对职教地理教育的

【摘 要 】在素质教育全面推行的今天,职业教育中地理作为一门重要的基础学科的内容,应该占有一席之地.但是职教的地理教学却未真正达到它的教学目标,被职业教育机构所忽视,如何提高职教地理的教学水平和学生的地理应用能力,摆脱地理在职业教育中不受重视的现状,让职业教育的学生能够全面发展,是教育工作者应当着重思考的问题.

【关 键 词 】职业教育,地理教学,思考

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)01-0354-01

1.引言

我国真正大力发展职业教育,职业教育肩负着为社会培养运用性和技能型人才的重任,职教是学生在踏上工作岗位的最后受教育阶段.关系到学生全面素质,职业教育在这点上显得尤为重要.职业地理教育是职业教育中极具综合性的学科.涉及面广,实际应用性较强,对学生的综合实践能力和综合素质的培养有意义重大.所以必须加强职教地理教学的改革和整顿,完善地理教学的体系,让学生能够更好的全面发展.

2.目前地理教学面临的困境

职业教育以就业为导向,能够为社会输入第一批建设性人才,努力提高职业教育的教学水平,认真贯彻党对职业教育的的指导方针,全面实施素质教育.但是在当前的职业教育中,学生没有升学的压力,很多老师只注重对学生传授职业应用技能,学生也没有主动要求学习地理的愿望,对所有的基础公共课不加以重视,地理教学在这种境况下,已经是在生死边缘,教育者没能清楚的认识地理等基础学科的作用,对其产生了错误的认识,随意占用地理等基础公共学科的课时,导致地理教育危机重重.

3.地理教学的出路

3.1 提高对地理的重要性的认识程度:地理学是一门应用性和综合性较强的学科,地理的内容不仅涉及面广泛、知识点复杂多样,更上具有很强的实用性.在以培养高素质劳动者为目的的职业教育中,应该提高对地理学科的认识,让地理学在职业教育中占有一席之地,和学生所学的专业技术技能结合,让学生的思维和见识得到提高.职业教育和普通中学不同在于,职业教育中的地理课程是属于专业教育,地理课程的开设大多是为相怎么写作学生所修专业的.如物流管理专业开设物流地理,导游专业开设旅游地理等,地理在很多方面都能直接或间接地为学生的生活和生产怎么写作.而且地理知识是职校学生必须的知识储备,对于提高他们对未来工作和生活的适应能力有重要帮助,所以在职业教育中,一定要重视地理教育,认真准确的认识地理重要性.让职教学生能够更全面的发展.

3.2 改革教学理念:建构主义的观点认为[1],知识不是通过教师的传授而得到的,而是学习者在一定社会背景下,同国他人（老师）的帮助,结合一些相关的学习资料,用意义建构的方式而获得知识的.它是以学习者为中心的教育方法,因此,我们可以发现早先的地理教学太过陈旧和落后,无法适应现在教学和学生学习的要求.我们必须转变教学方式.在地理教学过程中,应突出学生的主体地位,让学生在探究和体验中学习.进一步促进学生主体性的发展.通过学生自己的探究和推理过程中,借助已有的知识,达到对新知识的了解和掌握.

地理新课程标准十分关注学生的地理思维的构建,注重创新精神和创新能力的培养,但是以往课堂教学中,课堂教学时以老师为主体,忽视了学生的主体位置和认知主体的作用,因此不能够达到培养学生的创新思维和创新能力的目的.这就要求地理教师在教学中认真对待,应用正确方法传授地理基础知识,努力培养学生的创新能力,将那种单纯死板传授知识的观念和方法摒弃,要提供给职校学生和他们生活相关的应用知识,教会学生生活中必须掌握的地理技能,着重对学生的科学思维、实践技能、创新能力和道德品质等思维和素质的培养.广大职校地理教师应大刀阔斧进行地理教学理念的革新,开创职教地理教学的新方法和新途径,让职教地理教育能够起到它应有的作用.

3.3 根据专业设置,加强地理课和专业的联系:学生学习不同的专业,对地理的需要自然也不同,比如:旅游专业就要增加本地自然环境、人文环境交通网络及当地特色产品等相关内容,这样和学生学习的专业交相呼应,在学生将来从事旅游专业的工作时,能够有更多的储备,能够熟练的介绍当地旅游资源,吸引游客,发展经济；这样的地理学习教学模式能够提高地理的应用性,使学生有学习地理的兴趣,让学生得到更好的发展.

3.4 加强地理教师教学基本功训练实施素质教育:教学效果的好坏很大程度上市决定于老师的能力的,地理教育自然也是一样.地理教师的素质表现教学基本功上,地理教学基本功是地理教师完成教学最基本的能力.其中包括教学能力、教学技能和教学经验等综合素质,我们的地理老师要努力提高自身教学基本能力,然后提高自己的创意教学能力,展现地理教学在素质教育中的作用.

4.结语

在职业教育中,地理教学面临着许多困难,但是我们相信国家对职业教育的重视,和对素质教育的提倡,职教地理在教学重要性会渐渐显现出来,职教地理也将会成为学生锻炼和提升自身素质的重要平台,在这里,我们希望从现在开始职业教育机构能够重视地理教学,让地理学科能够发展起来,学生能得到全面发展.