生物学科教学论文

生物学科探究式教学

摘 要：在生物教学中实施探究式教学法是当前新课改背景下生物教学活动发展的一大重要特征 比起传统的重知。

初中生物学科教学中的高效课堂

【中图分类号】G633 91【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）22-0172-01高效课堂是身为教师们终身的追求 “。

找准学科定位,反思生物实验教学

初中生物课程是初中的必修课程,是培养学生生物思维的重要途径,对我国以后生物发展起着基础性的作用 但是由。

初中生物学科教学评价体系

摘 要：素质教育的实施,新教材的应用,教学评价的改革,越来越引起广大教师的关注和研究 就教学评价本。

生物学科教学中的“生物味”

与生物课标相适应,生物学的课程理念是面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习 2011年12月,南通初中生物大赛评优课———苏科。

初中生物学科教学中渗透健康教育

摘 要：中学学科中与健康教育联系最密切的莫过于生物学,作为生物教师怎样借助学科优势,挖掘教材内容,采。

如何搞好初中生物学科的课堂教学

教材的几经变更,要求教师的教和学生的学也跟随着改进 现行的新课程标准,可谓是要求更高,标准甚严 历经生物教学十。

高中生物学科实验教学与信息技术的有效整合

摘 要：在生物实验教学中,适当引用多媒体信息技术,把信息技术与传统的实验教学手段相整合,是如今实验教学发展的重要趋。

探究新时期初中生物学科的教学方式

摘 要：随着社会以及教育的发展,生物学科在初中教学中起起落落 而如今我们慢慢明白了生物知识的掌握对于学生的发。

信息技术与生物学科教学整合的

【摘 要】信息技术是在发展过程中,随着人类信息处理需求的提高而不断发展的 信息技术通过信息的收集、信息。

高中文理分科后生物学科的教学

摘 要：高中文理分科后学生学习生物的兴趣有所变化,特别是文科学生,由于目前生物未列入高考科目,学习生物的劲头有所松。

新时期初中生物的学科教学特点

摘 要：随着社会的进步,教育的发展,初中生物学科在中学教学中起起落落 目前二十一世纪是生物科学的世纪,人口及环。

教学反思在生物学科中的应用

摘 要：生物教师只有在具体的教学实践活动中、在对自身活动的不断反思中,才。

利用多媒体技术优化生物学科教学

[摘 要]以生物课《细胞增殖》为例,利用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,化抽象为形象,提高课堂效率 [。

高中生物学科探究性教学

[摘 要]新课标明确提出“倡导探究性学习”,“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和。

初中生物学科教学之我见

【摘 要】初中阶段的生物学科,在人们普遍的思维中被定义为副科――何所谓副科呢?就是认为中考不考的学科 所以初中。

小议生物学科中的演示教学

中学生物教学是一门自然科学和实验科学,它所研究的对象是丰富多彩的、行行色色的生物界 因此,要求生物教师在传授生物学。

实现生物学科有效教学的途径

【摘 要】新课程改革使绝大部分教师的教学行为发生了变化,课堂中学生的主体地位也得以提高 但在实际的教学。

师范类高校学科教学(生物)硕士型培养模式问题的

摘 要：我国师范类高校学科教学（生物）硕士创新型培养模式存在许多问题 该文针对这些问题进行了详细分析,并对国内外研。

挖掘生活中的教学资源,推进生物学科教学

摘 要：培养学生终身学习能力和创新精神是我们的要务之一 我们要挖掘生活中与生物学科有关的教学资源 让学生体验、感知。

漫生物学科的趣味性教学

【摘 要】生物科的课堂教学要利用生物的多样性、趣味性,结合课文内容创设趣味性的学习情境,运用各种直观教学方式,激发。

初中生物学科的教学方式

【摘 要】生物学科的重要性不言而喻 作为教师,我们要重视在传授知识的同时,提高对方法重视 下面一些方法是我。

生物学科教学评价

【摘 要】素质教育的实施,新教材的应用,教学评价的改革,越来越引起广大教师的关注和研究 就教学评价本$。

初中生物学科教学改革的

【摘 要】生物学作为一门重要的基础课程,对学生以后的发展有着重要的影响,更是学生走向社会必备的一。