师爱永恒2016年2期

最近总能听到很多老师抱怨现在的学生越来越难教.城里如此,农村的（尤其是属于留守儿童类）更甚.针对这些现状作为一名教育工作者的我真是忧心忡忡.人非草木,岂能无情?如何才能管教好现代的学生,这是我们有必要共同探讨的话题.

1建立师生情

都说第一印象很主要,此话真的有其道理.人的思想是可塑造的,老师们都知道,每接手一个新班级,对班里的每一位学生留下的印象如何,恐怕每位教育者都心中有数.然而学生对老师而言,也肯定相似.面对不是很喜欢你这个老师的学生,要做好他们的思想教育,难度是比较大的,这方面我们作为教师一定要先度过好这个关,并在这方面下功夫.

我首先是了解学生们的动态,第一节课不急于讲新课,而是就师生关系、课堂内外、如何做人这些方面着手,向学生贯彻如何做人、如何做好人的思想,明确表态自己与他们在课堂上是师生关系,课后是朋友关系,拉近自己与他们的距离,让他们感触到老师并不是"老虎",不必感到害怕,消除紧张的氛围,建立良好的师生关系.

2时刻保持永恒的爱

2.1倾洒爱心

每个儿童都有享受平等的教育权利,每个老师都有义务教好他们,这是相互依存的.在教育中,我认为老师要像医生那样"怀仁施医",面向全体.在班里建立融洽的人际关系,让班集体充满人情味.保持一颗公平、公正的心善对每一位学生,给学生一颗温暖而深沉的爱心,只要学生提出需要帮助,不管何时何地,都尽可能给与,让他们时刻都能感受到老师的爱,那么学生想不尊重你,不佩服你都难.

2.2加强情感沟通

每个班级或多或少都会出现"问题学生",这类学生是十分令人头痛的.但是如果你细心接触,了解他们.又会发现这类学生并不是犯什么错误的学生,而是思想上、心灵上受到某种伤害的学生.因为现在的离婚率较高,单亲学生屡见不鲜.如我班里的温智全同学,由于父母离异,加上十分疼爱他的爷爷又病逝,因而他思想上受到了沉重的打击,导致他上课专门插嘴,插入一些与学习内容毫无关联的小片段引同学发笑,下课经常捉弄同学,欺负小同学,甚至动不动就打同学,总是喜欢"恶作剧",搞到同学们提心吊胆,人见人怕.面对他这种表现,我思虑重重,内心焦灼不安.于是多次和他谈心,给他讲逆境成才、学会换位思考、励志教育、身边的名人事件,同时还讲解男儿当自强；生活中人人都会遇到挫折,人生不可能一帆风顺,排除他心中的烦恼和痛苦,每天都笑脸相迎他,让他扬起生活的风帆,树立做人的尊严,特别是在同学中的威信.沟通了师生间的心灵和情感,慢慢地,他转变过来了,能主动与同学交流,还跟老师成为无话不谈的"好朋友",性格也变得开朗起来了.

3身教重于言教

曾记得教育家申斯基说过：教师对学生的影响和所产生的教育力量,是无论什么样的奖惩制度都代替不了的.他道出了"学高为师,身正为范"的真谛,也就是说身教重于言教.作为教师,一定要有丰富的学识,严谨的治学精神,要有坦荡的胸怀,高尚的情超,更要有强烈的事业心和责任感；要具有开阔的视野和创新精神,为师 的一言一行都对学生具有一定的影响力,给学生以知识、品质、道德和良知,在他们中树立学习的好榜样,才能成功教育好每位学生.

总之,在教育实践中让我明白：对学生的教育,要付出辛勤的汗水和心酸的泪水,只有从爱出发,由情入手,言传身教以人格塑造美丽善良的灵魂,用永恒的爱撞击学生的心灵,时时点燃智慧的火花,到达由远航至胜利的彼岸!