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我国高等教育类课题立项的基本状况与特点?
摘 要:通过对2001-2011年全国教育科学规划高等教育类立项课题数据进行量化分析发现:我国高等教育研究呈现方兴未艾态势,。
阅读:46935 点赞:11888我国高等教育人文教育现状成因
中图分类号:G633 66文献标识码:C 文章编号:1008-925X(2011)09-0007-01 本论文为河北省教育厅青年基。
阅读:156626 点赞:33591后大众化时期我国高等教育多样化存在的问题建议
摘 要 :我国高等教育必须走多样化发展的道路,但各高校主观追求上仍表现出盲目追求升格,导致不同层次的培养机构发展不协调,培养不。
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