网站原创摘 要：由于初中生的好奇心较强,在这个时候,教师应该对学生进行适当的引导,激发学生学习的兴趣,提高学生的学习效率,只有这样,才可以提高初中思想品德教学的成效.
关 键 词 ：教学氛围；兴趣；教学模式；教学手段；教学成效
在以前传统的初中思想品德教学中,许多教师对教育工作缺乏相应的思考,师生之间缺乏沟通,导致学生的主体地位无法体现,这也在一定程度上制约了学生思想品德素养的形成,本文就如何提高初中思想品德教学成效进行了相应地探讨.
一、努力营造和谐教学氛围,激发思想品德学习兴趣
在初中思想品德教学中,教师应该为学生努力营造和谐的教学氛围,要和学生形成和谐的关系,注重学生的身心发展,使学生感受到教师的尊敬,以此来提高学生对思想品德学习的兴趣.除此之外,教师还要给学生充分的思维空间,帮助学生进行有效的思维活动,使学生的潜能得到有效地发挥,从而让学生感受到思想品德学习的乐趣,提高学生思想品德学习的积极性.
二、创新教学模式,强化思想品德教学研究
作为初中思想品德教师,应该培养学生课前预习的习惯,让学生通过预习来了解新知识,这样才便于教师在课堂上进行教学,提高整堂课程的针对性和高效性.除此之外,教师要鼓励学生参与到教学活动中,使学生从中掌握思想品德教学的难点和重点,从而提高学生的认知行为,体现学生的主体地位.教师要适当地对学生进行点拨,引导学生去主动思考,使他们掌握学习的主动权,此外,还应指导学生独立的完成思想品德学习,使思想品德教学更加具有全面性.
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三、运用现代教学手段,提高思想品德教学的生动性
在初中思想品德教学中,教师要适当地运用现代教学手段作为辅助,提高思想品德课堂教学的生动性.在以前传统的思想品德教学中,教师往往只是靠教材和板书来进行教学,使得学生思想品德学习的积极性不高,利用现代化教学手段,可以使学生获得相应的感官体验,提高思想品德教学的生动性,在课堂上营造轻松和谐的教学氛围,只有这样才可以提高初中思想品德教学的成效.
综上所述,在初中思想品德教学中,教师想要提高教学的成效,首先应该更新教学的理念和教学手段,为学生努力营造和谐的教学氛围,激发他们对思想品德的学习兴趣,并且创新教学模式,强化思想品德教学研究.除此之外,教师要适当地运用现代教学手段,提高思想品德教学生动性,只有这样,才可以使学生健康地成长,进而提高初中思想品德教育教学成效.