华师学前教育专业论文

欠发达地区学前教育专业“双师型”教师素质

摘 要：要做好中等职业学校的教育工作,办出高质量、办出生机勃勃、切合实际需要的职业教育,工作千头万绪、百端待举 然。

《教师教育课程标准》下高师学前教育专业音乐课程改革策略探究

摘 要：《教师教育课程标准》是当前学前教育专业音乐课程改革的纲领性文件,立足文件提出的。

对高师学前教育专业简笔画的认识和追求

〔摘 要〕通过引导高师学前教育专业学生对简笔画概念造型要素和特点的认识,使学生学会用最简练线条和点、线、面等基本形的造。

高师学前教育专业音乐演奏类课程教学方式改革

摘 要：音乐演奏是高师学前教育专业学生必须掌握的能力之一,本文从学前教育专业人才社会需求及人才培养现状出发,。

新形势下高师学前教育专业美术课程的

摘 要：“十二五”以来,各地政府已将学前教育作为一项重要的任务来落实,社会对高质量的学前教育。

高师学前教育专业钢琴课程实施现状与改革

【摘 要】本文将从课程内容、教学组织形式、教学设施、课程目标、教学反馈、教师六个方面对高师学前教育专业的钢琴课程实施现状作调。

学前教育专业学生培养与育婴师职业资格衔接问题

摘 要：学前教育专业学生培养与育婴师职业资格的有效衔接,可以促进教育事业与育婴师行业的发展 文章以江西科技师范大学。

高师学前教育专业本科生实习终结性自我评价调查

摘 要：高师学前教育实习生自我终结性评价是教育实习评价的重要组成部分之一 本文从教育态度、教育。

活动教学法在高师学前教育专业英语教学中的应用

[摘 要]文章从分析活动教学法在高师学前教育专业中的地位与作用入手,在剖析了制约高师学前教育专业实施活动教学法不利因素&。

高师学前教育专业音乐课程

【内容摘 要】随着人们对素质教育的重视,培养新型的幼儿教师是高校学前教育专业工作者认真思考和探索的问题 音乐课程&。

关于高师学前教育专业学生能力培养的

摘 要：学前教育专业能力是从事幼儿园各项保教工作必备的带有幼儿园教师职业特点的基本能力 高师学生学前。

高师院校学前教育专业教育见习中的反思

教育见习是高师院校学前教育专业重要的教育实践教学环节,是学前教育专业培养方案课程体系中的重要组成部。

高师学前教育专业学生教学技能培养的现状

摘 要：随着教育改革的发展,高师院校学前教育本科专业逐渐担负起培养幼儿的重任 本文分析了高师学前教育专。

培养中职学前教育专业学生师爱的策略

摘 要：目前,中职学前教育专业仍是我国培养幼儿教师的主阵地 为了使学生毕业后能够成为一名合格的幼儿教师。

柯达伊音乐教育思想对高师学前教育专业音乐教学的

【摘 要】目前的高师学前教育专业的音乐教学存在诸多问题,在柯达伊音乐教育理念的指引下,文章尝试对ঈ。

高师学前教育专业声乐集体课教学改革探析

【摘 要】从注重传授实用的基本音乐专业技能；合理安排教学,注重采用大小课相结合的教学形式；强化学生艺术实践的能力。

五年制高师学前教育专业物理教学的现状

摘 要：五年制高师学前教育专业的蓬勃发展为物理教育带来了新的挑战 以江苏省高等师范学校为例分析了当前。

关于高师三年制学前教育专业自然科学课程的

摘 要：学前教育专业自然科学课程的有效创新开展,对幼儿教师的培养有至关重要的作用,幼儿教师科学教。

高师学前教育专业钢琴教学改革的

[摘 要]当前,专业钢琴教学已经成为了高等师范院校学前教育专业学生的主要课程之一,并受到人们越来。

高师学前教育专业学生科学素养培养的

摘 要：我国幼儿科学教育从常识教育过渡到科学教育,幼儿教师在科学教育教学实践中面临诸多问题,这一现象成为越来越多&。

高师学前教育专业教师口语技能培养策略

摘 要：学前教育专业“教师口语”是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用语言学科,目前学前教育专业教师口语技能培。

高师学前教育专业钢琴教学

摘 要在学前教育的各个专业里,钢琴专业是集技术性、实践性、主动性、知识性为一体的学科 平时在对学生进行基本功训练的。

高师本科学前教育专业学生艺术素养的培养

摘 要　现代幼儿教育倡导整合式教育,要求教师具有良好的专业素养,良好的艺术素养乃是优秀幼儿教师必备的条。

高师学前教育专业音乐教育的现状

摘 要:近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,幼儿音乐教育成为幼儿教育的热点问题,这对高师。