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摘 要：面对新课程课标,作为一名高中生物教师来说,需要在教学过程中转变教学理念,改进教学方法,理论联系实。
摘 要：高中的生活是枯燥无味的,尤其是对高三的学生,我们作为高中的人民教师,用自ð。
摘 要：初中生物学是一门必修课,但在初中阶段处于“副科”,学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学的。
在边远的民族地区从教已经十几年了,积累了一些生物教学经验,面对农村学生,面对内容广泛的初中生物学科,我觉得以下两点最为重要。
摘 要：在初中生物教学中,学生需要具备较多的感性认识,而感性认识是理性认识的基础 本文从做好实验、自制教具和重视课。
课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展,使每一位学生不断地获得新的知识和能力 然而同一内容,Ç。
高中生物内容主要以分子与细胞、遗传和变异、稳态和环境三个模块组成必修,还有选修一生物技术和选修三生物科技 高中生物知识点。
摘 要：在我国教育体制改革不断深入开展的趋势下,高中生物教学取得了一定的成绩 高中生物教学。
摘 要：在学校教学中,生物学是一门必修课,但在初中阶段处于"副科",学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学。
【摘 要】本文重点阐述了通过提炼在生活中积累的丰富生活经验,有利于生物教学的开展和实施；有利于发现和积累生。
在教学过程中,我不断探索和总结,形成自己高三生物复习教学经验 高三要进行三轮复习 从去年暑检测到10月中旬,完成。
[摘 要]“师者,传道,授业,解惑也”教师肩负着光荣而艰巨的使命,作为一名教师最重要的任务就是。
摘 要：中专与普通高中相比,学生基础相对较差,同时由于中专对专业课的重视,对其他科目的教学安排相对较少,所以在教学中。
摘 要：语文综合性学习是一门全新的课程,是语文课改的一个亮点,它的出现不仅是对学生、更是对老师的一次重。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0226-01摘 要：减轻中小学生过重į。
【摘 要】本文根据我校实行高中阶段免费教育以来,入校学生生物水平参差不齐,而高中生物课时分配较少,同时高中生物新课程标准教材所包含。
摘 要：中国作为世界上最大的发展中国家,其经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都ô。
摘 要：在高中阶段是塑造学生良好人格的关键时期,而且健全的人格对于学生未来的个人发展是非常重要的 老师。
【摘 要】在素质教育下,中学生物教学要克服传统教学存在的不足,增加学习材料的科学性和具。
摘 要:初中学生身心发展的特点,要求我们高度重视生物学教学在中学生教育中的地位和作用,并认真反思和改革传统的生。
随着世界科学技术的飞速发展,知识和创造已成为我们这个时代的要求 同志曾在全国科技大会上指出：“创。
问题教学论文法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学论文模式 在生物教学论文中,课堂提问是经常采用的一种办法,其目。
【摘 要】能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件 能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特。
生物课的教学模式将更多的是学生的体验、讨论、交流、调查、研究等活动 因此,教学设计应从以下几个方面入手：一、。