有明显的提升,对于老师不在像过去那样言听计从,许多相关的法律法规也明确规定了学生的自主权.此外,随着网络技术和媒体技术的普及,学生可以通过这些渠道获取大量的信息,教师已经不是绝对的知识权威,在学生的心目中,老师只是引导者的角色.老师知识的权威性已经不像过去那样强烈了,对于学生没有了绝对的影响力.面对教育改革的新趋势,许多教师在思想政治教学的过程中依然没有摆脱传统的教学观念,觉得学生不能自主的做出正确的决定,总以个人观点处理学生的问题,没有考虑到学生内心真实的感受.当学生的表现没有达到预期目标或者学生的意见与老师不同时,许多老师都不知道如何与学生进行有效的沟通和交流,或者无法忍受学生对于自己权威的挑衅,只是想一味的以老师的权威强制学生服从管理,这样不仅会严重的影响到思想政治教育的效果,同时还会使师生之间造成一定的隔阂.

2.未注重学生的个性特点

在实际的思想政治教学的过程中,目前很多老师依然采用传统的教学模式,老师只是一味的灌输,学生被动的听.整个教育过程都由老师主导,不管学生的掌握程度,老师只是为了完成课程教学进度.在课堂上,要求所有学生都要遵守规定的制度,运用由上到下的管理制度,实施以教师为中心的教学理念,强调学生言听计从,学生一直处于被动状态.每一个学生的性格特点都不相同,学习的方式也不一样,老师为了教学的方便,运用相同的标准来约束学生,对于学生而言很不公平.和谐的师生关系是顺利开展思想政治教育重要的环节,老师的所言所行是学生最好的榜样.然而,当前很多教师在思想政治教育的过程中忽视了学生的性格特点,容易导致师生关系出现隔阂.因此,各个高校要想提高思想政治教育工作的质量,建立良好的师生关系是必不可少的环节.

二、大学生思想政治教育实效性评价所遵循的原则

1.坚持以马克思主义理论为指导

马克思主义是中国立国的指导思想,是思想政治教育的核心和关键.在日常教育的过程中,我们坚持马克思主义理论的指导地位,是高校思想政治教育开展的本质特点.在不断深化改革的背景下,随着思想意识的多元化发展,高校思想政治教育实效性也要坚持思想政治教育的意识形态,坚持以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论为指导思想,坚持这些指导思想在实效性评价中的主导地位.目前,应该重点把科学发展观贯彻到思想政治教育的评价中,高校思想政治教育的实效性主要是教学质量的体现,对其过程和实际的效果进行实事求是的分析和考察,必要构建科学的评价体系,坚持科学发展观.

2.坚持社会主义的价值导向

大学生的思想政治教育实质上就是社会主义性质的思想政治教育,培养大学生正确的社会价值取向,确定更高的价值目标,是高校开展思想政治教育的重要内容之一.同志在论述建设中国特色社会主义全局时强调,学校就是为建设中国特色社会主义培养人才.同志说过,教育应该是培养学生在德智体美劳方面全面的发展,把大学生培养成社会主义建设中有文化、有理想的劳动者.高校在教育学生的过程中,一定要树立共产主义的远大理想.

3.应与党的方针和路线保持一致

思想政治教育是为党和人民怎么写作的,具有很强的政治性和意识形态性,体现出了一定时期政党的利益需求.对于党和组织来说,思想政治教育的根本目的就是巩固本阶级的统治,这是思想政治教育存在的根本目的.高校思想政治教育工作就是要使大学生在思想意识观念中把党的利益和自身的利益结合在一起,在党的指导下进行学习和工作.因此,高校思想政治教育的实效性应该与党的政策和路线保持一致,始终以怎么写作党为中心任务.

三、提升大学生思想政治教育的实效性,要以学生为本

大学生思想政治教育的本质就是希望广大的教育工作者通过自己有效的教学方式,把社会所需的思想政治要求转化为大学生的思想观念和品德行为.就思想政治教育本身而言,把社会需要的思想道德转化为受教育者的思想观念和道德行为,这不取决于人们的愿望,而是取决于大学生的受教程度和执行的效果.然而这实际上存在着一定的矛盾,社会的思想政治所需求的与大学生的理解和认知的矛盾.然而思想政治教育就是把这种矛盾转化.因此,思想政治教育的开展不能只是以社会为本,而应该是以人为本,从受教育者的角度去理解和认知思想政治. 在过去长期教学模式的影响下,思想政治教育工作已经形成了传统的固定模式,那就是以社会为本,单方面的传输社会需求的思想政治品德的需求,使得广大的大学生只能被迫的服从和接受,这使得社会的需求与大学生实际情况出现了严重的脱节.这种从社会出发,只是单方面传输的方式,对于大学生而言,缺少了必要的人文关怀,使得大学生一直都处于被动的地位.从大学生的角度来看,大学生应该明白社会思想政治等方面的要求本身就包括了大学生,社会所需要的思想政治道德本身就是大学生集体表现出的行为.那么,思想政治教育工作在面对社会要求时,要由“你必须如何”变成“你应该如何”,为大学生提供选择性.同时,大学生在面对社会要求时,也会由“要我如何”转变为“我要如何”的状态.思想政治教育的实效性的体现应该是由社会在思想政治道德方面的要求转变成大学生自主想要形成的一种意识和观念,这不同于社会需要的思想政治道德规范对于大学生观念和行为的约束.这两者存在着很大的差别,一个是主观的意识,一个是被动形式.因为通过某种的制度去约束大学生的思想和行为是一种训练性质的手段,不是社会对于思想政治道德的真正需求,这也不是教育的初衷.思想政治教育的目的是通过一定的方法和手段使得大学生通过自身行为的转化,使得自己的观念和意识逐渐的向社会所需要的思想政治道德靠拢,进而使其协调一致,最终实现社会整体素质的提高和大学生的全面发展.社会的全面进步指的是物质文明、精神文明和政治文明协调的发展,大学生的全面发展本质上就是对以人为本的要求.

