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摘 要角色游戏作为幼儿最具特色、典型的游戏,对幼儿智育发展、性格培养具有重要作用 在幼儿角色游戏中,教。
摘 要礼仪是一种道德行为规范,是对人行为的约束,人与人生活在社会里,都要注重仪表形象,养成文明习惯,礼仪教育告诉我们要怎么做,。
摘 要本文主要探讨了幼儿园大班额教学情境下幼儿的教育机会均等问题 详细论述了在大班额的教学情境下,幼儿的教育机会均。
从毕业到现在,我已在幼儿教师这个岗位上工作18年了,担任班主任也有十年了 我了解到幼儿园的工作是复杂而具体的 光。
电化教学是采用先进的视听教育手段来进行教育活动的,它具有形声化和表现手法多样化的特点,可以将对象化小为。
近日,在第14届北京国际玩具及幼教用品展览会上,国产幼教玩具用品成为最大看点,传统玩具企业正在纷纷试水幼教玩具。
【摘 要】意志是有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程 意志包括自觉性、自制。
摘 要幼儿是祖国未来的发展的接班人 因此应改加强重视幼儿教学 对于大班幼儿来说,即将进入小学阶段,激发他们阅读的兴趣。
摘 要:在幼儿园大班的教育工作中,教师不仅要完成认知方面的教学,更要注重幼儿自主能力的培养 本文阐述了大班幼儿自。
幼儿园没有理想,只会急功近利,目光短浅,不能真正为幼儿终身发展奠基；教师没有理想,只会自怨自艾,早生倦怠,不会把幼儿教育当作终身的。
游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机,发展的多样性、差异性、自然性等特点,在游戏中体现得淋。
摘 要音乐认知能力是幼儿音乐能力发展的基础 大班幼儿的音乐认知能力主要体现在音乐课堂中对节奏、节拍、音高、力度和速度。
摘 要幼教是开发幼儿潜能的一种方式,最重要的是它给幼儿提供了一个集体化的学习环境 相关研究早已证明,宝宝出生时,智力。
【摘 要】“德”指人道德品质行为的一种表现 幼儿德育就是幼儿园教师根据幼儿的年龄特点与认知特征,有目的、。
幼儿园大班的孩子,开始能够把行为规则化,从而获得是非观念,但其行为常常表明,他们的自控。
幼教小学化倾向教育,严重阻滞了幼儿的全面发展 我们通过一段时间的努力,取得了一些进展 首先进行了自查,并采。
摘 要 ：大学英语教学效果的提高,需要有较为合理的教学环境,更需要教师与学生双方的共同努力与配合,。
基金项目：河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究课题 摘 要：随着高校扩大招生规模,许多高校在大学英语教学方。
随着我国高校招生规模的扩大,高校师生比例出现了明显的变化,大学英语的教学不得已形成了现在这种大班教学的形式,。
摘 要：随着近年来高校大规模的扩招,英语大班教学已成为我国高校普遍采用的教学形式,大学教学的质量问题已成为教育人员关注的焦点。
摘 要：在各种阅读活动中寻找幼儿的兴趣点,及时抓住教育契机引导幼儿自主学习,有意识地利用环境对幼儿进行文字敏。
【摘 要】幼儿园是实施幼儿初期教育和保育管理的场所,是传授知识、传播先进文化、培养人才、怎么写作社会的多功能组织 创建和。
【摘 要】目前,高校思政课普遍采取的是大班授课模式,大班授课由于人数较多,课容量大,不利于师生之间的有效沟通和。
【摘 要】随着幼儿教育的不断升温,幼教专业教师的基本技能培养也显得日益重要 文章以培养幼儿教师的英语基本技能为立足。