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美术课教学电教媒体一、运用电教媒体,创设情境,使学生积极、主动探求新知 在美术课教学过程中,教师可根据教学内容特点和学生。
摘 要：激发兴趣是引导少儿学习的关键,美术课堂教学应该以学生兴趣为根本出发点,在课前导入、课上教学、评比展示和课后延伸等。
摘 要：本文主要通过调查新课程改革的以后的美术课教学现状,研究美术课在课程改革的环境在教学中具体。
摘 要：要想上好美术课就必须明确什么是有效教学 所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,。
【摘 要】叶澜教授说,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成È。
美术欣赏在中小学美术课程中占有重要的地位,在每一节美术教学中是必需的工作 其目的是让学生欣赏各著名画家、雕塑家、工。
摘 要：学前教育以培养幼儿教育和相关专业研究人才为目标,是一门综合性非常强的学科,而作为学前教育基础课程 。
摘 要：有效教学就是有效地促进学生的发展,有效地实现预期教学结果的教学活动 教师要构建起富有亲和力的亲情课堂。
一、欣赏作品的分类美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类：一是古今中外名作的欣赏,如达·芬奇的。
古往今来,“天才出自勤奋”似乎是一条颠扑不破的真理,但是如果没有浓厚的兴趣为后盾,学习就是被动而枯。
新课改实施以来,一些美术教师由于对新课改理念的理解偏差,美术课上为怕禁锢学生的思维而不敢示范,以至于产&。
摘 要：依据现在的学前教育专业美术课的教学情况来看,从实际出发,分析现在学前教育专业美术课程教学中的主要问题。
新课程标准强调“以人为本”和“以学生发展为本”的基本教育理念,以及倡导学生主动探究与合作交流的学习。
摘 要：随着信息技术的不断发展,多媒体教学手段发挥着日益重要的作用 基于当前中学美术教学中。
中图分类号：G633 955文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)07-0149-01 美术课的教学方法参考属性评定 。
实施素质教育已深入到各个学校领域,小学美术教育不同于专业的美术教育,它为发展体素质怎么写作,以学生发展为本,注重培养。
摘 要：美术课是培智学校学生的必修课,对于培养培智生的手眼协调性、绘画技能、动手能力等具有重要作用 提。
摘 要：随着教学改革的不断深入和教育主管部门对农村小学的大量投资,美术教具,多媒体的匹配加上现在。
美术是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,是义务教育阶段全体学生必修的课程,美术教育具੍。
摘 要本文简要介绍了幼儿教育专美术课“一体化教学”的含义,分析了一体化教学的重要性,并在此基础上对幼儿教育专业。
水彩画形成于英国,传入我国已有百年历史 水彩画在中学美术课教学中占有非常重要的地位 通常人们只认为水彩画是提高学生造型、色彩及。
【摘 要】随着素质教育改革的推进,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有的重要。
摘 要：本文简要介绍了美术课的“一体化”教学的含义,并分析了一体化教学的重要性,并在此基础上分析了。
摘 要：随着信息技术迅猛发展,应用计算机多媒体网络教学必将引起教学过程的根本改变 多媒体教学主要的特色。