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【摘 要】幼儿的年龄在3至6岁是心理发展速度最快、最易稳固的阶段,是一个人身心健康发展的奠基时期 在这一阶段的。
摘 要：本文阐述了幼儿心理健康教育和人格教育 主要把心理、人格教育融入幼儿生活教育中,让幼儿从小就在一个健康生长、。
摘 要：早期教育对培养人才的影响很大 大量事实表明：要使早期教育富有成效,必须根据教育对象。
幼儿心理自助启蒙教育,可激励幼儿形成良好的主动性,优化心理健康教学效果,培养幼儿形成健康向上的积极心态 ࣌。
我们多年通过对对学前儿童发展年龄特征的研究表明,学前教育是人的教育“社会化”的起始阶段,是儿童行为习惯形。
幼儿心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是当前幼儿教育关注的热点之一 但由于幼儿教。
一、幼儿心理健康教育的定义和作用(一)概念 从广义上讲,心理健康是一种高效而满意的、持续的心理状态,从狭义上讲,心理健。
在幼儿园一日生活中,面对幼儿的说谎现象,教师们往往都将其视为一种恶劣的品质问题,而采取惩罚的方式来制止。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,。
【摘 要】《纲要》明确指出：幼儿教育要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,更要高度重视幼儿&。
【摘 要】为了培养幼儿良好的心理素质,使幼儿具有坚强的意志,美好的心灵,活泼开朗的个性,为造就合格。
[摘 要]幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础 有了心理的健康,。
一、研究背景(一)研究的缘由《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、。
现在的孩子大多数都是家中的独生子女,父母望子成龙望女成凤的心理急剧上升 为此,家长们把对孩子的各。
知识经济呼唤具有全面、综合素质的人,高素质的人,最佳的体现是有健全的人格、良好的个性心理品。
《幼儿园工作规程（试行）》规定“幼儿园必须切实做好幼儿心理和心理卫生保健工作”,第一次明确而Ð。
一、确立幼儿心理健康的教育目标l 能关心周围世界的各种事物和现象,有较好的观察、注意、想象、概括、分析能力,。
随着经济发展,人们生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视 关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。
【摘 要】幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长 因此,关注幼儿心理健康问题的因素,对当。
【摘 要】父母的教养方式对儿童各方面发展都有着极为重要的影响 父母采取何种教养方式,关乎孩子一生的成长。
健康的心情能陶冶一个人地情操,使人充满活力 如果一个人开朗乐观,不论他遇到什么困难或遭到什么不幸,都能过得洒脱、自如 所以,߯。
摘 要：目的：对幼儿加强实施心理健康教育是非常重要和必要的；方法：重视情感教育,行为培养。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》的正式颁布,标志着我国幼儿教育的发展进入了一个新的历史时期,纲要明确要求。