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一、基本情况1 姓名:何琳 2 性别:女 3 年龄:13岁半 4 年级:八(2) 5 特长:写作 6 辅导教师:连巧红。
摘 要:依据心理学原理,人与人之间的沟通,应遵循“真诚”的信条 因此,老师要用真诚换得与学生的沟通,。
摘 要:随着新课程改革的不断深入,对小学生的心理健康教育也逐渐的被重视起来 在网络盛行的时。
摘 要:对学生进行心理健康教育是高中班主任工作一项重要的内容 鉴于高中班主任职位的特殊性质,使班主任在对高中生。
提要:中小学生正处在身心发展的重要时期,新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要。
班级是学校实施素质教育的最基本单位,班主任是学校推进素质教育的直接承担者,是班级的组织者、管理者和指导。
摘 要:本文从小学生心理问题的成因、实施渗透式心理健康教育对班主任老师的要求及如何对小学生贯彻实施心。
【摘 要】进入21世纪以来,竞争日益激烈,对中学生心理素质的要求也越来越高 当代中学生由于各种原因可能会产生各种心理。
学校是实施素质教育的基地,心理健康教育可以使学生养成良好的心理品质,形成健康的心理 班主任是学校开展心。
摘 要:随着时代的发展进步和社会竞争的日趋激烈,学生在生活、学习、自我发展和人际交往等方面面临着多种多样的。
摘 要:心理健康教育关系小学生的身心发展,是素质教育的有机组成部分 在教学过程中,应采。
什么叫素质教育?素质教育是以创新为核心,以德育为灵魂,以课堂教学为主渠道,全面贯彻党和人民教育方针的教育 从班主任的职。
摘 要:在高中生的生活与学习中,班主任扮演着重要的角色,是班级的主要管理者 除了学习外,班主任还要对学生。
摘 要:目前由于社会原因,小学生常常出现心理问题,班主任负责全班级学生的学习、生活,就需要对学生的心理。
摘 要:随着初中生各种心理意识的萌芽和发展,初中的心理健康教育也要提升到课程教育内容当中 班主任߯。
二十一世纪教育应充分重视人格塑造和健康发展 心理学研究表明,坚强的意志、乐观的情绪、健全的人格等良好&。
摘 要:在小学教育中,心理健康教育成为班主任工作的重要内容之一,这对于学生的健康发展有着积ਖ਼。
【摘 要】渗透式的心理健康教育,它不仅是心理健康教育其中的一种方法,更是一种教育理念 而小学生的心理健康教育很重要,。
摘 要 :中学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要 而有效地学校心理健康教育,。
对大学生实施心理健康教育是个艰巨的系统工程,这不仅要有国家政策的重视、引导和支持,在各个学校内还需要各部门、各。
摘 要 :当今时代,青少年的心理健康问题已经成为我国一个严重的社会问题,全社会都必须高度重视并且积极行动起来,解。
学生在中学时期,处于人生第二成长高峰的青春发育期,不管是生理方面,还是自我意识、情感方。
摘 要:中学生,特别是目前的初中生正处于生理心理快速成长变化的青春期,是易发心理问题的时期,加之家庭、学校和。
摘 要:渗透式教育是一种新型的健康教育模式,它主张的是一种以潜移默化的影响 小学班主任通过实施渗透式心理健康。