四、提高大学生思想政治教育的实效性,要注重教师队伍的质量

大学生思想政治教育工作就是老师和学生之间围绕着思想政治教育开展的活动,在师生交流和沟通的过程中,无论是老师还是学生都应该成为思想政治教育的主体.虽然教学的效果由学生直接体现出来,但是,在教育活动进行的过程中,老师始终发挥着主导的作用.这里所指的思想政治教育主要有三个层次的教师,包括思想政治课的任课教师、学生教育管理工作者和全体的教职工.很长一段时间,当人们说起大学生思想政治教育实效性的问题时,往往都是关注学生问题,在大学生身上寻找影响思想政治教育的实效性的原因,当然,这也无可厚非,学生毕竟是思想政治教育的主体.但是,往往忽略了老师在教育中起到的影响作用.对于大学教师而言,如果想要提高思想政治教育的实效性,就必须要加强自身的素质修养.一方面,老师要对当前思想政治教育的要求有着全面的把握和分析,不仅要成为思想政治的理论专家,同时还要成为成功的教育工作者.另一方面,老师必须是思想政治教育工作的体现者和思想政治要求的执行者.否则,不管在思想政治教育方面有多好的思想领悟,也无法有效的传达给学生,无法信服学生.因此,教师的素质修养对思想政治教育有着很大程度的影响,各个高校应给予注重,不断的引进人才,壮大思想政治教育课程的教师队伍.

五、思想政治教育工作的首要任务是解决学生的实际困难

1.学校要关注家境困难的同学,建立多方式的资助体系

高校的辅导员老师要经常的走进学生的生活,与家境困难的学生多进行交流和沟通,了解他们的学习情况和生活中存在的困难,进行各个方面的关心和照顾.学校要建立以国家助学金为主,学校要为学生提供勤工俭学的条件、设立各类的奖学金、适当为困难的同学减免学费、定期的进行困难补助、扩大社会资助为辅的资助体系,规范勤工俭学的场所,加到监管力度.同时高校还应该设立学生资助中心,加强学校与社会的联系,为学生提供更多的勤工助学岗位,让家境贫困的学生得到更多的帮助和关爱.例如：成立“爱心超市、爱心书吧”等定期的为他们开放.

2.学校应注视学生心理健康的发展,构建心理辅导和咨询的心理健康教育工作体系

把心理健康纳入思想政治教育的内容,帮助学生解决实际的需要.通过定期的开展心理健康辅导课和心理咨询等活动,强化学生的心理健康.学校要加大心理健康的投资力度,成立大学生心理健康指导中心,要严格的按照教育部的要求,配备专业的心理教师,积极的构建学校,学院,班级,寝室的工作模式,同时还要构建由专业人员、学生工作人员和学生心理健康委员组成的队伍,进行及时的信息沟通,妥善的处理突发事件,以便更好的帮助学生健康的成长和生活.

3.学校要帮助学生做好职业的规划,开展就业指导课程,为毕业生构建就业的平台

从大一入学开始,就要引导学生做好就业规划,使每一个学生都有着明确的就业目标,向着自己的目标不断的努力和奋斗,增强学生学习的自主性,为就业打好基础.其次,学校要开展系统性的就业指导课程,为学生提供就业技巧和方法,根据就业的需求合理的进行选择.再者,学校要积极的开拓毕业生的就业市场,开辟毕业生的就业渠道,邀请更多的用人单位来学校面试,为毕业生提供大量的就业信息.最后,学校与积极的企业建立合作关系,建立学生培养模式,为企业培养需要的专业性人才,既满足的企业的需求又开拓了毕业生就业渠道,使得高校和企业实现双赢的目的.学校可以设置专门的就业指导机构,针对毕业生的个性特点,进行针对性的指导,为学生提供全方位和全过程的发展指导,为学生顺利就业提供保障.

总而言之,各个高校要把大学生培养成为具有合格的专业素养、政治素养、良好的道德品质、健康的心理素质、高文化素质的接班人,我们必须把思想政治教育放在首位,在党十八大的指导下,我们要不断的进行改进和完善思想政治教育工作,要保证与时俱进、从大处着眼,从小处着手,晓之以理,动之以情,增强教学的针对性.思想政治教育只有符合大学生的时代特点才能顺利的开展,才能明确思想政治教育的目标,进而促进大学生思想政治教育的发展,才能更好的怎么写作于国家和社会,促进我国和谐社会建设的进度.同时,思想政治教育工作者要不断的提升自身的素质,要优化思想政治教学环境,在深化改革的背景下,开创出新时代的思想政治教育工作的新途径.