学科整合论文

信息技术与英语学科整合中PPT课件应用的反思

摘 要：在信息技术和英语学科整合中,最常见的方式就是教师在英语课堂中运用PPT课件辅助教学 PPT课件给课堂教学带来了趣味、效。

例通过学科整合优化小学英语作业设计

【关 键 词】小学英语作业设计学科整合【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）11A-0049-01作业是课堂。

小学美术与信息技术学科整合教学的

【摘 要】美术与信息技术学科之间存在诸多联系,在信息时代,计算机、网络是美术创作和美术学习的重要工具 因此,美术与信。

信息技术与小学科学学科整合的策略

摘 要：在当今社会,随着信息技术的快速发展,学校开始运用信息技术作为教学工具,但是当前。

小学生科学素养与数学学科整合的

【关 键 词】小学数学科学素养学科整合【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）10A-0083-01在数学学科。

景观设计教学的学科整合

摘 要：随着国际高水平的景观设计项目介入,在广义景观设计的要求下,近邻学科之间的交叉融入成为景观。

现代教育技术与高中语文学科整合揭密

中图分类号：G633 3文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)07-0108-01摘 要：当今教育正走向是国际。

小学信息技术课与其它学科整合的

摘 要：信息技术已经广泛的运用到各学科的教学中,促进了各学科的发展,带动了各学科的教研教改,也促进了信。

学科整合中的多媒体运用

摘 要：信息时代下,多媒体技术已经在课堂教学环节中展露头角,但面对新技术的冲击,如何将其有效地应于教学中还是一个值得ä。

信息技术与高中生物学科整合

摘 要：信息技术与高中生物学科整合,能使学生获取更加丰富广泛的生物学科内容的信息,从而加深理解,发挥主。

小学美术教学与信息技术学科整合

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性。

信息技术与初中语文学科整合之我见

摘 要：当今时代,网络化和信息化高速发展,信息技术被广泛应用到人们的生产和日常生活之中 初中语文教育的教学实践,也与。

新课标下信息技术与中学语文学科整合

摘 要：当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民。

作文与学科整合的有效性

语文课标中对作文是这样要求的：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式 是认识世界、认识自我、进行创造性表述。

息技术与英语学科整合文

当今世界科技发展迅速,信息技术已经广泛应用于人们的日常生活和教学过程中 信息技术与英语学科的整合,利用多媒体激发学生学习。

现代教育与英语学科整合

一、英语教师对信息技术与英语教学资源的整合要有正确的认识 1 从思想上提高英语教师对信息技术与英语教学资源整合的正确。

信息技术与高中语文学科整合

信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术 而教育,作为一个国家发展、民族素质提高之本,应该与最。

信息技术与学科整合,优化教学,提高教学效率

主题：信息技术与学科整合,优化教学,提高教学效率 上《人文奥运》这一课时,我结合信息技术将教材中本单。

信息技术的学科整合

摘 要：本文概述了信息技术教学整合的意义和作用,提出了信息技术与教学整合的实施策略 关 键 词：信息技术；教。

小学美术教学与信息技术学科整合之我见

美术与信息技术学科之间存在诸多联系,尤其是在现代的信息时代,计算机和网络成为美术创作和美术学习的。

“信息技术与中学政治学科整合”实践中问题

现代科技飞速发展,信息技术手段正以令人始料未及的速度渗透到教育的各个领域 从哲学上讲,以积极的姿态看待。

信息技术与高中语文学科整合

【摘 要】我理解信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心,是改革教育模式,教学方式和教学手段的重要途径 &。

信息技术与学科整合

【摘 要】随着现代科学技术的迅猛发展,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为教师进行教育教学实践插上了腾飞的翅。

高中英语学科整合与信息技术教学

信息技术时代的到来,对高中英语教学提出了新的要求 因此,研究在现代信息技术环境下的高中英语教学方法,是广大中学英语教。