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【摘 要】小学语文教学是给学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习语文的兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的。
摘 要教学是教和学的双向活动,在教学过程中,教师的主导性和学生的主体性两者是互动的,既要有教师的主导作。
一、当前农村小学语文课堂教学现状与思考 目前,农村小学语文教学现状不容乐观,很多教师在课堂教学中仍沿袭“一本书、一言。
摘 要：课堂中的互动艺术是决定课堂高效的关键所在 课堂中教师、学生与文本之间形成积极的多维、有。
摘 要：教师只有明确了新课程改革理念之后,才能够在新环境中适应课程教学需求,才能在实际教学。
【摘 要】在职业高中阶段,学校一般比较重视专业知识的学习和专业技能的培养,但是也不能忽视公共基础课程的。
摘 要：在新一轮语文基础教育课程改革的全面实施下,要深入贯彻课改精神,就必须正确认识和理解新课程的意义。
新课程改革的不断深入为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地,使我们初中语文教育教学开辟出了一条真正体现素质教育。
笔者从事初中语文教学工作已有十几个年头了 在教学实践和业务学习中我最大的感受是：初中语文课堂教。
摘 要：随着信息时代、知识经济时代的到来,传统的语文课堂教学已不能满足时怎么发表展的需求,新课程改革的。
【摘 要】根据新课程标准要求,初中语文课堂教学将从传统的以教师为中心的“灌输法”教学,过渡到以学生为中心。
摘 要：教学改革是教育界老生常谈的话题,之所以要实施改革就是希望能够将教育提高一个层次,再创教育教学佳绩,着重对初。
摘 要：盲校语文教学效率不高主要有以下原因,盲文与汉字的转译带来的系列问题（如难以确定具体的音。
摘 要：如何进行小学语文新课程的教育改革,如何提高教育教学质量?是语文老师都感兴趣、值得讨论的话题 身为。
【摘 要】新课标提倡自主、合作、探究的学习方式,以学生为本,还课堂给学生 如何提高教育教学质量,如何进行小学语文新课程的教。
[摘 要]初中语文课堂教学改革的关键是使学生主动学习 教师可以创设课堂情境,确立学生的主体地位；改变课堂角色,调动。
随着教学改革逐渐深入人心,语文教学如何从“八股式”走向“实效式”“创新式”,值得我们深思。
摘 要：伴随着初中语文课堂教学改革的进一步推进,对初中语文课堂教学改革过程中出现的一些相关问题也得到。
摘 要：随着教育事业的发展,教学改革已经日益成为广大小学语文教师和教育专家关注和研究的问题 要想实现小。
《语文课程标准》颁布已经10年多了,我们小学语文教师在新课标下积极探索小学语文教学改革,收到了一定。
摘 要：实施课堂教学改革以来,语文课堂教学中仍存在大量低效的教学环节,一些不科学的教学理念。
摘 要随着信息时代、知识经济时代的到来,传统的语文课堂教学已不能满足时怎么发表展的需求,新课程改革的号角早已。
【摘 要】新课程改革的春风,把新的教育理念、教学方式带进了语文课堂,教师们开始了大刀阔斧的改革探索,取得É。
摘 要：课堂教学是保证和提高教学质量的主要途径,要提高教学效率,就必须立足课堂,在课堂教学中怎样发挥最&。