啥都没学就进小学,一样可!

儿子从小接受蒙特梭利教育,进小学之前,他大约只认识十几个汉字,不会写字；拼音,幼儿园教过一点,但他上课都在神游,回家一问三不知；英语只会说“hi”和“bye-bye”,26个英语字母都认不全；唯一出色的是数学,曾经一个人摸索出5×5等于25,十以内的加减法更没有问题.不过,他心算了得,写起数字来却又头大了,“6”和“9”经常把辫子装反,“2”和“5”也总把开口方向搞错.

根据孩子的实际状况,我感觉,传统公立学校可能不太适合他.在朋友的介绍下,我选择了浦东的一所民办学校.这里最吸引我的是这么几点：

1．学校里有山坡有草地,上午课间还特别设置了一个20分钟的大休息,鼓励孩子到室外活动.我家孩子本来属于思考型小宅男,在家不爱动,如果到了学校,再不动,不就成了小老头了?果然,孩子入学没多久,就踢起了足球,不但在本班找到了同盟军,还认识不少其他班级的好朋友.

2．学校有一个特别棒的图书馆,里面中外书籍一应俱全.这太适合我这个爱读书的妈的胃口了.从开学起,学校就开展读书比赛,鼓励孩子们去借书.有段时间,儿子每天都带3本书回来,缠着我讲,还写了读书笔记,获了个小奖.

3．选择把孩子送到这个学校的家长理念比较接近,都不把分数看得高于一切.这样,学校整体的气氛压力不会太大.

4．课外活动多.除了上述的读书比赛,短短一年中,儿子还参加了帽子节、冷餐会、圣诞舞蹈、游园会、国际日、种大蒜、给鸡蛋做降落伞等活动,让我都有些羡慕他多姿多彩的生活.

虽然学校有这么多优点,但是开学之后,大大小小的困难依旧不少.

困难1拼音：分不清卷舌和平舌、前鼻音和后鼻音

上学以后,孩子最大的困难是拼音.作为南方人,他也分不太清卷舌和平舌、前鼻音和后鼻音.

解决方案

不知从何时起,他发现自己的小人书里的字很多都带有拼音,而有了拼音,就不用老等着妈妈有空了才给他讲故事.所以他没事就捧着本书自己研究,拼音也进步了不少.而学校只是在开学之初教拼音,重点最后还是在识字和阅读,这一点我和他都不太担心.

成效

现在,我家孩子已经能自己阅读一些简单的儿童读物,而且经常问这个字怎么念,那个字怎么读,但是我还是有点遗憾,我觉得他这个识字敏感期不是自然来到,而是给教材硬生生逼出来的.

困难2语文：作业量大,教材难

从开学第二天开始,语文就有大量作业,儿子写字又慢,起初要做2小时,为此,他还哭了好几回.我和老师沟通过,但语文教材偏难,老师坚持只能通过繁重的功课来实现教学目的.

解决方案

在尊重老师教学方法的同时,我尽量帮孩子减轻负担.每天,老师要求抄写的生字,我先给儿子默写一遍,如果他会了,就不需要抄.有的课辅题目明显超过这个年龄孩子的理解力,我会告诉孩子不要做.一年来,我大概给孩子删减了一半语文作业.

但是,我一定要提醒的是,如果家长打算自己来决定作业量的话,一定要对孩子做必要的解释,千万不要把自己放在老师之上,我是这么跟孩子解释的：“老师的作业是布置给你们班上全体小朋友的,而每个小朋友的进度是不一样的.老师也很想根据你们每个人学习的水平,给你们布置不同的作业,但是她没有这么多时间.所以,妈妈征得老师同意之后,帮你来选择作业.”

成效

起初,老师嘴里不说,心里肯定不太开心.但我的态度真诚,而最后孩子的成绩证明这个方法也可行,老师也能接受.当然,其中有个阶段,老师可能对孩子不满意,但是,我事先问过孩子：“这就是你少做作业的代价,你能承受吗?”

困难3英语：听不懂,读不出

刚上学的那几天,每天我都陪着他把英语课文读上几十遍,可是“Goodmorning”换了一页地方,他又不认识了.开学一个月后,孩子还是听不懂英语课,也读不出课本.

解决方案

一开始,我也很生气,指责孩子不用心.但静下心来一想,如果是我们自己,连英语字母都不认识,这些长长的单词不就是天书吗?孩子为了满足我的需要,竟然把一页书硬生生记下来等想到这,我觉得自己是个好差劲的妈妈,虽然嘴里说的是“妈妈看重的是你的努力,不是你的成绩”,可是实际还是在用结果来评判他.

于是,我去学校向英语老师咨询.英语老师的回答是：“不要急,现在你需要做的,不是让他背单词,而是让他爱上英语.”我一听此话就放下心来.学校的作业里,英语作业一向是最少、也最有趣的.

之后,我不再强迫他读英文,而是没事就把课文磁带开着（还特地问朋友多要了一盘磁备份）,当背景音乐一直给他熏陶着.讲故事也开始转到英语原版书,幸好有那么多好看的英语启蒙书,有时,不用读句子,孩子看到画面就笑得“咯咯”的.

成效

经过大约3个月的熏陶,儿子的英语慢慢上了轨道.到学期结束的时候,孩子居然跟我说,他最爱上的是全英文的外教课,“因为好玩呗”.带着喜悦的心态去学习,我相信,等他五年级的时候,他的英语不会比3岁就开始学的孩子差.

现在,儿子能自己阅读拼音故事,说简单的英语口语,期中、期末考试成绩在班上属于中上水平,还结交了一群好朋友.我让他给自己的小学生活打分,满分10分,他打了8分.老师跟我说：你家孩子再努力一把,就能成为班级的佼佼者.但是,人生是场马拉松,我不想让孩子在起跑线上就累得气喘吁吁.他才一年级毕业,未来的路上,想必还有更多成长的烦恼.这是给他,也是给我的学习.孩子,不要急,我们一起慢慢走.

妈咪小感悟：

当我儿子为英语忙得焦头烂额的时候,他们班也有孩子因为英语太简单而烦恼.孩子回来跟我说：“我们班某某一上英语课就东张西望,他说他都会了,太无聊了.”我问他：“那你愿意像你这么忙得要命,还是像他那么无聊?”他想了一会说：“还是像我这样好,否则一节课都坐在那儿,太没意思了.”

当孩子出现负面情绪,我一面安抚他：“你只要和自己比就好了,你每天都在进步.”一面和老师沟通.和老师沟通的时候,我重点放在“用什么方法可以帮助他”上面.毕竟,老师阅“孩”无数,也有专业经验,往往能提出中肯的意见.

在和孩子一起努力的过程中,付出最多的、最应该被欣赏的是孩子自己.所以请尽量压下心头的怒火,肯定他每一个小小进步.

让我有些遗憾的是数学.虽然我家孩子数学头脑比较发达,考试没问题,但反复地做相同类型的题目,还是把他搞得有点烦.本来他很喜欢做附加的数学趣味题,现在呢,草草做完基础部分,应付了事.