警为本开展思想政治教育,激发基层民警潜能

摘 要：民警是思想政治教育的主要对象.是队伍最重要的资源,只有紧紧依靠广大民警,激发民警的潜在能力,才能履行好安机关的重要职责,搞好队伍建设.因此开展思想政治教育要解放思想,以警为本,最大限度的激发民警的潜能.

关 键 词：以警为本思想政治教育民警潜能

一、以警为本开展思想政治教育

以警为本的思想政治教育就是在开展思想政治教育时,要把广大民警作为主体,充分尊重民警的主体地位,在倡导人民为人民的同时,也认识到人民也是人民的一部分.以警为本的思想政治教育是贴近民警、贴近一线、贴近基层,真正走入民警工作、走入民警思想、走入民警生活、走入民警家庭的思想政治教育,是入情入理,通情达理,富有人情味,使人能听得进去的思想政治教育.以警为本的思想政治教育就是要尊重民警的主体差异,激发民警的主观能动性.以警为本开展思想政治教育就是要开发民警的个性和创造性,提升民警自身的境界,更好的履行自己的职责.

二、以警为本开展思想政治教育对激发基层民警潜能的作用

(一)以警为本,尊重主体差异性有助于开发民警创新能力

工作是hi的需要反映了工作千变万化的实际状况.千变万化的,不同的时间、地点、警务、任务都会对机关及其人民提出不同的要求.这就需要人民有创新能力,适应不断变化着得工作.基层民都有自己特有的个性,优点,都会有自己解决问题的方式方法,这些个性优点就是创新能力的源泉.以警为本,开展思想政治教育就是尊重民警的主体差异性,促使民警创新能力的培养、形成和提高.对民警在工作中总结的经验,创造的新方法给予充分的肯定,增强广大民警对自身创新能力的自信,激发他们继续创新的,使自身的个性得到充分的舒展和发挥.

(二)以警为本,促进全面发展有助于提高民警一警多能的能力

工作由于其涉及面广以及突发性、复杂性、难以预测和把握等特点,往往要求民警在面对具体警务时,不仅要具备较强的处置能力,而且要具备多方面综合协调能力,以适应工作的需要.所以,机关能力建设必须树立“一警多能”的观念,有计划、有目的地培养和提高民警的多种能力.以警为本,可以充分尊重基层民警的兴趣爱好,根据民警自身的长处使民警在不同的岗位上得到不同能力的发展,提高一警多能的能力.

(三)以警为本,展现人文关怀有助于提高民警工作积极性

以警为本的思想政治教育充分体现了对基层民警的人文关怀.思想政治教育是做人的工作的,人是有理性的,也是有感情的,感情决定着思考的方向,理性决定着思考的结果.只有晓之以理,动之以情才能使人心悦诚服.以警为本的思想政治教育强调情感,即沟通、传递、感染、分享的作用,对基层民警展现人文关怀,让民警也感受到上级的温暖与重视,可以使干警之间的关系得到升华,机关内部形成良好的合作氛围和和谐的人际关系,使每个人都在和谐温暖的环境下工作,增强对组织的信任感,归属感和荣誉感,这样heyang必然提高民警的工作积极性.

三、如何以警为本开展思想政治教育,激发基层民警潜能

(一)确立民警主体地位,建立民警参与的思想政治教育机制

思想政治教育工作重在实效,因此,突出民警的主体地位是开展工作的关键.突出民警的主体地位,就是要坚持以警为本,深入了解民警的思想动态,针对民警的思想特点、行为特点选择他们易于接受的教育方式,引导民警深刻领会思想政治教育的内容,发挥主观能动性,进行自我教育和自我反思,充分发挥思想政治教育育人的功能.开展思想政治教育时,对待民警要真诚坦率,让民警乐于接受,在潜移默化中提高思想觉悟并转化为自觉行动.要充分调动民警自我教育的积极性.广大民警中间蕴含着丰富的教育资源,让他们走上讲台,现身说法,或相互交流思想,在民警中开展思想互助,也能受到良好的教育效果.不能把基层民警只看作是受教育者,而要让他们担负起教育参与者的角色,依靠民警把思想政治教育落到实处.

思想政治教育的内容和目标,应当依据当代中国政治、经济、文化、历史和队伍发展状况和需要来确定.要以理想信念教育为核心,以职业道德教育为重点,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育.按照这一模式,公民道德教育是基础,要在全体民警中开展做人教育,教育民警成为一个合格社会公民；围绕人民职业道德规范“对党忠诚、怎么写作人民、秉公执法、清正廉明、团结协作、勇于献身、严守纪律和文明执勤”八个方面,教育民警成为一名合格的人民；以马克思主义基本理论和党的基本知识为重点,让民警树立起全心全意为人民怎么写作的宗旨和承担起新时期机关巩固执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的“三大政治和社会责任”的伟大抱负,增强民警的政治意识和大局意识.通过思想政治教育,让民警成为一个会做人、会求知、会创造、的全面发展的新时代的人民.

加强对民警的人文关怀,理解民警、尊重民警、爱护民警,关注民警的实际需要、困难和疾苦,为民警的发展创造条件,是构建以警为本的政治思想教育体系的重要基础.因为只有在得到爱护、获得尊重、保证身心健康的前提下,民警的主体性才能得到充分发挥,主动参与到政治思想教育的多项活动中.在队伍里,我们常常看到有的民警“情绪不稳”、“兴趣不高”、“劲头不足”等现象,这些不一定都是思想问题,也可能是内在心理不平衡、不协调、不顺畅的外在反映.我们可以通过思想政治工作,从调整人的心理状态、减轻人的心理压力、提高人的心理承受力或将压力引导为一种动力,开辟思想政治工作的新渠道.思想政治工作要充分考虑民警的内在心理需要,根据其内在心理需要组织设计和开展教育活动,因势利导,使其自觉地接受思想政治教育,在受教育中汲取营养,提高自身思想政治素质.