学校德育务求落实

德育是学校实施素质教育的重要组成部分.它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用.中学德育是社会主义精神文明建设的基础工程,是提高全民族思想道德素质的基础性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点.因此,学校一定要把德育工作摆在重要位置,以确保学校德育工作的顺利实施.

当今一些社会现象给德育工作带来了相当程度的负面影响.这是社会主义市场经济体制逐步完善过程中的必然现象.在这种负面影响表现得非常突出和严重的情况下,我们教育工作者必须充分认识到学校德育工作的紧迫性、复杂性和严峻性,尽快研究制定出相应的政策和措施,创新德育方式,狠抓任务落实,努力推动学校德育工作再上新台阶,实现新跨越.

如学校可结合社会环境做如下积极的尝试：

1建立德育基地.德育要从以学校说教为主的单行道跨上具有时代特点的多元立交桥,就必须善于从已有的德育资源中提炼出富有教育力量的德育精品.建立德育基地,学校应该与老干部中心、老保持长期的联系.在这些单位里,有一笔珍贵的德育财富,那就是我们的老革命家、老干部.他们可以对学校学生进行现身说法的教育.他们丰富的革命生涯、光辉的人生经历和良好的政治素养,往往可以使学生在教导中明理,在明理中净化心灵、升华思想,将德育带进一个更高的境界.

2加强家校联系工作.学生大部分时间是生活在家庭中的.学校若不和家庭“联网”,往往会把学生的大部分时间置于教育的盲点之中.学校要加强家校联系工作,通过召开家长会（各年级各班至少一个学期一次）、建立完善家长委员会、家访等和家长建立联系,相互沟通,协调教育.

3加强德育队伍建设.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.学校应该把师德教育列为提高教师素质工作的重中之重,要求全体教师在思想和行为上成为学生的榜样.教师们应该严格要求自己,努力加强个人修养,在思想境界、道德情操、行为习惯上做学生的榜样,在不断提高业务水平、文化素质方面做学生的表率.另外,还要充分发挥年级组长及班主任在德育工作中的核心作用.要通过不断健全完善班主任考核细则和每月一次的班主任例会、不定期的班主任培训及开学初的班主任经验交流会等活动,进一步提高班主任的业务能力和管理水平,提升学校德育团队的整体战斗力.

4构建爱心教育、感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式,结合重大节庆日、纪念日,开展富有教育意义的主题活动和各种形式的爱心捐助活动,培养学生有爱心、懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质.

德育工作是个永无竣工期的复杂工程.没有最好,只有更好.我们要继续不断探索实践,努力创新德育工作的内容、方法,切实增强德育的针对性、实效性、主动性,尽力推进学校德育工作新发展.