新媒体对大学生思想政治教育的影响与

摘 要 新媒体的出现和发展,给大学生的生活和学习带来了深刻的影响,大学生的思想政治教育也面临着前所未有的机遇和挑战.新媒体对大学生思想政治教育的影响具有双面性,能否利用新媒体手段提高大学生的思想政治素养,成为教育工作者目前亟需解决的问题.本文从新媒体对大学生的影响出发,分析了现阶段思想政治教育工作面临的新的机遇和挑战,为新媒体背景下大学生的思想政治教育提供了新思路.

关 键 词 新媒体 大学生 思想政治教育 新思路

中图分类号：G41 文献标识码：A

The Impact of New Media on the Ideological and Political

Education of College Students and Countermeasures

DANG Meizhu, ZHANG Su, BU Wenjing, ZHANG Bing

（Department of Food Engineering, He'nan University of Animal Husbandry and Economy, Zhengzhou, He'nan 450002）

Abstract The emergence and development of new media has brought profound influence to college life and learning, college students' ideological and political education is facing unprecedented opportunities and challenges. The impact of new media on the ideological and political education has sided nature, the possibility of using new media tools to improve college students' ideological and political qualities, bee educators need to solve the current problem. In this paper, the new media influence on college students, analyzes the new opportunities and challenges faced by the ideological and political education work at this stage, providing a new idea for the new media context of ideological and political education of college students.

Key words new media； college students； ideological and political education； new idea

1.新媒体对大学生思想政治教育的影响

1.1 新媒体背景下大学生思想政治教育面临的新挑战

（1）提高了思想政治教育的难度.新媒体时代的信息传播具有开放性的特点,这就决定了大学生每天所获取的信息是包括各个内容的,其中一些负面的、消极的信息和理念会模糊大学生现有的价值观念,特别是大学生的思想和行为还处于不成熟的时期,尚且还不具备良好的鉴别信息和抵抗这些信息诱惑的能力.这些不良信息不利于大学生正确价值观念的树立,在一定程度上为大学生思想政治教育工作增加了难度.①

（2）推进了思想政治教育模式的改变.一方面,新媒体所具有的虚拟性的特征,强烈的冲击了大学生的思想和行为,使其认知方式发生了深刻的变化.而当代的大学生思想政治的内容、方式和手段具有完全的现实性,已经不能适应大学生认知方式的变化.另一方面,高等院校现有的教育理念和教育模式严重滞后于社会的发展变化,亟需对其进行改革和创新,以适应教师、学生的需求以及经济社会的发展变化.

（3）提高了对思想教育工作者的要求.新媒体已经在人们的生活中广泛的应用开来,特别是在大学生的生活和学习之中应用的更为广泛,这是由大学生的求知和好奇心强的特点所决定的.相比而言,思想政治教育者获取信息的方式和内容都较为落后,其中不乏一些教育者对新媒体的运用水平较低,其获取信息的速度和数量都远远滞后于学生,导致教育工作者的权威和主体性受到挑战,不再能够适应当代大学生在思想政治方面的需求.

1.2 新媒体背景下大学生思想政治教育面临的新机遇

（1）为大学生思想政治教育工作提供了更广阔、更自由的平台.相比于传统媒体,新媒体具有信息面广、信息量大、传播速度快、互动性强、影响范围广等特点,如果以此为大学生思想政治教育的平台,一方面可以使得新媒体的这些优势得到充分的发挥,为思想政治教育的开展奠定了基础；另一方面,思想政治教育的工作者以及大学生都可以利用这个平台进行学习、互动和交流,在一定程度上提高了思想政治教育的实效性,使教育工作者和大学生都可以在这个过程中受益匪浅.

