关于商务英语教学中商务文化意识培养的

【摘 要】鉴于全球经济一体化的发展,我国的国际商务活动也变得愈加频繁,而商务英语之运用也变得更为广泛,作用也更加突出.有鉴于此,培养具备跨文化交际能力的商务英语人才已经成为经济社会协调发展之需求,这就需要在高等院校商务英语教学融入商务文化意识之培养.从在商务英语教学中导入跨文化意识、提高大学生解决商务冲突的能力、立足校企结合提高商务文化意识、通过强化师资队伍培养提升教师素质等四个方面探讨了如何在商务英语教学中培养商务文化意识.

【关 键 词】商务英语教学商务文化意识

由于世界经济一体化趋势的不断加快,全球各国之间的经济交往变得更加频繁了,其最为显著的特点就是注重于跨文化交际.为了适应于国际间市场竞争之所需,我国急需大量精通商务英语专业知识而且同时还具备了跨文化交际能力的新型人才.所以,自从上个世纪七十年代之后,商务英语已经在全球范围内得到了愈来愈快的发展.其发展进程充分体现出时代性与发展性之特征.高等院校商务英语教学不但要培养大学生们应用商务英语语言之能力,而且更应培养合理运用英语语言以实施跨文化交际之能力,从而在今后的工作岗位之中能更好地实施跨文化交流,这对于高等院校商务英语教学提出了新的挑战.

一、在商务英语教学中导入跨文化意识

高等院校商务英语教师在课堂教学中不仅要传授相应的英语语言以及专业知识,而且还要培养其社会文化等方面的能力.通过教学,能够让其更加深刻地理解中西方文化传统之间存在的差异.课堂的内容应当结合真实语言材料进行讲授,比如,要向大学生们详细讲解西方英语国家之中的称呼语、访问、宴会以及告别等具体社会交往之中所具有的文化因素,从而在日常教学中潜移默化地帮助大学生们提升英语语言的文化意识,更好地提升跨文化敏感性.

二、提高大学生解决商务冲突的能力

要全面运用多媒体资源和别的手段来培养大学生们解决实际商务冲突之能力.由于大学生们的周围往往十分缺乏跨文化交际情境,所以,提升跨文化交际能力的一个很好的方法就是要观察西方人士在实际商务活动之中怎样进行交际,与中国人相比具有哪些文化上的差异.如此一来,即可运用多媒体来为大学生们提供鲜活而且具有实用性的案例,从而让大学生们实施案例分析,让其能够对所反映出来的商务文化冲突典型案例实施深入分析与讨论,进而了解到各种不同文化间所具有的商务文化冲突因素.同时,还可让大学生们扮演相应的角色,创设出一种严肃的实战氛围.在此基础上,还应当让大学生们在具体交流过程中意识到文化上的差异,进一步提升其对于文化冲突所具有的敏感性.当然,我们还可运用观看电影录像、邀请外籍专家举行专题讲座等多种方式以帮助大学生们了解到在商务活动之中如何化解文化冲突,从而提升其解决商务冲突问题之能力.

三、立足校企结合提高商务文化意识

高等院校商务英语教育的目标还应当和社会中的政治经济发展加以适应,否则的话,培养出来的大学生难以满足社会发展之所需.在当前全球经济一体化趋势愈加明显、中国特色社会主义市场经济持续发展的当下,企业已经成为我国教育事业的重要推动力.当前企业所需要的是具备商务文化意识的优秀人才,这就需要建立起能够实施校企合作、产学研之间紧密结合的实践性体系,这也是商务英语教学中十分重要的探索.运用校企结合,能够更有针对性地培养人才.为提升大学生人才对于不同商务文化之理解,高校应当广开言路,和外资企业进行全力合作,尽量为大学生们创设出更多的机会.要有组织、有计划地让大学生们参与到各类跨文化交际活动之中,让大学生们通过到外资企业实习等,让其置身于国际商务文化环境之中,运用亲身实践以提升商务文化意识.当然,高等院校也可邀请外企骨干来举办各类学术讲座,参与毕业设计与答辩等,让商务文化意识的培养更加贴近于我国经济与社会发展之所需.

四、通过强化师资队伍培养提升教师素质

高等院校商务英语教师一定要加强学习以提升自身的文化素质,这样一来才能更好地适应于跨文化交际之所需.有鉴于此,商务英语教师要真正认识到大学生们掌握跨文化知识、具备商务文化意识的重要意义,并且注重于实施对外交流和合作.要大力强化西方国家文化和风土人情的学习,提升自己的文化沟通能力.为更好地适应于商务英语改革之所需,在实践中要把英语语言、商务英语知识与文化知识进行无缝对接.高校教师应当致力于提升个人的的英语专业知识以及科研、业务等能力.高等院校则应当在客观上积极促进对外交流,从而为高校教师们更多地提供具体的跨文化交流机会.教师们要多接触外籍人员尤其是商务人士,融入英语氛围之中,认真分析西方英语国家的风俗,并和本国语言加以对比,找到其中的差异性.要积极鼓励与动员高校教师通过在职进修等方式出国访问交流以获得真实的跨文化交际体会,并且通过自身阅历的丰富化以提升个人的文化素质以及跨文化沟通能力.

五、结束语

总的来说,在全球经济一体化和文化多元化的新趋势和新背景下,大力强化商务文化的导入以及商务意识之培养,已经愈来愈成为高等院校商务英语教学中不可缺少的重要内容.大学生们不但要具备坚实的商务英语专业知识、过硬的商务英语实践能力,同时还要了解到国际经济政治制度、相关国家民族文化心理等内容.所以,商务英语教学应当结合商务专业知识以及英语语言技能的培养,从而持续提升大学生人才的跨文化沟通方面的能力,培养更多更好的高素质商务英语人才,为我国进一步推进改革开放与国际经贸活动而发挥作用.