（2）为大学生思想政治教育提供了更为多样化的手段.现阶段,大多数高校思想政治教育的手段都是课堂教学,同时辅以座谈会、社会实践等手段.但是随着新媒体的广泛应用,这些手段已经不能够满足学生及社会发展的需求.新媒体的出现和发展,为大学生思想政治教育带来了诸多新手段,如手机短信、论坛、微博等.教育工作者可以利用这些手段,将思想政治教育的内容在最短的时间内传达给每一个学生.②同时,教育者和学生还可以利用这些新媒体手段针对思想政治的内容进行探讨,教育者可以及时掌握学生的思想动态,从而对学生进行有针对性的引导和教育. （3）增强了大学生在思想政治教育中的自主性.传统的思想政治教育模式是教育者将思想政治教育的内容强制灌输给学生,这容易造成学生的反感情绪,学习的效率较低,从而导致思想政治教育的效果不尽如人意.但是在新媒体背景下,学生可以借助新媒体手段进行教育内容的学习,学生在学习的过程中处于主动的地位,可以自主选择知识或者信息,在整个学习过程之中,学生学习的主动性和积极性较高. 这样不仅能够增强大学生在思想政治教育中的主动性,而且能使思想政治教育取得良好的成效.

2.新媒体背景下大学生思想政治教育的新思路

2.1 要充分发挥新媒体的优势进行思想政治教育

相比于传统媒体,新媒体具有信息量大、信息面广、传播速度快、影响范围广等优势.第一,思想政治教育者要充分认识到新媒体的优势和不足,在思想政治教育的过程中,要充分发挥新媒体的优势进行政治教育工作,同时也要利用传统媒体弥补其不足的地方.这就要求政治教育者要积极主动研究新媒体,不断革新优化教育的方法和手段,切实将新媒体运用到思想政治教育过程中去.第二,在运用新媒体的同时,也不要忽视对传统媒体的运用,要将二者有机的结合起来,有计划、有步骤的进行大学生的思想政治教育.为此,思想教育者要清晰传统媒体和新媒体的不同、以及各自的优缺点和侧重点,要争取将二者的优势运用到教育过程中,同时也要避免各自的不足之处,只有这样才能切实改革和创新思想政治教育的内容、方式和手段,使之更加适合教师、学生的需求以及高等教育、社会的发展变化.③

2.2 要注重思想政治教育者的综合素质

第一,教育者要转变传统的教育理念,提高自身对新形势的适应性,在新媒体背景下,要和学生进行平等的交流和互动,及时掌握学生的思想动态和需求.第二,要提高对新媒体的重视度,积极主动的去研究新媒体工具,充分了解新媒体的特点,并学会将其应用到教育工作中去.第三,要以朋友而不是教育者的姿态去和学生进行深入的交流和沟通,及时了解学生的思想动态和心理状况,关心学生的学习和生活,积极主动帮助学生解决学生和生活中的困难和挫折,不断提升学生对教育者的信任度,推进思想政治教育的顺利开展.

2.3 积极探索新媒体背景下思想政治教育手段的多样化

针对新媒体虚拟性以及当代大学生的思想性格特点和成长环境,创新思想政治教育的内容、手段和方法,以虚拟与现实结合的方式,并充分利用新媒体提供的平台开展思想政治教育工作.高校要构建以群、微博、飞信等为主的新媒体平台,为思想政治教育开辟新的手段.④第一,高校的思想政治教育者可以利用这些平台发布教育的内容、主题讨论活动等,同时还可以和同学进行沟通和交流,能够更好的引导和教育当代的大学生.第二,教育者也可以开通自己个人的微博、微信等,利用这些新媒体手段对大学生普遍关注的问题、事件进行分析和解读,在潜移默化中对大学生的思想和行为进行引导和教育.

注释

① 杨占良.对新媒体时代大学生思想政治教育的思考[J].教育探索,2013（6）：132-133.

② 张金虎.新媒体环境下大学生思想政治教育创新略探[J].学校党建与思想教育,2013,（9）：37-38.

③ 朱宇,邱增凯,叶鑫.新媒体视域下90后大学生思想政治教育工作的新思路[J].中国报业,2013（2）：139-140.

④ 孙六平,孟波.新媒体视阈下大学生思想政治教育实效性研究[J].新闻知识,2013（5）：106-107.